hig.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Kanon?: kulturkrönika
University of Gävle, Department of Education and Psychology, Ämnesavdelningen för didaktik.
2008 (Swedish)In: Gefle Dagblad, no 17 juniArticle, book review (Other (popular science, discussion, etc.)) Published
Abstract [sv]

Vilka bestämmer vad som finns att läsa? Hur går det till när texter väljs ut och rekommenderas?

Säg det. Frågor om läsning och åsikterna om vad som kan, bör eller ska läsas är många och emellanåt blir det riktigt tuffa tag när självutnämnda och betalda textälskare säger sitt. Personligen är jag av den åsikten, möjligen preliminär, att samtal om vad vi bör läsa är inspirerande. Tanken ska ju vara fri och oavsett förtryck och bestämmande från smakens domare, brukar folk hitta sätt att ta till sig och sprida misshagligheter.

Debattens vågor om det är bra eller dåligt att ha en fastställd litterär kanon har gått höga i den nordiska världen och särskilt i Danmark. Nog kan de flesta vara överens om att så länge vi samtalar om frågan är risken inte så stor för att vi ska få en situation som den vi hade på skolans område fram till 1991, då den statliga läromedelsnämnden under Skolöverstyrelsen bestämde vilka läromedel som fick användas.

Nu kommenderar inte, utan rekommenderar Nordiska Ministerrådet till läsning texter i en utsökt volym, ”Nordisk litteratur til tjeneste”. Redaktörerna Torben Brostrøm och Anders Juhl Rasmussen har satt samman en volym på sjuhundra sidor med texter ur dansk, finsk, färöisk, grönländsk, isländsk, norsk, samisk, svensk och åländsk litteratur. På så sätt erbjudit alla och särskilt dem som undervisar i litteratur och språk att djupdyka i ett nordiskt litterärt arv. Texterna är på originalspråk och ett gloshäfte finns med.

I Ord & Bilds temanummer om kunskap (nr 3-4 2006) redogörs för ett samtal om skolans bildningsinnehåll. ”Talet om kanon kan fungera som en påminnelse om att texter faktiskt betyder något, att det inte bara är läsakten som aktivt formar mening, utan att texten har en kvalitet som gör att den kan överraska och förändra oss” skriver Bengt Kristensson Uggla om det nödvändiga samtalet om vilka texter vi borde läsa. Så med ” Nordisk litteratur til tjeneste – Nordiske kanoniske tekster” får vi hoppas att samtalet om nordisk litteratur tar fart.

Place, publisher, year, edition, pages
2008. no 17 juni
Keywords [sv]
kanon, nordiska språk, skönlitteratur, Nordiska Ministerrådet
National Category
General Literature Studies
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hig:diva-2005OAI: oai:DiVA.org:hig-2005DiVA, id: diva2:118667
Note
Andra halvan av krönikan handlar om en erfarenhet från lärarutbildning vid Högskolan i Gävle, närmare bestämt om Torsten Billmans fresk "Samhällsutveckling" i Folkets Hus i Gävle och om Strindbergs "Röda rummet" satt i relation till gemesamma referenser eller inte, kanon eller ej.Available from: 2008-06-17 Created: 2008-06-17 Last updated: 2018-03-13Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

Other links

http://gd.se/kultur/kulturkronikor/1.37271

Authority records BETA

Söderhäll, Bengt

Search in DiVA

By author/editor
Söderhäll, Bengt
By organisation
Ämnesavdelningen för didaktik
General Literature Studies

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 548 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf