Ledarskapsutvecklingens betydelse för upplevd arbetstrivsel och produktivitet
2012 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE credits
Student thesis
Abstract [sv]
Syftet med föreliggande studie var att undersöka betydelsen av en kurs för cheferna i ledarskapsutveckling för medarbetarna på ett större industriföretag i Sverige. Huruvida medarbetarnas arbetstrivsel utifrån självskattning av områden för prestation, arbetsgrupp, individ, arbetssituation, samt ledarskap skiljer sig mellan före en genomförd ledarskapsutbildning, direkt efter, och vid en ettårs uppföljning.
Då rådata från mätningarna år 2010 och 2011 inte fanns tillgängliga, utan måste rekonstrueras från procentsammanställningar av svar och information om hur många som svarat på de olika påståendena (57 st.), analyserades svaren till varje enskilt påstående med en envägsvariansanalys med mellanpersonsdesign och år som oberoendevariabel.
Resultatet indikerade att ledarskapsutveckling bidragit till positiva effekter för medarbetarnas självskattning inom områdena för prestation, individ, arbetssituation och främst inom området för ledarskap, där 13 av 15 påstående visade på signifikanta skillnader. Inom området arbetsgrupp visade dock ingen signifikans. Vidare var syftet att studera om ledarskapsutveckling även bidragit till ökad produktivitet. För att kunna se skillnader i maxprestationen mellan år 2010 och 2011 användes ett t-test. Ingen signifikant skillnad kunde hittas mellan åren
Place, publisher, year, edition, pages
2012. , p. 24
Keywords [sv]
medarbetare, ledarskap, utbildning och produktivitet
National Category
Psychology
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hig:diva-12545Archive number: SGPAK-V12-18OAI: oai:DiVA.org:hig-12545DiVA, id: diva2:543425
Subject / course
Psychology
Educational program
Human resources and labour relations
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Examiners
2012-09-042012-08-082012-09-04Bibliographically approved