hig.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Att skapa mening är att lära: Datorer och yngre barns textanvändning
University of Gävle, Faculty of Education and Business Studies, Department of Humanities, Swedish and Gender studies.
Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för nordiska språk.
2012 (Swedish)In: Resultatdialog 2012, Stockholm: Vetenskapsrådet , 2012, p. 48-57Conference paper, Published paper (Other academic)
Abstract [sv]

Yngre barn, i detta fall 7- och 8-åringar, använder datorer både i skolan och hemma. I så kallade "en-till-en"-projekt har varje barn en dator i skolan, och huvuddelen av undervisningen är knuten till denna dator. Projektet visar hur kopplingar mellan det som barnen gör med datorer hemma och i skolan, och mellan självvalda och lärarinitierade aktiviteter i klassrummet, kan ha underutnyttjad potential för lärande. Dessutom diskuteras principer för hur yngre barns texter där skrift, bild och grafik blandas kan bedömas. Ett barn kan till exempel skapa julkänsla i en text genom samspelet mellan färger och skrift, medan andra förlitar sig helt på skriften.

Place, publisher, year, edition, pages
Stockholm: Vetenskapsrådet , 2012. p. 48-57
Series
Vetenskapsrådets rapportserie, ISSN 1651-7350 ; 2012:7
Keywords [sv]
"en-till-en"-projekt, datorer, yngre barn, lärande, rekontextualisering, litteracitet, multimodalitet, populärkultur, semiotisk modalitet, bedömning av multimodala texter, sociosemiotisk etnografi
National Category
Humanities Languages and Literature
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hig:diva-13420ISBN: 978-91-7307-213-7 (print)OAI: oai:DiVA.org:hig-13420DiVA, id: diva2:570720
Conference
Resultatdialog 2012, Stockholm 10-11 oktober 2012
Projects
Skilda världar: Textaktiviteter hemma som resurs för lärande i skolan
Funder
Swedish Research CouncilAvailable from: 2012-11-20 Created: 2012-11-20 Last updated: 2018-03-13Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

Authority records BETA

Engblom, Charlotte

Search in DiVA

By author/editor
Engblom, Charlotte
By organisation
Swedish and Gender studies
HumanitiesLanguages and Literature

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

isbn
urn-nbn

Altmetric score

isbn
urn-nbn
Total: 226 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf