Hets att Lära för livet redan i Klass 9A: en historisk-kontextuell analys av tre omstridda skolskildringar
2014 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE credits
Student thesis
Abstract [sv]
Uppsatsen utforskar några aspekter av de pedagogiska paradigm och ideologiska kontexter som födde, danade och formade tre av de senaste 70 årens otvivelaktigen mest omdiskuterade film- och tv-skildringar av den svenska skolan:
Hets (film 1944), Lära för livet (tv-serie 1977), och Klass 9A (tv-serie 2008).
Historierna bär tydliga spår av den kultur, tidsanda och samhällsdebatt de växte fram i, kom att alstras ur och slutligen absorberades av. De åskådliggör också i tur och ordning auktoritetsupproret, auktoritetens anonymisering och slutligen standardiseringen av den normaliserande auktoritetens vetande och tankefigurer.
Place, publisher, year, edition, pages
2014. , p. 64
Keywords [sv]
skola, Hets, Lära för livet, Klass 9A, skoldebatt, skolpolitik
National Category
Other Humanities
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hig:diva-19079Archive number: FV1:1/2015OAI: oai:DiVA.org:hig-19079DiVA, id: diva2:793576
Subject / course
Film studies
Educational program
no programme (freestanding course)
Supervisors
Examiners
2015-03-092015-03-082025-02-07Bibliographically approved