hig.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Teknikämnets fysiska förutsättningar: Vilka brister och möjligheter finns det på skolorna?
University of Gävle, Faculty of Engineering and Sustainable Development, Department of Electronics, Mathematics and Natural Sciences.
2018 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesis
Sustainable development
The essay/thesis is partially on sustainable development according to the University's criteria
Abstract [sv]

Teknik är ett tämligen nytt ämne med kort kunskapstradition, 1994 blev teknikämnet för första gången ett obligatoriskt ämne i den svenska skolan. Syftet med denna studie är att undersöka de fysiska förutsättningarna som finns i skolorna vad gäller material, lokaler, kompetens samt budget. Undersökningen har som utgångspunkt i den kvalitativa metoden med en kombination av strukturerade och semistrukturarade intervjuer som sedan bearbetas i en tamatisk analys. Studen visar att många lärare anser att det brister i engagemang och materialåtkomst på skolorna och önskar vilja se mer sammarbete i arbetslagen för att kunna utveckla teknikämnet. Det är dessa pusselbitar som fattas för att lärarna ska känna sig tryggare med att undervisa i ämnet teknik. Material, fortbildning, diskussioner och enganemang är viktiga delar för att synliggöra och utveckla teknikämnet på skolorna runt om i Sverige. 

Place, publisher, year, edition, pages
2018. , p. 49
Keywords [sv]
Teknikundervisning, Teknik, Tematisk analys, NTA, Teknikmaterial
National Category
Humanities and the Arts
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hig:diva-26723OAI: oai:DiVA.org:hig-26723DiVA, id: diva2:1212915
Subject / course
Technology education
Educational program
Study Programme in Education för the Primary School
Presentation
2018-05-24, Hus 99, Höhskolan i Gävle, Gävle, 10:20 (Swedish)
Supervisors
Examiners
Available from: 2018-06-27 Created: 2018-06-04 Last updated: 2018-06-27Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Teknikämnets fysiska förutsättningar(954 kB)0 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 954 kBChecksum SHA-512
1d8f4c2232193ff571db9331b07a379c1f32e13598ae53b750118c1021d79d42f61af4a2ec3ddf45f6ab0cb8cf5d246254eb9a2ac081359ef1230bcd91399b24
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Olander, Karin
By organisation
Department of Electronics, Mathematics and Natural Sciences
Humanities and the Arts

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 4 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf