hig.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Konflikthanteringsmetoder i förskolan: En kartläggning av konflikthanteringsmetoder utifrån blivande förskollärares examensarbeten
University of Gävle, Faculty of Education and Business Studies, Department of Educational sciences, Educational science, Curriculum studies.
University of Gävle, Faculty of Education and Business Studies, Department of Educational sciences, Educational science, Curriculum studies.
2017 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Conflict management method in preschool : A survey of conflict management methods based on prospective preschool teachers' thesis work (English)
Abstract [sv]

När två människor möts så kan en konflikt uppstå då varje person har en egen vilja, egna värderingar och egna åsikter. Detta sker även inom förskolan och det är då viktigt att som förskollärare ha kunskap att kunna hantera de konflikter som uppstår belyser Hakwoort (2015). Syftet med denna studie är att göra en kartläggning av olika konflikthanteringsmetoder och se om vissa metoder är mer frekvent förekommande än andra i blivande förskollärares examensarbeten. För att göra en kartläggning av detta har vi valt att studera vilka konflikthanteringsmetoder som blivande förskollärare i Sverige väljer att ta upp i deras examensarbeten samt undersöka vilka metoder som förekommer mest respektive minst i dessa arbeten. De blivande förskollärarnas val kategoriseras i förhållande till kända och mindre kända metoder utifrån etablerad forskning och visas i diagram och tabeller för att göra det överskådligt utifrån studiens undersökningsfrågor. Resultatet av studien visar att det finns många olika konflikthanteringsmetoder att använda sig av i förskolan. Utifrån den kategorisering som denna studie bygger på är konflikthanteringsmetoder som handlar om kommunikation och samtal, vuxnas närvaro och utarbetade metoder mest förekommande i blivande förskollärares examensarbeten.

Nyckelord: Examensarbete, förskola, konflikt, konflikthantering, konflikthanteringsmetoder

Place, publisher, year, edition, pages
2017. , p. 43
National Category
Didactics
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hig:diva-26639OAI: oai:DiVA.org:hig-26639DiVA, id: diva2:1210567
Subject / course
Curriculum studies
Educational program
Preschool Teacher Education Programme
Supervisors
Examiners
Available from: 2018-05-29 Created: 2018-05-28 Last updated: 2018-05-29Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1171 kB)4 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1171 kBChecksum SHA-512
4c3a878df6a04fdb6d82f3951672b897aa376e08c0b7b5744e5b26fff84bdca941f278fe2da4149754d12af007d7f462fd888c29da548826cbcc5912869fa5ce
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Curriculum studies
Didactics

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 4 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 9 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf