hig.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Mobbning i förskolan: en studie hur några pedagoger ser på fenomenet mobbning i låg ålder
University of Gävle, Department of Education and Psychology.
2009 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med denna studie var att undersöka huruvida fenomenet mobbning förekommer i låg ålder. Detta baserades på enkätfrågor ställda till tio pedagoger i förskolan och intervjuer med två pedagoger i förskolan. Undersökningarna visade att pedagogerna inte ser det som mobbning i förskola utan ser det som exkludering eller ofrivillig utanförskap. De ansåg även att det finns viss skillnad mellan pojkars och flickors mobbning och att åldern spelar en viss roll i hur den eventuella mobbningen ter sig. Några av pedagogerna ansåg även att de inom förskolan finns nära barnen hela tiden och därför kan förekomma mobbningen. De påstår också att man inom förskolan arbetar med moral, etik, värdegrund och gruppkänsla.

Nyckelord: Exkludering, förskolan, mobbning och utanförskap.

Place, publisher, year, edition, pages
2009. , p. 20
Keyword [sv]
Exkludering, förskolan, mobbning och utanförskap
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hig:diva-6375Archive number: ExarbPedB-86OAI: oai:DiVA.org:hig-6375DiVA, id: diva2:293360
Presentation
(English)
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Examiners
Available from: 2010-02-16 Created: 2010-02-11 Last updated: 2010-02-16Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(212 kB)648 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 212 kBChecksum SHA-512
b8039b80fc08ae9178a8f4bc82db6a85c9310df473ff8790eeab1ca4cd62a1063e257d8db8881574aa6e2fb822412c92d83fdfaf2e8672244852ca968c799c8c
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Education and Psychology
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 648 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 563 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf