hig.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Läroplanen och mångfalden: – Pedagogernas syn på användningen av läroplanen för förskolan
University of Gävle, Department of Education and Psychology.
University of Gävle, Department of Education and Psychology.
2009 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Läroplanen för förskolan nämner att föräldrarnas möjlighet till inflytande och delaktighet

beror på hur verksamheten i förskolan presenteras. Genom att förskolans mål och innehåll

presenteras tydligt ökar föräldrarnas kunskaper och möjligheten till inflytande. Kunskaper om

förskolan och dess verksamhet är även en förutsättning till föräldrars möjlighet till

utvärdering. Pedagogerna i dagens förskola möter familjer med olika etniska, sociala,

religiösa och kulturella bakgrunder. Detta examensarbete undersöker pedagogernas syn på

användningen av läroplanen för förskolan, i arbetet med föräldrar. I arbetet analyseras även

förskolans uppgift som kulturell mötesplats och en arena för integration.

I litteraturavsnittet framgår att föräldrarnas kunskap om och engagemang i förskolan/skolan är

en viktig del i barnets lärande. Att föräldrar har kunskap om skolsystemet bidrar till att

föräldrarollen stärks både i hemmet och i det övriga samhället. För att som förälder känna till

vilka krav och förväntningar som de kan ställa på förskolan finns ett behov av att ha kunskap

om läroplanen för förskolan. Pedagogerna i förskolan har en viktig roll som

samhällsrepresentanter till nyanlända familjer. Samtidigt menar forskare att dagens skola inte

är väl anpassad för Sveriges flerspråkiga samhälle. Ingen pedagogisk verksamhet kan anses ha

en god pedagogisk kvalitet om den inte bedrivs i samarbete med barnens föräldrar.

Undersökningen genomfördes med hjälp av en enkätstudie, som omfattade åtta förskolor.

Enkäter skickades ut till sammanlagt 100 pedagoger på förskolorna, svarsfrekvensen i studien

uppnådde 60 %. Fokus i enkäterna har lagts på läroplanens användning i förskolans

verksamhet i kontakten med föräldrar. Enkäterna har även till viss del behandlat mångfalden i

förskolan. Resultatet av studien visar att majoriteten av pedagogerna på förskolan har

erfarenheter av att möta familjer med annat modersmål än svenska. Samtidigt visar resultatet

att tillgängligheten av dokument på olika språk är begränsad på förskolan.

 

Place, publisher, year, edition, pages
2009. , p. 26
Keywords [sv]
förskola, föräldrar, kommunikation, läroplan, mångfald, samarbete
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hig:diva-6163Archive number: ExarbDidC-129OAI: oai:DiVA.org:hig-6163DiVA, id: diva2:283009
Presentation
(English)
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Examiners
Available from: 2010-02-12 Created: 2009-12-22 Last updated: 2010-02-12Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(414 kB)521 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 414 kBChecksum SHA-512
6aa5b076531e293434b1d97491b28b6fe39f037ce4b0b51b2970587f54d71f16e3e8da7d9e45a8f8754e30ec19fa806390dae8d0109c9a10d03be2c65c929f80
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Education and Psychology
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 521 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 532 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf