hig.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
PAX - en serie i tiden: Hur skönlitteratur kan stödja, motivera och fängsla läsare
University of Gävle, Faculty of Education and Business Studies, Department of Humanities, Swedish and Gender studies.
University of Gävle, Faculty of Education and Business Studies, Department of Humanities, Swedish and Gender studies.
2017 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

PAX-serien har fått stort genomslag hos läsarna i mellanåldern 9–12 år. Romanerna tilltalar både vana och ovana läsare vilket fångade vårt intresse. Det är viktigt att barn läser. Samtidigt visar läsundersökningar på bristande läsförmåga och sjunkande intresse för läsning. Syftet i denna uppsats är att undersöka hur PAX-böckerna utifrån språklig uppbyggnad, dramaturgi och illustrationer kan skapa motivation till läsning och stödja läsaren under läsning.

 Vi studerar tre utvalda böcker i PAX-serien: Nidstången, Mylingen och Näcken. PAX-böckerna innehåller spänning, allvar och humor. Genren är urban fantasy med inslag från den nordiska mytologin. Karaktärerna är trovärdiga och möter både vardagliga och övernaturliga problem och utmaningar. Romanerna är riktiga bladvändare med autentiskt språk, häftiga serieliknande illustrationer och korta kapitel som avslutas med spännande cliffhangers. Resultat och analys visar att texten är lättläst och att det finns många strukturer i text och bild som motsvarar vad tidigare forskning visar är stödjande och motiverande faktorer för läsaren. Vidare diskuteras vilken roll skönlitteratur kan spela i undervisningspraktiken både för elevers personliga och kunskapsmässiga utveckling.

Place, publisher, year, edition, pages
2017. , 51 p.
Keyword [sv]
motivation, stödstrukturer i text, läsutveckling, läsförståelse, självständig läsning, skönlitteratur i undervisningspraktiken, PAX
National Category
Specific Languages
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hig:diva-24436OAI: oai:DiVA.org:hig-24436DiVA: diva2:1112868
Subject / course
Swedish
Educational program
Study Programme in Education för the Primary School
Supervisors
Examiners
Available from: 2017-06-26 Created: 2017-06-20 Last updated: 2017-06-26Bibliographically approved

Open Access in DiVA

PAX - en serie i tiden(875 kB)20 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 875 kBChecksum SHA-512
7e9713cd9074962b8a3a274f19998032bf8d1112283a0f87b939ee6b8d601ac56772078f8421c3f0365da3629ceb2d4f8f29007e0c042e94a13ddc74da62e1c9
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Swedish and Gender studies
Specific Languages

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 20 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 29 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf