Folkbildning: "en försmak av demokratins sötma": En intervjustudie om utmaningar i skärningspunkten där det sekulära och konfessionella möts
2022 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor of Fine Arts), 10 credits / 15 HE credits
Student thesis
Abstract [sv]
Studieförbundet Bilda är en organisation med olika kristna samfund som huvudmän och medlemsorganisationer. Det finns en tydlig skärningspunkt mellan den konfessionella ledningen och i att bedriva folkbildande verksamhet som finansieras med statliga medel, vars krav är att hålla dessa samtidsenligt. Det vill säga att de ska vara religiöst och politiskt obundna. Denna skärningspunkt utgör syftet för denna studie och för att undersöka hur denna skärningspunkt tar sig i uttryck i form av utmaningar inom organisationen, har en intervjustudie gjorts med personer som är verksamma inom Studieförbundet Bilda. Studien har även som syfte att ta reda på hur Studieförbundet Bildas roll och sociala funktion i det svenska postsekulära samhället ser ut. Resultatet visar att det finns en mångkulturalism inom organisationen som både är en utmaning och en möjliggörande resurs och styrka. Studien visar även att det finns olika incitament inom organisationens olika delar, medlemsorganisationerna kontra dess centrala organ. Detta är en utmaning till följd av ett slags bidragsberoende som de statliga bidragen resulterar i. Organisationens roll och sociala funktion i samhället visar studien har en viktig och för många avgörande funktion. Studieförbunden når många gånger ut till de människor som hamnar i ett offentligt mellanrum, som varken offentlig- eller privat sektor når ut till.
Place, publisher, year, edition, pages
2022. , p. 32
Keywords [sv]
Folkbildning, Konfession, Samhälle, Samtid, Sekulärt, Statliga bidrag, Studieförbund, Sverige
National Category
Religious Studies
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hig:diva-38823OAI: oai:DiVA.org:hig-38823DiVA, id: diva2:1666734
Subject / course
Religious studies
Educational program
Study Programme in Humans - Culture - Religion
Supervisors
Examiners
2022-06-132022-06-092022-09-15Bibliographically approved