hig.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Teknik i förskolan: medvetet eller omedvetet
University of Gävle, Department of Mathematics, Natural and Computer Sciences.
2008 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Pedagogerna i förskolan ska ge barnen erfarenheter och kunskaper kring tekniska fenomen i vardagen, vilket är ett mål som finns med i förskolans läroplan. Denna undersökning syftar till att både ge handledning och inspiration inför ett medvetet och aktivt arbete med teknik.

 

I undersökningen genomfördes två observationsperioder på två förskoleavdelningar, en arbetande aktivt med teknik och en inte. Fyra intervjuer har ägt rum, tre stycken på de valda förskoleavdelningarna med pedagoger som både har och inte har utbildning inom teknik. Samtliga pedagoger arbetar med barn i tre till fem årsåldern. Den fjärde intervjun är gjord med en fortbildare inom naturvetenskap och teknik. Två olika slags tekniknätverk har observerats för att få en inblick i hur fler förskolor arbetar aktivt med teknik i verksamheten.

 

I resultatet framkom bland annat att förutsättningarna för ett arbete med teknik är lika på de båda förskoleavdelningarna. Teknikarbete är enkelt och kräver inga dyra materialinköp.

 

 

Place, publisher, year, edition, pages
2008. , p. 34
National Category
Didactics Engineering and Technology
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hig:diva-3324OAI: oai:DiVA.org:hig-3324DiVA, id: diva2:132512
Subject / course
Technology education
Educational program
Education – pre- and after-school centers
Presentation
(English)
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Examiners
Available from: 2009-01-08 Created: 2008-12-17 Last updated: 2014-01-24Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(497 kB)1513 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 497 kBChecksum SHA-512
717414af979d0aba097b44e55de500a066bf437d56a4d0fbd09eda801784208a188e35efa91152caaceae3a896c201e48e3c36e9ec6cbcb2c297b573c5f359e0
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Mathematics, Natural and Computer Sciences
DidacticsEngineering and Technology

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 1513 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 427 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf