hig.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Förskollärarens arbete med barn som har en språkstörning: en jämförelse av teorier och verkligheten ute på förskolorna
University of Gävle, Faculty of Education and Business Studies.
University of Gävle, Faculty of Education and Business Studies.
2011 (Swedish)Independent thesis Basic level (university diploma), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Barn med någon form av språkstörning är förekommande i förskolan. Dock är det inte förrän när barnet är runt 4-5 års ålder som dessa språkstörningar brukar upptäckas. Då de kan vara svåra att upptäcka innan eftersom det är svårt att säga om det rör sig om en störning eller om barnet inte är färdigutvecklat. Därför är det viktigt att förskollärare tänker på hur de stimulerar barns språkutveckling för att barnen skall kunna utveckla sitt språk. Syftet med denna studie är att undersöka om arbetet med barn som har språkstörningar inom förskolan bedrivs så som forskningen idag rekommenderar eller om det kunde förbättras. Resultatet visar att förskolan ofta arbetar så som forskningen anser att man bör göra, men att det finns punkter som förskolorna kan förbättra för att barn med någon form av språkstörning ska utveckla sitt språk.

Place, publisher, year, edition, pages
2011.
Keywords [sv]
Språkstörning, pedagogens arbete, förskola, vad säger forskningen.
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hig:diva-10907Archive number: Ht11-50OAI: oai:DiVA.org:hig-10907DiVA, id: diva2:457939
Subject / course
Education
Educational program
Education – pre- and after-school centers
Uppsok
Humanities, Theology
Available from: 2011-11-21 Created: 2011-11-21 Last updated: 2012-04-16Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1067 kB)1766 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1067 kBChecksum SHA-512
835b019f4788bb804c2cacab8edd73b1d0d97a0d4654edb292799f7a81e59137c4431ea654a42ea91f91ce5b11d6d5d43d323bbd3be256ad61db1a2debe40664
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Faculty of Education and Business Studies
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 1766 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 234 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf