hig.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Teknik i läroplanen för förskolan: En studie om pedagogers och skollednings förhållande till Lpfö 98 och dess förändringar - med fokus mot teknik
University of Gävle, Faculty of Engineering and Sustainable Development.
2011 (Swedish)Independent thesis Basic level (university diploma), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med studien har varit att skapa en uppfattning om verksamma förskollärares förhållningssätt till läroplanen med fokus på tekniken i förskolan samt att skapa en bild av rektorernas arbete för att förankra revideringarna av läroplanen hos pedagogerna. Undersökningen har begränsats till att omfatta förskollärare i en mellansvensk kommun. Bakgrunden till undersökningen är de revideringar av läroplanen för förskolan (Lpfö 98) som Skolverket arbetat fram och som fastslagits av regeringen i augusti 2010.

Samtliga förskollärare i undersökningen är medvetna om att läroplanen har reviderats men inte alla vet vad revideringarna innebär. Undersökningen tyder på att revideringarna till viss del har påverkat pedagogerna till att ge teknik mer utrymme i förskolan. Minst en förskola har antagit en teknikprofil till följd av ämnets förtydligade i läroplanen.

Place, publisher, year, edition, pages
2011. , p. 32
Keywords [sv]
Förskola, läroplan, pedagoger, teknik.
National Category
Engineering and Technology Didactics
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hig:diva-9162OAI: oai:DiVA.org:hig-9162DiVA, id: diva2:414490
Subject / course
Technology education
Educational program
Education – pre- and after-school centers
Uppsok
Technology
Supervisors
Examiners
Available from: 2011-12-29 Created: 2011-05-03 Last updated: 2014-01-24Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(359 kB)267 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 359 kBChecksum SHA-512
e8becf099031d23c5b91f1e9b773312e508ca9bf90c2aa99daa71a3f835d0354d80e030ce54611e4a4ac42f5deecbba6b6b68b99fd6d81957867efe4076a742d
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Faculty of Engineering and Sustainable Development
Engineering and TechnologyDidactics

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 267 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 331 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf