hig.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Animation som instruktionsverktyg: the physical activity tool kit
University of Gävle, Faculty of Engineering and Sustainable Development, Department of Industrial Development, IT and Land Management.
2014 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Det finns många olika typer av instruktionsmetoder alla har de sina för och nackdelar. Detta arbete går in på animation som ett instruktionsverktyg, och jämför sedan detta med stillbilds samt filmade instruktioner, för att få fram relevanta resultat. Inom ramen för detta resoneras det kring teorier angående kognitiv lagring samt kognitiv belastning. Teorier så som mirror- neurons samt jämförelser av de tre tidigare nämnda instruktionsmetoderna blir också uppdagade. Ett mindre experiment utfördes också där animerade, stillbilds och filmade instruktioner jämfördes utifrån tre frågor. Experimentet gick ut på att försöka förstå och utföra tre utvalda tränings övningar, alla försökspersoner hade någon form av mental funktionsnedsättning. Resultaten visade på att animerade och filmade instruktioner är att föredra när det gäller rörelser. Även att animation hade stora fördelar när det gällde att visualisera vilka muskler som användes samt bortse från onödigt material. 

Place, publisher, year, edition, pages
2014. , p. 24
Keyword [sv]
animation, animering, träning, instruktioner, instruktionsverktyg, handikapp, mentala, handikapp, mental, funktionsnedsättning
National Category
Computer Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hig:diva-17116OAI: oai:DiVA.org:hig-17116DiVA, id: diva2:728252
Subject / course
Computer science
Educational program
Creative computer graphics
Supervisors
Examiners
Available from: 2014-06-24 Created: 2014-06-23 Last updated: 2018-01-11Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(3323 kB)94 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 3323 kBChecksum SHA-512
2c4fe3fc15ab2f9e0cf0f855eeafc36fa6d39936e9e93b50ca814d5b8abb74435009345ad994f861c7bf0cc5fe17a8476ff1f67884d2e0a625b3d238a81029da
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Industrial Development, IT and Land Management
Computer Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 94 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 169 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf