hig.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Matematiksvårigheter och inkludering: Matematikundervisning för elever med matematiksvårigheter i förskoleklass och årskurs 1–3
University of Gävle, Faculty of Engineering and Sustainable Development, Department of Electrical Engineering, Mathematics and Science.
2021 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med denna studie är att skapa en bild av hur lärare för förskoleklass och årskurs 1–3 arbetar med elever som har matematiksvårigheter. Först undersöks lärarnas egna uppfattningar kring begreppet matematiksvårigheter för att sedan undersöka hur dessa lärare arbetar med att upptäcka elever med matematiksvårigheter och hur de anpassar sin dagliga undervisning för att tillgodose dessa elevers behov. Metoden för att samla in data till denna studie var semistrukturerade intervjuer. Resultatet visade att lärarna uppfattar begreppet matematiksvårigheter på skilda sätt, även om de är ganska eniga i att matematiksvårigheterna oftast märks via samtal med eleven och med hjälp av bedömningsstöden. Studien visar att lärarna arbetar på olika sätt för att inkludera elever med matematiksvårigheter. De gör olika anpassningar, både i helklass och för enskilda elever och anpassningarna kan skilja sig åt beroende på vilken årskurs som eleverna går i.

Place, publisher, year, edition, pages
2021. , p. 31
Keywords [sv]
Anpassning, inkludering, matematik, matematiksvårigheter
National Category
Other Mathematics
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hig:diva-35913OAI: oai:DiVA.org:hig-35913DiVA, id: diva2:1560051
Subject / course
Mathematics education
Educational program
Study Programme in Education för the Primary School
Supervisors
Examiners
Available from: 2021-06-08 Created: 2021-06-03 Last updated: 2021-06-08Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(462 kB)154 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 462 kBChecksum SHA-512
9adffe1ddefb0f4c04504d7ad64ec05e0b6e9e7bbbe02de5055c0762a1dbef7319b7b2418144fc01d38dd1e1d628431386d4f4532b1d25eb3f929c4512410bf6
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Electrical Engineering, Mathematics and Science
Other Mathematics

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 154 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 212 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf