hig.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Genusperspektiv inom religionsundervisning: En intervjustudie om det praktiska arbetet inom grundskolans senare år
University of Gävle, Faculty of Education and Business Studies, Department of Humanities.
2018 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Gender perspective whitin teaching religion studies : A interviewstudy about the practical work within primary schools later years (English)
Abstract [sv]

Syftet med studien var att undersöka hur en använder ett genusperspektiv inom religionsundervisning. Om en ser till hur makten fördelats mellan könen historiskt inom religioner och i religiösa urkunder kan en förstå problematiken med att genomföra en religionsundervisning inom världsreligionerna ur ett genusperspektiv. Världsreligionerna är i grunden patriarkaliska och det skapar problem när det kommer till att undervisa med ett genusperspektiv.

 

I dagens läroplaner är det ett krav att genomföra undervisning ur ett genusperspektiv och det ska följas av oss pedagoger i alla ämnen. Det är intressant att studera religionsundervisning utifrån dess historia och urkunder som i grunden är ur ett patriarkaliskt perspektiv. Hur ska en göra för att få med genusperspektivet inom religionsundervisning? Hur arbetar en i dag med detta?

Place, publisher, year, edition, pages
2018. , p. 39
Keywords [sv]
Genus, genusperspektiv, religionskunskap, religionsundervisning, världsreligioner, patriarkalisk
National Category
Humanities and the Arts
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hig:diva-27187OAI: oai:DiVA.org:hig-27187DiVA, id: diva2:1221317
Subject / course
Religious studies education
Educational program
Education – secondary school
Supervisors
Examiners
Available from: 2018-06-21 Created: 2018-06-19 Last updated: 2018-06-21Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(558 kB)11 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 558 kBChecksum SHA-512
57c469138828415751cd5b88f6148a2efcd27661b1cd5f587cbbd0720f187cd61c1ff1cb9bbf2121a481fc660f338e0cb828cdd701d1ccb71f54843719cd017e
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Humanities
Humanities and the Arts

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 11 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 7 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf