hig.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Läromedel och läromedelsanvändning i undervisning om livets utveckling och organismers anpassningar i naturen i årskurserna 4-6: En läromedelsanalys och enkätundersökning
University of Gävle, Faculty of Engineering and Sustainable Development, Department of Electronics, Mathematics and Natural Sciences.
2018 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med detta arbete var att undersöka läromedel och läromedelsanvändning i undervisning om livets utveckling och organismers anpassningar i naturen för årkurs 4-6. Tre olika läroböcker undersöktes för att se hur de förhåller sig till det centrala innehållet ”livets utveckling och organismers anpassningar till olika livsmiljöer” i Lgr11. Böckerna analyserades utifrån tre olika huvudkategorier och en begreppsanalys genomfördes. En enkätundersökning utfördes också för att ta reda på hur lärare använder sig av läromedel i undervisning om samma centrala innehåll. Undersökningen visade att det finns många olika sätt att använda sig av läromedel i undervisning om livets utveckling och organismers anpassningar i naturen. Det vanligaste är att föreläsa utifrån innehållet i boken, även olika former av läsning av läromedel samt samtal och diskussion är vanligt förekommande. En majoritet av respondenterna ansåg att deras läroböcker är väl anpassade till Lgr11. Läromedel spelar en betydande roll inom undervisning och för elevers lärande och det är därför viktigt att lärare får möjlighet att granska de läromedel de använder sig av. 

Place, publisher, year, edition, pages
2018. , p. 27
Keywords [sv]
anpassningar, biologi, centralt innehåll, livets utveckling, läromedel, läromedelsanalys
National Category
Other Natural Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hig:diva-26710OAI: oai:DiVA.org:hig-26710DiVA, id: diva2:1212741
Subject / course
Mathematics and science education (primary school)
Educational program
Study Programme in Education for the Secondary School
Supervisors
Examiners
Available from: 2018-07-05 Created: 2018-06-03 Last updated: 2018-07-05Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1196 kB)0 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1196 kBChecksum SHA-512
478558b27239df8bea3395a150cc7a268ef8057d9944d124bae20c4fab4f122b0d83db19ada61c60d4fa3d1e55ee2cea730b5f784b4216436306fe0daacc6650
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Forsström, Matilda
By organisation
Department of Electronics, Mathematics and Natural Sciences
Other Natural Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf