I den här studien vill vi se hur användningen av digitala verktyg ser ut i olika fritidshem inomett visst geografiskt område. En annan intressant aspekt i detta ämne är att titta på hur dedigitala verktygen används i fritidsverksamheten. Eftersom samhället blir mer och mer digitaltså är det intressant att undersöka om Fritidslärarna använder digitala verktyg i syfte förelevernas lärande eller om det kan användas spontant på fritids för att underhålla eleverna ibrist på annat att göra.