hig.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Tillvägagångssätt vid lösning av algebraiska problem.
University of Gävle, Department of Mathematics, Natural and Computer Sciences, Ämnesavdelningen för matematik och statistik.
2009 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Denna undersökning är en fallstudie som syftar till att ta reda på hur elever går tillväga när de löser ett algebraiskt problem. Syftet är att sätta sig in i elevernas tankar och sätt att lösa problem och genom ökad förståelse kunna förklara för dem på ett sätt de förstår och kan relatera till.

Metoden som använts är enkät och intervju, och studiegruppen är en klass i årskurs nio.

Eleverna är inte så vana vid att kombinera olika räknesätt i ett och samma tal. De har lättare att se algebraiska uttryck som uttryck för substantiv eller fasta siffror än de har för att se uttrycket som en variabel matematisk formel. De är heller inte vana vid att med ord beskriva vad de gör, därför löser de ofta talen rutinmässigt utan att reflektera över hur.

Det är viktigt att det ingår varierad problemlösning i undervisningen så att eleverna övar sig på både praktisk matematik samt olika matematiska områden. Eleverna tycker det är roligt att göra annat än enbart räkna i läroboken. För att ta uppmuntra deras intresse för matematik och få dem att utvecklas är det därför viktigt med olika sorters matematik..

Place, publisher, year, edition, pages
2009. , p. 24
Keywords [sv]
matematik, algebra, problemlösning, högstadiet
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hig:diva-6204OAI: oai:DiVA.org:hig-6204DiVA, id: diva2:284183
Subject / course
Mathematics education
Educational program
Education – secondary school
Presentation
(English)
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Examiners
Available from: 2011-11-14 Created: 2010-01-05 Last updated: 2011-11-14Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(252 kB)449 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 252 kBChecksum SHA-512
42f143144a79badb26656bbbcc4f2ebadce5cbbd0dad47e373681cfbf597b862bf60e869454d7429785323289b8b6f847a21665dd0b908a7b0ae58a24a408ac4
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Ämnesavdelningen för matematik och statistik

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 449 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 300 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf