hig.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Sexualitet, samtycke och relationer: En studie på lärarnas uppfattning om undervisningen efter förändringen i Lgr22
University of Gävle, Faculty of Engineering and Sustainable Development, Department of Electrical Engineering, Mathematics and Science.
2024 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesis
Sustainable development
The essay/thesis is partially on sustainable development according to the University's criteria
Abstract [sv]

Från hösten 2022 ändrades innehållet i läroplanen i kunskapsområdet sex- och samlevnad. Syftet med den här studien var att undersöka lärares uppfattningar kring kunskapsområdet Sexualitet, samtycke och relationer. Tre frågor ställdes; har lärarna anpassat sin undervisning efter förändringen, har de den kompetens och utbildning som krävs och vilken erfarenhet av undervisningen har de?

Undersökningen genomfördes med en enkät som hade slutna och öppna frågor som besvarades av 21 lärare ifrån ett begränsat geografiskt område i Kalmar län. 

Resultatet visar 67% av lärarna förändrat sin undervisning efter läroplansändringen. Lärarna känner sig trygga i sin kompentens inom området men efterlyste ändå mer utbildning. I sin undervisning har lärarna påtalat att yttre professioner varit framgångsrikt och att flera önskar att bjuda in ytterligare professioner i sin undervisning. Läroplansändringen är relativt ny och det ska därför bli spännande att följa utvecklingen om några år.

Place, publisher, year, edition, pages
2024. , p. 29
Keywords [sv]
Biologi, Enkätstudie, Sex- och Samlevnad, Årskurs 4—6
National Category
Other Natural Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hig:diva-44331OAI: oai:DiVA.org:hig-44331DiVA, id: diva2:1864135
Subject / course
Biology education
Educational program
Study Programme in Education for the Secondary School
Presentation
(Swedish)
Supervisors
Examiners
Available from: 2024-07-04 Created: 2024-06-03 Last updated: 2024-07-04Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(774 kB)108 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 774 kBChecksum SHA-512
0e743e6b06c3216293bce257326b4f81b316a85618093aac2e3aa3f9889bcc196a50cc68e069c0fbce4772a1bea3e0b4da6152a4b635528202d878a85a0bded9
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Electrical Engineering, Mathematics and Science
Other Natural Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 108 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 52 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf