hig.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Kraftuttryck och slangord i ungdomsspråket: Representation och diskurs i kurslitteratur och läromedel
University of Gävle, Faculty of Education and Business Studies, Department of Humanities.
University of Gävle, Faculty of Education and Business Studies, Department of Humanities.
2020 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Examensarbetets syfte är att ta reda på vilka kraftuttryck och slangord som ungdomar i gymnasieåldern uppger att de använder sig av, vilka exempel på kraftuttryck och slangord som återfinns i läromedel för kursen Svenska 1 och i kurslitteraturböcker för ämneslärare i kurser om sociolingvistik samt vilka skillnader och likheter som kan utrönas mellan dessa olika materialgrupper. Ytterligare ett syfte är att bringa kunskap om vilka attityder till ungdomsspråket som går att finna i dessa böcker. För att undersöka detta har fem frågeställningar formulerats som undersökningen utgår ifrån. De fyra första frågeställningarna har besvarats med en innehållsanalys som metod och för att besvara den första frågeställningen användes även en enkät, för att därefter utföra en innehållsanalys på den insamlade datan. Den insamlade datan undersöktes semantiskt och sorterades i 23 kategorier. För att besvara den femte frågeställningen användes en diskursanalys som metod.

Resultatet visar att de tio vanligaste slangorden och kraftuttrycken som ungdomarna uppgav att de använder sig av är fan, jävla, helvete, chilla, skit, fuck, moppe, fitta, idiot och brorsa. De semantiska kategorierna stämmer överens vad gäller representation i ungdomsspråk, kurslitteratur och läromedel, men de enskilda orden varierar mellan de olika materialgrupperna. Resultatet av diskursanalysen visar på fyra problemrepresentationer: Ungdomsspråkets gruppsammanhållande funktion, Beskrivningar av ungdomar som omogna, lågutbildade och med låg status, Ungdomsspråket som en motsättning till vuxna och standardsvenskan samt Ungdomsspråkets kreativitet och språklig utveckling. 

Place, publisher, year, edition, pages
2020. , p. 65
Keywords [sv]
Kraftuttryck, kurslitteratur, läromedel, slangord, svordomar, ungdomar, ungdomsspråk
National Category
Languages and Literature
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hig:diva-32561OAI: oai:DiVA.org:hig-32561DiVA, id: diva2:1438876
Subject / course
Swedish
Educational program
Upper Secondary Teacher Education Programme
Supervisors
Examiners
Available from: 2020-06-23 Created: 2020-06-11 Last updated: 2020-06-23Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

By organisation
Department of Humanities
Languages and Literature

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 518 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf