Alla barn i förskolan har rätt till en väl fungerande utbildningsmiljö, men vad detta innebär och hur en sådan ska utvecklas är inte givet. Den här artikeln tar utgångspunkt i behovet av att utveckla en gemensam plattform för ett sådant arbete och den beskriver ett pågående utvecklingsarbete i Burlövs kommun. Utvecklingsarbetet inbegriper skapandet av en gemensam kommunal grund och ett gemensamt ramverk för planering av undervisning med utgångspunkt i ett underlag som gäller för alla kommunens förskolor. Det underlag som utvecklas innehåller; undervisningsloggar, planering av undervisningshandlingar samt metaanalyser. Genom att följa några förskolors arbete i användande av underlaget visar resultatet som presenteras att pedagoger genom detta användande får tillgång till nya redskap för planering av undervisning. Resultaten visar också att barnen genom detta erbjuds en möjlig tillgång till likvärdigt lärande och utveckling.