hig.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Kooperativt lärande i inkluderad idrottsundervisning: en litteraturgranskning
University of Gävle, Faculty of Education and Business Studies.
2010 (Swedish)Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet är att genom en litteraturgranskning av vetenskapligt publicerade forskningsartiklarundersöka vad peer-tutoring som en form av kooperativt lärande kan innebära för möjlighetentill social interaktion och lärande när elever med funktionsnedsättning inkluderas i enidrottsundervisningssituation. Många elever med funktionsnedsättning är inte inkluderade iidrottsundervisningen som de skulle önska, detta begränsar deras påverkansmöjlighet till godhälsa genom fysisk aktivitet. Kooperativt lärande och peer-tutoring har visat sig gemöjligheter till ökad social interaktion och lärande. Sökmetod: Tio vetenskapligt publiceradeartiklar granskades och tre återkommande områden kunde skönjas. Dessa var socialinteraktion, lärande hos eleverna och lärarens roll i undervisningssituationen. Fem artiklarbaserades på särskild interventionsstudie, fem baserades på tidigare forskning.Artikelsökningen gjordes under våren år 2010 i vetenskapliga databaser: Science direct,SAGE journals, Academic search elite, PsycINFO och ERIC under med kompletterandehandsökning. Krav var att artiklarna skulle handla om kooperativt lärande eller peer-tutoring iinkluderad idrottsundervisning, gälla grundskoleelever och vara engelskspråkig. Resultat: Treområden kunde skönjas i artiklarna, dessa var den sociala interaktionen effekter, lärandegenom peer-tutoring och lärarens roll. Sammanfattning: kooperativt lärande och peertutoringökar möjligheterna till social interaktion mellan eleverna då uppgifternas lösning ärberoende av social interaktion. Kooperativt lärande främjar social interaktion mellan elevermed och utan funktionsnedsättning. Kooperativt lärande och peer-tutoring ökar ävenmöjligheterna för lärandet då den sociala interaktionen gynnar lärande hos elever. Lärarensroll inför och under undervisningen är viktig för utfallet. Inkludering innebär heterogenaklasser vilket är positivt för kooperativt lärande.

Place, publisher, year, edition, pages
2010. , p. 34
Keywords [en]
cooperative learning, peer-tutoring, social interaction, learning, disability, inclusion, physical education, systematic review
Keywords [sv]
kooperativt lärande, peer-tutoring, social interaktion, lärande, funktionsnedsättning, inkludering, idrottsundervisning, litteraturgranskning
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hig:diva-7306Archive number: V10 45OAI: oai:DiVA.org:hig-7306DiVA, id: diva2:337675
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Examiners
Available from: 2010-09-13 Created: 2010-08-09 Last updated: 2010-09-13Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(451 kB)571 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 451 kBChecksum SHA-512
28793b78a016738b70a123dc1571f69d8037a5389ca6f0f71ce96a1b8e28e00311559324f9e22f82a0220022d295792fc6408138784759f951b4f7d050eb613d
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Faculty of Education and Business Studies

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 571 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 694 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf