hig.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Förskollärares didaktiska val: En intervjustudie avseende matematikundervisning i utomhusmiljön
University of Gävle, Faculty of Education and Business Studies, Department of Educational sciences, Educational science. (Didaktik)
University of Gävle, Faculty of Education and Business Studies, Department of Educational sciences, Educational science. (Didaktik)
2016 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med denna studie är att undersöka hur förskollärare kan arbeta med matematik i utomhusmiljön samt hur de utformar lärandesituationer. För att visa hur förskollärarna arbetar synliggörs Bishops sex matematiska aktiviteter i verksamheten samt förskollärares didaktiska val. För att undersöka detta intervjuades åtta förskollärare med avsikt att ta del av hur de undervisar matematik i utomhusmiljön. I studiens resultat framkommer det fyra kategorier. Den första kategorin handlar om spontana situationer i undervisningen. Den andra kategorin lägger tonvikt på planerade situationer i undervisningen. Den tredje kategorin innebär att förskolläraren ska utmana barnen i undervisningen. Den fjärde och sista aktiviteten omfattar förskollärares kunskap om barnen. Utifrån förskollärarens mål, syfte, kunskap om ämnet, kunskap om barnen och planering kan dessa kopplas ihop med didaktikens utgångspunkter: vad, varför, hur, vem, när och var. I det insamlade materialet identifieras samtliga av Bishops sex matematiska aktiviteter, att leka, att förklara, att mäta, att räkna, att designa och att lokalisera i utomhusundervisningen.

Place, publisher, year, edition, pages
2016. , 34 p.
Keyword [sv]
didaktik, förskola, förskolebarn, förskollärare, matematik, matematiska aktiviteter, utomhusmiljö
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hig:diva-23451OAI: oai:DiVA.org:hig-23451DiVA: diva2:1071510
Subject / course
Curriculum studies
Educational program
Preschool Teacher Education Programme
Supervisors
Examiners
Available from: 2017-02-07 Created: 2017-02-01 Last updated: 2017-02-07Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(829 kB)133 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 829 kBChecksum SHA-512
33486d56ea1343726cc13c8207662f716a3a0ea458f75dca5b26c6f75c3cd711bc0fae69f23e696c47248b539f01d3a7bebfddac4823f37b5d1358496d0b63bb
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Educational science
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 133 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 39 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf