Flerspråkighet i förskolan: En intervjustudie om hur förskollärare stödjer flerspråkiga barns språkutveckling i förskolan
2022 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE credits
Student thesisAlternative title
Multilingualism in preschool : An interview study on how preschool teachers support multilingual childrens language development in preschool (English)
Abstract [sv]
Denna studie genomfördes i syfte att öka kunskapen om hur förskollärare beskriver sitt arbete för att stötta flerspråkiga barn i deras språkliga utveckling i förskolan. För att undersöka detta har åtta förskollärare intervjuats. Det sociokulturella perspektivet med de teoretiska begreppen redskap, mediering, den proximala utvecklingszonen och scaffolding har förankrats i denna studie. Dessa teoretiska begrepp har använts för att analysera förskollärares beskrivna utgångspunkter, arbetssätt, samt vilka redskap de använder kopplat till flerspråkiga barns språkutveckling i förskolan. Resultatet påvisar att förskollärares förhållningssätt och syn på flerspråkigheten är en viktig utgångspunkt i arbetet med flerspråkiga barn. Det visade också en stor variation av redskap och arbetssätt som syftar till att främja språkutvecklingen hos flerspråkiga barn. Det framkommer i resultatet att förskollärarna anser att struktur och mindre barngrupper är av betydelse när man arbetar med flerspråkiga barn i förskolan, samt att upprepning i olika sammanhang ökar förståelsen. Även att samverka med hemmet pålyser förskollärarna har en enorm betydelse för utvecklingen av det svenska språket och modersmålet. Dessutom påvisar resultatet att förskollärarna anser att leken har en omfattande roll för flerspråkiga barns språkutveckling. Resultatet påvisar att förskollärarna använder en stor variation av olika redskap för att stimulera barnen i sin språkliga utveckling, såsom bildstöd och tecken som stöd, digitala redskap, estetiska lärprocesser, bokläsning och modersmålsstödjare.
Place, publisher, year, edition, pages
2022. , p. 46
Keywords [sv]
flerspråkighet, förskola, förskollärare, modersmål, språkutveckling
National Category
Didactics
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hig:diva-40974OAI: oai:DiVA.org:hig-40974DiVA, id: diva2:1732600
Subject / course
Curriculum studies
Educational program
Preschool Teacher Education Programme
Presentation
(Swedish)
Supervisors
Examiners
2023-02-062023-01-312023-02-06Bibliographically approved