hig.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Adopterades uppfattningar om sin identitet: En kvalitativ studie
University of Gävle, Faculty of Education and Business Studies, Department of Humanities.
2018 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Sammanfattning

Uppsatsen inleds med en kort inledning och bakgrund, dessa avsnitt visade ämnet över tid samt en del fakta och tidigare forskning som fungerat som bakgrund för uppsatsen. Syftet och problemformuleringarna presenterades. Metoden presenterades sedan och visade hur en kvalitativ metod med kvalitativa intervjuer har använts. Socialpsykologi är den teori som har använts och de delar som valts ut var avgörande för slutsatserna som drogs. Tre adopterade intervjuades och alla tre har haft en komplex relation till sin identitet under livet. Två av dem har haft en relativt problematisk uppväxt, den ena av dem stötte i tonåren på både häftig rasism och nazism. Han tedde sig då till invandrare och var delvis kriminell under några år och mådde stundtals väldigt dåligt. Den tredje personens uppväxt var inte alls så problematisk som de andra tvås men frågor om identitet och ursprung var ofta närvarande. Gemensamt för samtliga var att de känt sig utanför och annorlunda.  De har samtliga upplevt att frågor från utomstående har påmint dem om deras utanförskap. De socialpsykologiska teorierna gick att applicera på materialet som framkom genom intervjuerna, en del av informationen gick därmed att förstås bättre. Tidigare forskning användes för att visa hur forskare har behandlat ämnet. Alla de som medverkade i undersökningen har idag ett mer stabilt förhållande till sin identitet även om frågor angående sin identitet fortfarande finns hos samtliga.

Place, publisher, year, edition, pages
2018. , p. 26
National Category
Social Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hig:diva-27531OAI: oai:DiVA.org:hig-27531DiVA, id: diva2:1230841
Subject / course
Religious studies
Educational program
Study Programme in Humans - Culture - Religion
Supervisors
Examiners
Available from: 2018-07-04 Created: 2018-07-04 Last updated: 2018-07-04Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(586 kB)1 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 586 kBChecksum SHA-512
4059ba2aa1bf694724542978743526262f157d6e5e1092d9a920314dfc5fbee806871e6a9e80b89e5d485a1ee4cb0a4515c8baf48b73222b254eec69a1f5c942
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Humanities
Social Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 1 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 1 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf