hig.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Nedskärningarnas betydelse för kvalitén: - en enkätstudie över pedagogers upplevelser av nedskärningarna inom förskolan
University of Gävle, Department of Education and Psychology.
University of Gävle, Department of Education and Psychology.
2009 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Abstract

Det senaste året har nedskärningarna inom förskola och skola drabbat många kommuner, detta har medfört att personalstyrkan minskat vilket i sin tur har bidragit till att antalet barn per pedagog har ökat. Detta har bidragit till stor massmedial uppståndelse, då pedagoger och föräldrar inom skola och förskola har uttryckt sitt missnöje och sin oro. Syftet med denna studie är att undersöka pedagogernas upplevelser kring nedskärningarna inom förskolan samt hur detta påverkar kvaliteten inom verksamheten.

 

Litteraturgenomgången visar att nedskärningar inom en verksamhet kan ha både en positiv och en negativ sida, då det visar sig att företagen ofta klarar av att uppnå en god kvalitet trots mindre personal. Samtidigt som det visar att detta kan medföra stress hos personalen.

 

Undersökningens metod består av en enkätstudie som berör pedagogernas upplevelser kring nedskärningarna inom förskolan, samt om strävansmålen utifrån Lpfö 98 kan uppnås trots nedskärningarna. Studien har besvarats av sjutton förskolor i en kommun i mellersta Sverige.

 

Resultatet av studien visar att det endast är två av de sjutton medverkande förskolorna som inte har blivit drabbade av nedskärningarna som råder. De deltagande förskolorna har blivit drabbade i olika hög grad. Lite mer än hälften av förskolorna upplever att de uppnår strävansmålen utifrån Lpfö 98. Samtidigt menar hälften av pedagogerna att det inte finns möjlighet att ge barnen de stöd de behöver för att lära och utvecklas.

 

En slutsats av undersökningen är att nio av sjutton förskolor kan uppnå strävansmålen trots de rådande nedskärningarna. Men samtidigt påpekar pedagogerna att de skulle vilja ge mer tid åt varje enskild individ, än vad som är möjligt i dagens läge.

 

Place, publisher, year, edition, pages
2009. , p. 29
Keywords [sv]
kvalitet, ekonomi, förskola, nedskärningar
National Category
Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hig:diva-6192Archive number: ExarbPedB-84OAI: oai:DiVA.org:hig-6192DiVA, id: diva2:283666
Presentation
2009-12-29, Soldatvägen 36, 81132 Sandviken, 21:43 (Swedish)
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Examiners
Available from: 2010-02-11 Created: 2009-12-29 Last updated: 2010-02-11Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(330 kB)456 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 330 kBChecksum SHA-512
37387547b34787a1cfc13ecadc22a7299367b7ea87e7c4321dbfa8a2f3c4bf65f9607a498101a95f7f06cd33a5649fbfb172b054c668b3e61671e59cb98f499a
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Persson, Madelene
By organisation
Department of Education and Psychology
Pedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 456 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 278 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf