hig.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Att undervisa i mystik: kan man förmedla erfarenheter med hjälp av teorier?
University of Gävle, Department of Humanities and Social Sciences, Ämnesavdelningen för kultur- och religionsvetenskap.
2009 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Detta arbete handlar om möjligheten att inkludera mystika erfarenheter i religionsundervisningen. Jag har utgått från en intervjustudie med lärare. Studien startade med tre huvudfrågor. För det första tillfrågades lärare om de i samklang med läroplan och kursplan kunde undervisa i mystik? För det andra ställdes frågan om det finns svårigheter och didaktiska dilemman som lärare möter i mystikundervisningen? Slutligen frågades om mystikundervisningen kan bidra till meningsfullt lärande?

Några lärare såg en möjlighet, några andra dementerade att mystikundervisningen ryms inom kurs- och läroplanens ramar. Lärarna exemplifierade svårigheter med olika elevgrupper och program samt hänvisade till relevant och objektivt material som ett problem. För svaret på tredje frågan var pedagogerna eniga och bekräftade vikten av elevnärheten och läroplanens mål att utgå från elevernas livsfrågor. Redovisningen genomfördes via tematiska perspektiv, didaktiska perspektiv, erfarenhetens perspektiv och lärarrollens perspektiv.

Place, publisher, year, edition, pages
2009. , p. 45
Keywords [sv]
religionsdidaktik, religionskunskap, gymnasiet, stoffurval, didaktik, mystika erfarenheter, religionsundervisning, meningsfullt lärande
National Category
Religious Studies Religious Studies Didactics Pedagogical Work Humanities
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hig:diva-6037Archive number: HRE:C09:8OAI: oai:DiVA.org:hig-6037DiVA, id: diva2:281843
Presentation
(English)
Uppsok
Humanities, Theology
Supervisors
Examiners
Available from: 2010-01-04 Created: 2009-12-17 Last updated: 2010-05-12Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(311 kB)342 downloads
File information
File name FULLTEXT03.pdfFile size 311 kBChecksum SHA-512
f29f63aaeef0257bd6eb6c9886539aec59d26eda1618c0227d72d5ff4b09322278328e74871c66edddb5b60a2e4b4455562353828d4aff9d7ee296346e0aa7ed
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Schmidt, Egle
By organisation
Ämnesavdelningen för kultur- och religionsvetenskap
Religious StudiesReligious StudiesDidacticsPedagogical WorkHumanities

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 342 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 241 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf