hig.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Förskollärares syn på anmälningsplikten: En enkätstudie om hanteringen av anmälningar vid kränkande behandling inom förskolan
University of Gävle, Faculty of Education and Business Studies, Department of Educational sciences, Educational science, Education.
University of Gävle, Faculty of Education and Business Studies, Department of Educational sciences, Educational science, Education.
2017 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Pre-schoolteachers view on public duty concerning reports : A survey of the handling of reports concerning offensive treatment in preschool (English)
Abstract [sv]

I studien har förskollärares förhållningssätt till anmälningsskyldigheten vid kränkande

behandling inom förskolan undersökts och beskrivits. Genom en enkätundersökning har

40 förskollärare tagit ställning till fem olika ”fall” som representerar vardagliga

situationer som uppkommer inom förskolan och gett sin syn på om situationerna

innehåller kränkande behandling som bör anmälas eller inte. Vidare fick respondenterna

även svara på frågor som var av en mer övergripande karaktär, samt svara på huruvida

denna typ av handlingar anmäls eller inte i det dagliga arbetet. Studiens resultat visar att

förskollärare upplever svårigheter med att veta vad som är en kränkning eller inte, samt

att veta var gränsen går för vad som egentligen ska anmälas. Detta syns också i studiens

resultat, där antalet förskollärare som bedömer att anmälan bör göras i olika situationer,

är lågt. Detta tyder på en stor kunskapsbrist bland förskollärare, vilket överensstämmer

med tidigare forskning som gjorts inom området kränkande behandling.

Place, publisher, year, edition, pages
2017. , p. 56
Keywords [sv]
Förskola, anmälningsskyldighet, kränkande behandling, förskollärares förhållningssätt
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hig:diva-25918OAI: oai:DiVA.org:hig-25918DiVA, id: diva2:1170297
Subject / course
Education
Educational program
Preschool Teacher Education Programme
Supervisors
Examiners
Available from: 2018-01-15 Created: 2018-01-02 Last updated: 2018-01-15Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Förskollärares syn på anmälningsplikten(1081 kB)28 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1081 kBChecksum SHA-512
ad1385cca1a69ded14d678e0d5cc1fd2e366a6589748f42b184082cfb00f8af208951e7db53280d38ce562fa596c52bec488798df48b31e32483acf0f71c5feb
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Education
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 28 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 34 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf