hig.sePublikationer
Ändra sökning
Avgränsa sökresultatet
1 - 27 av 27
RefereraExporteraLänk till träfflistan
Permanent länk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Träffar per sida
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sortering
  • Standard (Relevans)
  • Författare A-Ö
  • Författare Ö-A
  • Titel A-Ö
  • Titel Ö-A
  • Publikationstyp A-Ö
  • Publikationstyp Ö-A
  • Äldst först
  • Nyast först
  • Skapad (Äldst först)
  • Skapad (Nyast först)
  • Senast uppdaterad (Äldst först)
  • Senast uppdaterad (Nyast först)
  • Disputationsdatum (tidigaste först)
  • Disputationsdatum (senaste först)
  • Standard (Relevans)
  • Författare A-Ö
  • Författare Ö-A
  • Titel A-Ö
  • Titel Ö-A
  • Publikationstyp A-Ö
  • Publikationstyp Ö-A
  • Äldst först
  • Nyast först
  • Skapad (Äldst först)
  • Skapad (Nyast först)
  • Senast uppdaterad (Äldst först)
  • Senast uppdaterad (Nyast först)
  • Disputationsdatum (tidigaste först)
  • Disputationsdatum (senaste först)
Markera
Maxantalet träffar du kan exportera från sökgränssnittet är 250. Vid större uttag använd dig av utsökningar.
  • 1.
    Andrén, Maria
    et al.
    Högskolan i Gävle, Akademin för utbildning och ekonomi.
    Peterson, Elisabeth
    Högskolan i Gävle, Akademin för utbildning och ekonomi.
    Från ingen idé till färdig föreställning: Ett fokussamtal om den skapande processen2010Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Peterson, E & Andrén, M. (2010). Från ingen idé till färdig föreställning. Ett fokussamtal om den skapande processen. C-uppsats i dramapedagogik, Akademin för utbildning och ekonomi, Högskolan i Gävle.

    Syftet är att utifrån ett ledarperspektiv undersöka och beskriva den skapande processen i ett pedagogiskt föreställningsarbete. Undersökningen har en fenomenologisk utgångspunkt med fokussamtal som metod.  Fem drama-pedagoger som alla har arbetat på kulturskola med föreställningsarbete har gemensamt undersökt den skapande processen. Resultatet redovisas i kategorier utifrån den skapande processens olika faser, gruppens förutsättningar och ledarens pedagogiska överväganden. Vidare är materialet analyserat efter Pirjo Birgerstams indelning av skapande handling utifrån estetisk-intuitiv och rationell-analytisk position. I undersökningen behandlas också den tysta kunskapen och dess betydelse i det dramapedagogiska arbetet. Resultatet visar att den  skapande processen pendlar mellan olika nivåer som kan uttryckas i termer av mythos/logos, formdriften/sinnliga driften, agering/reflexion, estetisk-intuitiv/ rationell-analytisk position och att den pendlar mellan delar och helhet.

  • 2.
    Lindahl, Gunilla
    Högskolan i Gävle, Akademin för utbildning och ekonomi, Avdelningen för kultur-, religions- och utbildningsvetenskap.
    Betydelsen av Impro - vuxnas upplevelser av improvisationsteater ur ett deltagarperspektiv: "Impron är som en härlig oas av misslyckanden eller lyckanden som inte varar längre än just det ögonblicket"2013Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Inom det dramapedagogiska fältet är området skapande för skapandets egen skull inte så framträdande i forskningen. Det finns mer forskning kring barn och elever - och drama - jämfört med forskning som beskriver vuxnas deltagande.

    Undersökningen har som syfte att skapa förståelse för hur vuxna deltagare kan uppleva en kurs i improvisationsteater. Undersökningen har narrativ metod och deltagarna har intervjuats och data samlats in genom deltagarnas skriftliga berättelser. Frågorna som ställts är Vad är improvisationsteater?, Vad händer med dig på improvisationsteatern? och Vilken betydelse kan kursen i improvisationsteater ha för dig i ditt liv i övrigt?

    Undersökningen är fenomenologisk och hermeneutisk vilket betyder att det är  själva essensen av improvisationsteater som är central - vad kan improvisationsteater vara? Vilken betydelse har improvisationsteatern för deltagarna? Undersökningen är praxisnära och det empiriska materialet får stort utrymme.

    Kursen beskrivs som en egen verklighet, en oas - där vad som helst kan hända. Deltagarna får vara spontana och agera utan manus - och ett exempel på ett förlopp är ”från en dyster begravningsscen, till en familjemiddag och så kommer plötsligt kungen in och domderar”.

    Forskningsresultatet visar på en spretig, mångfacetterad - eller rik - bild när det gäller improvisationsteaterns betydelse för deltagarna. Deltagarna tillskriver kursen i improvisationsteater att den är alltifrån kul och en roligt lek till att den bidrar till ”modet att vara som jag är”, att ”släppa oro och stress” eller ”stå ut med vardagen”. 

  • 3.
    Lord, Gustaf
    et al.
    Högskolan i Gävle, Akademin för utbildning och ekonomi, Avdelningen för ekonomi.
    Makejeva, Inga
    Högskolan i Gävle, Akademin för utbildning och ekonomi, Avdelningen för ekonomi.
    Medarbetarskap inom kulturnäringarna: Med studier från Folkteatern, Gefle Chocolaterie, Gefle Dagblad, Gävle Symfoniorkester, Gävle Teater, Järnvägsmuseet, Lundberg&Co m.fl.2012Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Syfte: Förklara begreppen empowerment och medarbetarskap samt visa hur de kan te

    sig i praktiken inom kulturnäringarna.

    Metoder: Kvalitativ metod med material från litteraturstudier och ostrukturerade

    samtal med medarbetare på olika positioner och nivåer i åtta gävleorganisationer inom

    kulturnäringarna.

    Resultat & Slutsats:Observationerna gjorda på plats stämmer relativt bra med befintliga tankar om välfungerande organisationer i litteraturen. Organisationer inom kulturnäringarna överlever alla på något vis genom sina medarbetares kreativitet. För att utnyttja det på bästa sätt bör organisationen...

    ...vara organisk, det vill säga kunna anpassas efter de personligheter och

    kompetenser som finns i den. Detta sätter å andra sidan höga krav på

    rekrytering och social kompetens.

    ...ha någon form av plattform (i uppsatsen också kallat idékatalysator) där medarbetare från organisationens delar kan mötas, utbyta information och komma med synpunkter på varandras idéer. Detta kräver dock att man har ”högt i tak” samtidigt som man respekterar varandras expertområden.

    ...göra medarbetare delaktiga – då ökar deras engagemang och viljan att vårda det de själva är med och bygger upp. Ansvar under frihet.

    Dessutom finns nu tecken på att omgivningens inflytande blivit så stort att något vi

    kallar ”den utomstående medarbetaren” har skapats.

    Är kulturnäringarnas medarbetarskap att föredra även i andra näringar?

  • 4.
    Söderhäll, Bengt
    Högskolan i Gävle, Institutionen för pedagogik, didaktik och psykologi, Ämnesavdelningen för didaktik.
    50 år efter hans död2004Ingår i: Gefle Dagblad, nr 4 novemberArtikel, recension (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
    Abstract [en]

    Under vintern och våren 1946-47 hade Stig Dagerman skrivit en serie resereportage om Tyskland för den nystartade Expressen.

    Artiklarna sammanställdes i boken "Tysk höst" (1947) och året därpå var uppdraget att upprepa succén med en serie researtiklar under arbetsnamnet "Fransk vår".

  • 5.
    Söderhäll, Bengt
    Högskolan i Gävle, Institutionen för pedagogik, didaktik och psykologi, Ämnesavdelningen för didaktik.
    Artemis teater sitter som en smäck1997Ingår i: Gefle Dagblad, ISSN 1103-9302, Vol. 20 novemberArtikel, recension (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
  • 6.
    Söderhäll, Bengt
    Högskolan i Gävle, Institutionen för pedagogik, didaktik och psykologi, Ämnesavdelningen för didaktik.
    Aurélia och härfågeln i Camargue2006Ingår i: Gefle Dagblad, nr 29 oktoberArtikel, recension (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
    Abstract [sv]

    Gävle teater. En byrå på scenen och ur lådorna dyker armar, fötter, skor och ett ansikte som sitter på ett huvud som sitter på en kropp eller sitter det på flera? Och ett ben och ett till och en fot och en sko och ännu en ur olika lådor och inget hör ihop och ändå blir det fullt begripligt det som sker...

  • 7.
    Söderhäll, Bengt
    Högskolan i Gävle, Institutionen för pedagogik, didaktik och psykologi, Ämnesavdelningen för didaktik.
    Dagerman, konsten och vetenskapen2006Ingår i: Gefle Dagblad, nr 23 marsArtikel, recension (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
    Abstract [sv]

    "Tusen år hos Gud" är den drömska text som blir det sista längre prosastycke Stig Dagerman kom att skriva, tänkt som en prolog till en roman om Almqvist i landsflykt, en text där Dagerman återkommer till ett uttryck som är centralt i "Vårt behov av tröst är omättligt", det om "bekräftelse på att mina ord rört vid världens hjärta".

  • 8.
    Söderhäll, Bengt
    Högskolan i Gävle, Institutionen för pedagogik, didaktik och psykologi, Ämnesavdelningen för didaktik.
    Dagerman till tusen - i 86 minuter1992Ingår i: Gefle Dagblad, ISSN 1103-9302, Vol. 29 oktoberArtikel, recension (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
  • 9.
    Söderhäll, Bengt
    Högskolan i Gävle, Institutionen för pedagogik, didaktik och psykologi, Ämnesavdelningen för didaktik.
    Dagermans "Ingen går fri" blir min första stora roll: Lennart Eriksson, son av Hedesunda1989Ingår i: Gefle Dagblad, ISSN 1103-9302, nr 31 augustiArtikel, recension (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
  • 10.
    Söderhäll, Bengt
    Högskolan i Gävle, Institutionen för pedagogik, didaktik och psykologi, Ämnesavdelningen för didaktik.
    Det lyser om "Skuggan": Teater1993Ingår i: Gefle Dagblad, ISSN 1103-9302, Vol. 8 marsArtikel, recension (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
  • 11.
    Söderhäll, Bengt
    Högskolan i Gävle, Institutionen för pedagogik, didaktik och psykologi, Ämnesavdelningen för didaktik.
    En möjlig upplysníng i en ny tid: Minnesvärt2001Ingår i: Gefle Dagblad, ISSN 1103-9302, Vol. 5 juniArtikel, recension (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
    Abstract [sv]

    Om tal och samtal i april i lilla gasklockan som blir en kärleksdikt till människan och teatern

  • 12.
    Söderhäll, Bengt
    Högskolan i Gävle, Institutionen för pedagogik, didaktik och psykologi, Ämnesavdelningen för didaktik.
    En odräglig Alfons: Teater1997Ingår i: Gefle Dagblad, ISSN 1103-9302, Vol. 17 juniArtikel, recension (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
  • 13.
    Söderhäll, Bengt
    Högskolan i Gävle, Institutionen för pedagogik, didaktik och psykologi, Ämnesavdelningen för didaktik.
    Gott för ande och lekamen: Mötet1997Ingår i: Gefle Dagblad, ISSN 1103-9302, Vol. 5 augustiArtikel, recension (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
    Abstract [en]

    Essä om mötet mellan olika gestaltningsformer.

    Foton av artikelförfattaren.

  • 14.
    Söderhäll, Bengt
    Högskolan i Gävle, Institutionen för pedagogik, didaktik och psykologi, Ämnesavdelningen för didaktik.
    Harry Martinsons revy om människan i tid och rum1992Ingår i: Gefle Dagblad, ISSN 1103-9302, Vol. 12 decemberArtikel, recension (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
  • 15.
    Söderhäll, Bengt
    Högskolan i Gävle, Institutionen för pedagogik, didaktik och psykologi, Ämnesavdelningen för didaktik.
    Kväll i fabriken2003Ingår i: Gefle Dagblad, ISSN 1103-9302, Vol. 25 oktoberArtikel, recension (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
    Abstract [sv]

    Kväll sent i oktober. Krickvägen? Åt Strömsbrohållet, visst. På Näringen, ju. Det finns väl ingen scen där? Eller teater?

    Några marschaller i den alldeles för tidigt fallna snön motar in oss på Krickvägen och över industrispåret. Jodå. Det är på industriområdet föreställningen "Fraktgods" ska visas. På ingången till den gamla hydralikfabriken en text som om Lille Prinsen varit framme med sin underfundiga och sinnrika pensel: "En värld lite bredvid din." På insidan oljefat till bord, en bar, några fåtöljer, en soffa och en soffa till, en diskjockey uppe på en hylla och folk strömmar till och in i tidiga jazzlåtar och örhängen vi knappt visste att vi fortfarande behöver.

  • 16.
    Söderhäll, Bengt
    Högskolan i Gävle, Institutionen för pedagogik, didaktik och psykologi, Ämnesavdelningen för didaktik.
    Lite Irinjalakuda i Järvsö2005Ingår i: Gefle Dagblad, nr 12 juliArtikel, recension (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
    Abstract [sv]

    Det är egentligen ganska märkligt. Man åker från Norduppland via rosendoften i Wijs Trädgård och ett Ljusnandopp i Karsjö med Toscakaka på bryggan, iltransport till Hälsinglands Träteater i Järvsö och en Inger Zielfelt i berättartagen med en mycket aktivt betraktande och lyssnande Gopal Venu.

    Föraningen är att vi ska få se en föreställning som skildrar en kärlekshistoria mellan den unge kungen Dushyanta och den sköna Sakuntala och att det är som det brukar vara på teater.

    Så icke.

  • 17.
    Söderhäll, Bengt
    Högskolan i Gävle, Akademin för utbildning och ekonomi, Avdelningen för kultur-, religions- och utbildningsvetenskap, Didaktik.
    Lyhörd världspremiär: Moment:teater i Gubbängen hade världspremiär på sin föreställning ”De dömdas ö” i fredags2010Ingår i: Gefle Dagblad, Vol. mars§, nr 16Artikel, recension (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
  • 18.
    Söderhäll, Bengt
    Högskolan i Gävle, Institutionen för pedagogik, didaktik och psykologi, Ämnesavdelningen för didaktik.
    Mart håller stilen: Teater1993Ingår i: Gefle Dagblad, Vol. 6 septemberArtikel, recension (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
    Abstract [en]

    Artikel med anledning av Folkteaterns nyuppsättning av Stig Dagermans pjäs "Skuggan av Mart" (rec i GD 8 mars 1993).

  • 19.
    Söderhäll, Bengt
    Högskolan i Gävle, Institutionen för pedagogik, didaktik och psykologi, Ämnesavdelningen för didaktik.
    Protokoll med Dagerman1991Ingår i: Gefle Dagblad, ISSN 1103-9302, Vol. 21 februariArtikel, recension (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
  • 20.
    Söderhäll, Bengt
    Högskolan i Gävle, Institutionen för pedagogik, didaktik och psykologi, Ämnesavdelningen för didaktik.
    Stort mod spela Dagerman: Debatt1992Ingår i: Gefle Dagblad, ISSN 1103-9302, Vol. 25 majArtikel, recension (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
  • 21.
    Söderhäll, Bengt
    Högskolan i Gävle, Institutionen för pedagogik, didaktik och psykologi, Ämnesavdelningen för didaktik.
    Teaterfestival!2006Ingår i: Gefle Dagblad, nr 24 juliArtikel, recension (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
    Abstract [en]

    Avignon är en stad i södra Frankrike där temperaturen i juli håller sig mellan 25 och 40 grader.

    Husen står tätt och gatorna vrider sig i krumbukter, allt för att värmen inte alldeles ska ta musten ur en.

    Skuggan är nödvändig.

  • 22.
    Söderhäll, Bengt
    Högskolan i Gävle, Institutionen för pedagogik, didaktik och psykologi, Ämnesavdelningen för didaktik.
    Turnépremiär för "I Alperna"2006Ingår i: Gefle Dagblad, nr 31 januariArtikel, recension (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
    Abstract [sv]

    Inför pjäsen I Alperna av Elfriede Jelinek som har turnépremiär i Gävle den 6 februari anordnar Gävle teater en föreläsning i kväll, kl 19.

  • 23.
    Söderhäll, Bengt
    Högskolan i Gävle, Institutionen för pedagogik, didaktik och psykologi, Ämnesavdelningen för didaktik.
    Vecka om Dagerman i Frankrike1989Ingår i: Arbetaren, ISSN 0345-0961, Vol. juniArtikel, recension (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
  • 24.
    Söderhäll, Bengt
    Högskolan i Gävle, Institutionen för pedagogik, didaktik och psykologi, Ämnesavdelningen för didaktik.
    Vem har inte känt sig som marionett?1992Ingår i: Gefle Dagblad, ISSN 1103-9302, Vol. 18 majArtikel, recension (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
  • 25.
    Söderhäll, Bengt
    Högskolan i Gävle, Akademin för utbildning och ekonomi, Avdelningen för kultur-, religions- och utbildningsvetenskap, Didaktik.
    Vidundret - vad döljer sig under ytan?=: Teater2010Ingår i: Gefle Dagblad, Vol. augusti, nr 9Artikel, recension (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
    Abstract [sv]

    Teater på färjan Hymer i Storsjön, Jämtland

    Premiär i Hoverberg 4 augusti Regi: Olle Törnqvist Manus: Åsa Ekberg Kentros och Ove Wall Skådespelare från Estrad Norr: Karin Bergstrand, Bo Hammarlund, Gustav Kling, Jan Löfgren och Robert Fransson.

    Amatörskådespelare från bygden: Patrik Andersson, Linda Edfeldt, Maj Engström, Lennart Eriksson, Lars-Göran Larsson, Lisa Larsson, Sören Möller.

    Skådespelare från Teater Barda: Christin Berglund, Maria Eurenius, Ronny Evertsson, Malin Jungbäck, Barbro Skalman, Henrik Ögren, Frida Edlund.

    Barn: Julia Blomqvist, Alva Elgstrand, Alexandra Löfgren, Simon Ulfson, Maja Sundqvist.

    Kompositör & musiker: Jens Comén Kostym: Carina Ericsson.

    Scenografi: Jens Gustavson Musiker: Lars Ericsson, Stefan Nilsson, Tomas Nyqvist, Jens Comén, Olov Roos

  • 26.
    Söderhäll, Bengt
    Högskolan i Gävle, Institutionen för pedagogik, didaktik och psykologi, Ämnesavdelningen för didaktik.
    Vrid vreden rätt: Debatt1988Ingår i: Gefle Dagblad, ISSN 1103-9302, Vol. 19 augustiArtikel, recension (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
    Abstract [en]

    Debattartikel med anledning av Folkteatern i Gävleborgs uppsättning av Den stora vreden i Iggesund.

  • 27.
    Söderhäll, Bengt
    Högskolan i Gävle, Institutionen för pedagogik, didaktik och psykologi, Ämnesavdelningen för didaktik.
    Älvkarleby - Marseille tur och retur: evenemang kring Dagermans författarskap1990Ingår i: Gefle Dagblad, ISSN 1103-9302, Vol. 12 decemberArtikel, recension (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
    Abstract [sv]

    En berättelse om ett evenemang i Marseille där översättare, musiker, förläggare, foskare, författare och intresserad allmänhet deltog.

    Foto Urban Forsgren.

    Artikeln föregås av en informativ notis den 26 november med rubriken "Dagermanintresset i Framkrike bara växer".

1 - 27 av 27
RefereraExporteraLänk till träfflistan
Permanent länk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf