hig.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Matematik i förskolan: Pedagogers uppfattningar och arbete med ämnet i verksamheten
University of Gävle, Faculty of Engineering and Sustainable Development. University of Gävle, Faculty of Engineering and Sustainable Development, Department of Electronics, Mathematics and Natural Sciences.
2010 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med uppsatsen är att ta reda på vad pedagoger på fyra förskolor i en mellansvensk stad har för uppfattningar om matematik i förskolan och hur de själva anser att de arbetar med ämnet i verksamheten. Undersökningen bygger på en enkät där pedagogerna fått beskriva vad de anser att matematik i förskolan är samt hur de arbetar med ämnet i verksamheten.

I resultatet kan man bland annat urskilja att pedagogerna anser att matematik i förskolan till stor del handlar om att lära barnen vissa grundläggande matematiska färdigheter såsom jämförelse och mätning, sortering, former och antal. Pedagogerna beskriver att de har ett ansvar att göra matematiken lustfylld och intressant samt att den till största del sker i den dagliga verksamheten och inte vid planerade tillfällen. I verksamheten använder man sig av exempelvis sagor, pussel och spel. Man arbetar dessutom med sorteringsövningar och sånger och ramsor för att öka barnens matematiska förmåga.

Place, publisher, year, edition, pages
2010.
Keywords [sv]
Enkätundersökning, förskollärare, matematik i förskolan, uppfattningar
National Category
Didactics
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hig:diva-6820OAI: oai:DiVA.org:hig-6820DiVA, id: diva2:322343
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Examiners
Available from: 2010-06-14 Created: 2010-06-04 Last updated: 2010-06-14Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(198 kB)463 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 198 kBChecksum SHA-512
2ab655a363743f92aebcf1358cc9a5874c485db17ff596b11bc0847fa110156d202693e63ca54b0ccb388b501d578b0c830ffc8692e616598a65182f8ee9ae47
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Faculty of Engineering and Sustainable DevelopmentDepartment of Electronics, Mathematics and Natural Sciences
Didactics

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 463 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 524 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf