hig.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Etik i det dagliga skolarbetet: en undersökning i några skolor i Sandviken våren 1998
University of Gävle, Department of Humanities and Social Sciences, Ämnesavdelningen för religionsvetenskap.
1998 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Etiska frågor griper in i varje människas liv och det blir allt viktigare för individens självkännedom att få bearbeta dessa frågor. För att klara av det behövs kunskap och redskap att utveckla vår förmåga till kritiskt tänkande. Osäkerheten är stor idag och det är inte lika självklart vilka värderingar och normer vi ska leva efter. Forskning visar också att barns intresse för etik och livsfrågor ökar, samtidigt som de känner en växande vilsenhet. Vi lärare blir allt viktigare personer som tillsammans med hemmet ska påverka och ansvara för elevernas framtid. Vi måste ge dem redskap att utveckla ett självständigt tänkande och handlande i moralfrågor. Via litteraturstudier har jag försökt skildra, och för min egen skull fördjupa mina kunskaper i, vad etik är och hur barns moralutveckling sker.

Det här arbetet är en liten undersökning i hur lärare arbetar med etikfrågor i skolan idag. Jag har gjort några lärarintervjuer i tre olika skolor i centrala Sandviken för att undersöka hur etikundervisningen ser ut, om den överensstämmer med det som står i Lpo om etikundervisningen, samt vilka kunskaper läraren behöver.

Place, publisher, year, edition, pages
1998. , p. 22
Keyword [sv]
religionsdidaktik, religionsundervisning, religionskunskap, ämnesdidaktik, moralutveckling, Kohlberg, Piaget, etiskt dilemma, ungdomsforskning, utvecklingspsykologi
National Category
Humanities Religious Studies Didactics
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hig:diva-7236OAI: oai:DiVA.org:hig-7236DiVA, id: diva2:330130
Uppsok
Humanities, Theology
Supervisors
Examiners
Note
Examensarbete på Vidarutbildningen av förskollärare och fritidspedagoger till grundskollärare, uppdragsutbildning, ht 1998.Available from: 2011-07-15 Created: 2010-07-14 Last updated: 2010-07-18Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(171 kB)607 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 171 kBChecksum SHA-512
cad839af38c990c94e54731c61dcf0446ac2fe47ad4479a06e257eae20599f7c57619b8c33a8031c2fbbc4ff1bef71bbff24b625042697edb05e5611e01a1993
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Edvardsson, Britt-Marie
By organisation
Ämnesavdelningen för religionsvetenskap
HumanitiesReligious StudiesDidactics

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 607 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 135 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf