Titel: Erfarenheter och utmaningar inom elevhälsotemets hälsofrämjande och förebyggande arbete med elever som lever med föräldrar med substansmissburk. 

Författare: Esmeralda Hernandez 

Institution: Högskolan i Gävle, akademin för hälsa och arbetsliv, avdelning för socialt arbete, kriminologi och folkhälsovetenskap, VT 2024. 

Studien belyser hur barn som växer upp i hemförhållanden upplever oftast känslor av osäkerhet och rädsla, vilket leder till beteendemässiga samt emotionella utmaningar. Den osäkra anknytningen till föräldrarna och en känsla av utanförskap i sina hemförhållande kan leda till en tidigare debut till alkohol och narkotika. Syftet med denna studie var att förstå erfarenheter bland yrkesverksamma elevhälsoteamet som arbetar med hälsofrämjande och förebyggande arbete och förstå vilka framgångsfaktorer och utmaningar de upplever i sitt arbete med barn och unga som lever med föräldrar som har ett substansmissbruk. Metoden genomfördes med en kvalitativ design som bygger på intervjuer med elevhälsans yrkesprofessioner, sjuksköterskor och skolkuratorer. Dataanalysen gjordes med en tematisk analys som resulterade i två huvudteman samt sju subteman. Resultatet betonade behovet av elevhälsans tidiga insatser för barn som växer upp under missbruksförhållanden för att inte vidare utveckla psykisk ohälsa. Resultatet redovisas utifrån de två centrala teman som var: Tvärprofessionella interventioner och stöd inom elevhälsan och Utmaningar i att främja barns välbefinnande och hälsoutveckling i skolan. Resultatet belyste behovet av tvärprofessionellt arbete för att effektivisera stödåtgärderna som elevhälsan arbetar med för att främja en god hälsa. Slutsats: Sammanfattningsvis framgår det i studien att en aktiv närvaro av elevhälsan i skolorna har en betydande inverkan på elevernas psykiska och fysiska välmående