hig.sePublications
Change search
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link
En pilotstudie om nya universitetslärares erfarenheter av kollegial handledning
University of Gävle, Faculty of Health and Occupational Studies, Department of Health and Caring Sciences. (Studentaktivt lärande i högskolemiljö)
2015 (Swedish)Conference paper, Abstract (Refereed)
Abstract [sv]

Kollegial handledning är det mest omfattande praktiska momenten i Uppsala universitets högskolepedagogiska grundkurs. En kurs där den bärande idén är att ge kursdeltagarna möjligheter att reflektera över sin praktik som universitetslärare utifrån antagandet att reflektion är en förutsättning för att kunna utvecklas i sin lärarroll. Handledningen har en direkt koppling till kursdeltagarnas egen undervisning med ett strukturerat möte mellan kursdeltagaren (adepten), som i de flesta fall är relativt ny som lärare, och en mer erfaren lärarkollega. Mentorn ger återkoppling före och efter ett undervisningspass som kursdeltagaren har valt ut. Målet är att den kollegiala handledningen ska hjälpa adepten att utveckla en mer reflekterad praktik där erfarenheter belyses ur olika perspektiv och ombildas till kunskap. För närvarande finns det 150 mentorer representerande universitetets samtliga fakulteter och varje år ges cirka 250 handledningstillfällen.

Under åren 2012-2014 har trettio adepters synpunkter samlats in om hur de upplevt sin mentorshandledning. De har beskrivit vad de tyckte var viktigt att prata om och om samtalen gett nya tankar och dimensioner. Vår analys visar att både frågor om undervisnings VAD; att göra intresseväckande presentationer, aktivering av studenter och att vara seminarieledare, liksom frågor om undervisningens HUR; den nya lärarens känslor som rädsla och tvivel, självkännedom, nya tankar om undervisningen var viktigt för de nya lärarna att ventilera. Fler detaljer och exempel från pilotstudiens analys kommer redovisas och diskuteras under konferensen. Vi efterlyser ett diskussionsutbyte och synpunkter från erfarna kollegor om denna typ av kollegial handledning då vi under 2015 ska genomföra ett större projekt där hela mentorsverksamheten vid Uppsala universitet ska beskrivas, diskuteras och utvecklas.

 Uppsala 19 april 2015 Anna Hofsten

mentor och forskare vid Uppsala universitet/Institutionen för Folkhälso- och vårdvetenskap/Allmänmedicin och lektor i medicinsk vetenskap vid Högskolan i Gävle

 

Place, publisher, year, edition, pages
2015.
Keyword [sv]
kollegial handledning
National Category
Didactics
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hig:diva-20530OAI: oai:DiVA.org:hig-20530DiVA: diva2:865994
Conference
Swednet 2015, Innovationsdrivande högskolepedagogik - vad innebär det?, 21-22 Maj 2015, Halmstad
Available from: 2015-10-30 Created: 2015-10-30 Last updated: 2015-10-30Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

Search in DiVA

By author/editor
Hofsten, Anna
By organisation
Department of Health and Caring Sciences
Didactics

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

Total: 289 hits
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link