hig.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Att läsa och lära på distans!: vilka möjligheter ger den nya tekniken?
University of Gävle.
University of Gävle.
University of Gävle.
2000 (Swedish)Report (Other (popular science, discussion, etc.))
Abstract [sv]

Denna skrift är ett delresultat av det IT-projekt vid Högskolan i Gävle (HiG), som arbetat med IT och distansutbildning. Projektet har varit verksamt under 1997-2000 och finansierats av KK-stiftelsen, Länsstyrelsen i Gävleborg, EU (Sociala fonden) samt av HiG. Projektets syfte har varit att, via Internet, driva utvecklingen av distansutbildning framåt. Internetbaserade lösningar för förmedling av digital information öppnar ständigt nya möjligheter för både distansstudenten och den lärare som undervisar på distans. Huvudmålet har varit att tillgängliggöra de nya verktygen för genomförande och distribution av distansundervisning. Vi har haft som delmål att sprida erfarenheter och reflektioner gjorda i projektet. I denna skrift har vi samlat tankar och idéer från lärare och andra engagerade i projektet. Skriften är ett sätt för oss att nå ut till dig som på något sätt kommer, eller har kommit, i kontakt med distansundervisning i någon form. Vi vill på detta sätt dela med oss av vårt arbete.

Vår förhoppning är att inspirera Dig, som av olika skäl inte har möjlighet att studera på traditionellt sätt, att studera på distans, och till Dig som undervisar på högskola eller universitet hoppas vi kunna vara en källa till att väcka nya idéer för skapande av en mer flexibel undervisning.

Vi har varit många personer som deltagit i projektet på ett eller annat sätt. Många erfarenheter har gjorts och ofta har det legat mycket vilja, iver och entusiasm bakom våra resultat. Utan hänförda projektdeltagare hade inte denna skrift blivit av överhuvudtaget. Jag vill härmed rikta ett stort TACK till alla Er som arbetet i projektet under den här tiden!

Place, publisher, year, edition, pages
Gävle: Högskolan i Gävle , 2000. , p. 40
Keywords [sv]
distansutbildning, distansteknik, informations- och kommunikationsteknik, distanslärande, livslångt lärande, didaktik
National Category
Other Social Sciences not elsewhere specified Communication Studies Didactics
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hig:diva-5610OAI: oai:DiVA.org:hig-5610DiVA, id: diva2:248939
Projects
IT & Distansutbildning vid Högskolan i Gävle
Note
Denna skrift har gjorts på uppdrag av projektet IT & Distansutbildning vid Högskolan i Gävle med stöd från KK-stiftelsen, Länsstyrelsen Gävleborg och EU-strukturfonder.Available from: 2009-10-13 Created: 2009-10-09 Last updated: 2018-03-13Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1090 kB)394 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1090 kBChecksum SHA-512
7949dd757db42545a427ac60562095108fd51442e4af199c58a48e79f79e5d7678a91e2b6401ff9c4a91a2b5f1b4bb294c2c5ced9d2c7f325095bc19e26c7c78
Type fulltextMimetype application/pdf

Authority records BETA

Liljeroth, Veronica

Search in DiVA

By author/editor
Liljeroth, Veronica
By organisation
University of Gävle
Other Social Sciences not elsewhere specifiedCommunication StudiesDidactics

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 394 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 441 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf