hig.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Barn i sorg: Förskollärare med lekarbetspedagogisk utbildning intervjuade om barn och sorg
University of Gävle, Department of Education and Psychology. University of Gävle, Department of Education and Psychology, Ämnesavdelningen för didaktik.
University of Gävle, Department of Education and Psychology. University of Gävle, Department of Education and Psychology, Ämnesavdelningen för didaktik.
2009 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med detta examensarbete är att utforska pedagogiken vid förskolans bemötande och lekens betydelse för barn som genomgår sorg. Vi vill genom detta arbete få kunskap om hur pedagoger bör förhålla sig till barn som sörjer. Genom att utgå från litteraturen som finns inom ämnet och intervjuer med förskollärare som vidareutbildat sig till lekarbetspedagoger, har vi studerat hur pedagoger bemöter barn som drabbats och hur lekarbetspedagogik kan hjälpa dem. Resultatet visar att barn sörjer på olika sätt och att de sörjer i perioder. Då barn inte har den verbala förmågan att utrycka sin sorg kan de istället göra det genom att till exempel leka och rita. Resultatet visar vidare på att leken enligt respondenterna är en viktig del i barns sorgearbete och att vuxna bör finnas där för barnen som genomgår sorg. Låta barnen prata när de vill prata och inte tvinga dem till det. Vuxna bör även svara ärligt på barnens eventuella frågor kring det som skett.

Place, publisher, year, edition, pages
2009. , p. 30
Series
Lärarutbildningens rapportserie, ISSN 1652-5078
Keyword [sv]
Barn, sorg, kris, trauma, bearbetning, förskola, lek, lekarbetspedagogik, krisplan
National Category
Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hig:diva-4912Archive number: ExarbDidB-116OAI: oai:DiVA.org:hig-4912DiVA, id: diva2:226600
Presentation
(English)
Uppsok

Supervisors
Examiners
Available from: 2009-08-20 Created: 2009-07-02 Last updated: 2009-08-20Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(465 kB)596 downloads
File information
File name FULLTEXT02.pdfFile size 465 kBChecksum SHA-512
bc3225ea0ca1b5a37d5f63b408f86d6d8cb1a13b44841d77a50b4dfd20a040a60a2e7d3a23ae31b3a4032948db2853a211e451d9813856c55c254c9dd38ba16a
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Education and PsychologyÄmnesavdelningen för didaktik
Pedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 596 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 378 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf