Barn i sorg: Var kan lärare hitta vägledning i mötet med dessa barn?
2003 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 5 credits / 7,5 HE credits
Student thesis
Abstract [sv]
Att under sin uppväxt förlora en nära anhörig är en svår upplevelse. De barn som drabbas behöver ofta mycket stöd och hjälp ifrån vuxna i sin närhet för att klara av sorgen.
Det här arbetet handlar om var vi som lärare kan få stöd i hur vi kan hjälpa dessa barn. Vi tror att många vuxna kan känna sig otrygga i en sådan här situation och kan behöva hjälp och stöd från någon med mer erfarenhet och kunskap i ämnet. Syftet med arbetet var att genom intervjuer med representanter från olika instanser ta reda på var vi kan hitta denna vägledning och hur den i praktiken kan gå till.
I litteraturgenomgången tas skolans roll i barns sorg, barns förståelse av döden i olika åldrar och några av de vanligaste reaktionerna upp. Detta för att ha möjlighet att möta dem på så rätt sätt som möjligt. Kunskapen behövs också för att känna trygghet i en svår situation.
I resultatet visar intervjusvaren på vilket sätt Svenska kyrkan, den lokala krisgruppen, specialpedagogen och områdeschefen kan vägleda och stödja lärare i barns sorg.
Arbetet vänder sig främst till lärare och blivande lärare som möter barn i sorg.
Place, publisher, year, edition, pages
2003. , p. 24
Keywords [sv]
religionsdidaktik, barn, sorg, små barns sorg, döden, kris, krisreaktion, krisbearbetning, existentiella frågor, livsfrågor, bemötande, sorgereaktion
National Category
Religious Studies Religious Studies Religious Studies Didactics Humanities
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hig:diva-5516Archive number: Nr. 285OAI: oai:DiVA.org:hig-5516DiVA, id: diva2:240277
Presentation
(English)
Uppsok
Humanities, Theology
Supervisors
Examiners
Note
Examensarbete på Grundskollärarprogrammet 1-7 ht 2002.
2010-07-092009-09-272010-05-12Bibliographically approved