hig.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
En skola för alla?: En studie av sju muslimska elevers uppfattning kring skolloven
University of Gävle, Faculty of Education and Business Studies, Department of Humanities, Religious studies.
2017 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
An inclusive school? : A study of seven Muslim pupils' perceptions about the school holidays (English)
Abstract [sv]

Syftet med den här studien är att göra en fördjupad undersökning om muslimska elevers uppfattning att vara muslim i den svenska skolan och att behöva söka ledigt för att fira högtider. Undersökningen är inriktad på elever som går på ett introduktionsprogram och där sju personer har intervjuats. Högtiderna som främst kommer att fokuseras är ’Id al-fitr, Id al-adha och ’Id Nouruz, som även är de viktigaste enligt informanterna. Metoden som har valts för denna undersökning är kvalitativ forskningsmetod och intervjuerna som gjorts är kvalitativa och av halvstrukturerad karaktär, arbetsprocessen har skett utifrån Grounded theory. Studiens resultat visar att informanterna önskar studiedagar i samband med de muslimska högtiderna (som nämnts ovan) för att bland annat inte missa undervisning. De som har deltagit i denna undersökning berättar även i intervjuerna om de konflikter de har hamnat i med skolan på grund av sin religionstillhörighet samt vilka anpassningar de har behövt göra. Den data som samlats in har kodats in i kategorier som sedan har diskuterats utifrån begreppen religionsfrihet och skolans värdegrundsarbete samt vilka konflikter som kan uppstå mellan dessa begrepp, men också skyldigheter. Dessa begrepp förklaras i begreppsavsnittet och diskuteras i diskussionsavsnittet.

Place, publisher, year, edition, pages
2017. , p. 30
Keyword [sv]
religionsfrihet, skolans värdegrundsarbete, muslimska elever, skollov
National Category
Religious Studies
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hig:diva-26101OAI: oai:DiVA.org:hig-26101DiVA: diva2:1180388
Subject / course
Religious studies
Educational program
Upper Secondary Teacher Education Programme
Supervisors
Examiners
Available from: 2018-02-09 Created: 2018-02-05 Last updated: 2018-02-09Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(605 kB)7 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 605 kBChecksum SHA-512
b45d1fb09ae1af146a49a0507bdd66223f5d4c3a004ab2cfe2042296095306352d253717fcc8fb836058f91edbde4c4202b8414809856be0139a2009f7637f23
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Religious studies
Religious Studies

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 7 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 39 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf