hig.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Hur skriver de? Hur skriver dem? Hur skriver dom?: En undersökning av gymnasieelevers användning av de, dem och dom samt deras attityd till användningen av dessa
University of Gävle, Faculty of Education and Business Studies, Department of Humanities.
University of Gävle, Faculty of Education and Business Studies, Department of Humanities.
2017 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med denna uppsats är att belysa gymnasieelevers användning av de, dem och dom samt deras attityder till dessa. Syftet är även att belysa hur svensklärare ställer sig till användandet av de, dem och dom i elevers skoluppgifter samt om de väger in användningen av dessa vid bedömning och betygssättning. I undersökningen medverkar 87 elever i årskurs 3 på gymnasiet samt fyra undervisande svensklärare. Både en kvantitativ och en kvalitativ metod används i undersökningen. Den kvantitativa metoden består av enkäter som delats ut till eleverna och den kvalitativa metoden består av intervjuer med de fyra svensklärarna. Undersökningen visar att 87 % av eleverna anser att de och dem hör till ett korrekt språkbruk. Majoriteten av eleverna anser även att det är viktigt att veta hur man på ett korrekt sätt använder de och dem i skrift. I intervjuerna framkommer det att lärarna anser att eleverna har bristfällig kunskap i hur de och dem ska användas i skrift. Det framkommer även att samtliga lärare väger in användningen av dessa ord i bedömning och betygsättning. 

Place, publisher, year, edition, pages
2017. , 45 p.
National Category
Languages and Literature
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hig:diva-24736OAI: oai:DiVA.org:hig-24736DiVA: diva2:1127477
Subject / course
Swedish
Educational program
Upper Secondary Teacher Education Programme
Supervisors
Examiners
Available from: 2017-08-31 Created: 2017-07-15 Last updated: 2017-08-31Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Examensarbete Sofia Lindesjö och Ellen Ångman(1806 kB)80 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1806 kBChecksum SHA-512
4ffb1de31ee1ee251f91bbb4c86e79d254508fa330af52b311041d5fa71e4125ceadbf4a07f0e29a6fb22ede4bba1da3990608f000dbdd8041344c2279a3ee0e
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Humanities
Languages and Literature

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 80 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 127 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf