hig.sePublikationer
Ändra sökning
Avgränsa sökresultatet
1 - 50 av 50
RefereraExporteraLänk till träfflistan
Permanent länk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Träffar per sida
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sortering
  • Standard (Relevans)
  • Författare A-Ö
  • Författare Ö-A
  • Titel A-Ö
  • Titel Ö-A
  • Publikationstyp A-Ö
  • Publikationstyp Ö-A
  • Äldst först
  • Nyast först
  • Skapad (Äldst först)
  • Skapad (Nyast först)
  • Senast uppdaterad (Äldst först)
  • Senast uppdaterad (Nyast först)
  • Disputationsdatum (tidigaste först)
  • Disputationsdatum (senaste först)
  • Standard (Relevans)
  • Författare A-Ö
  • Författare Ö-A
  • Titel A-Ö
  • Titel Ö-A
  • Publikationstyp A-Ö
  • Publikationstyp Ö-A
  • Äldst först
  • Nyast först
  • Skapad (Äldst först)
  • Skapad (Nyast först)
  • Senast uppdaterad (Äldst först)
  • Senast uppdaterad (Nyast först)
  • Disputationsdatum (tidigaste först)
  • Disputationsdatum (senaste först)
Markera
Maxantalet träffar du kan exportera från sökgränssnittet är 250. Vid större uttag använd dig av utsökningar.
  • 1.
    Björklund, Ove
    et al.
    Högskolan i Gävle, Akademin för hälsa och arbetsliv, Avdelningen för hälso- och vårdvetenskap, Medicin- och vårdvetenskap. Åbo Akademi.
    Söderlund, Maud
    Åbo Akademi.
    Nyström, Lisbet
    Åbo Akademi.
    Häggström, Elisabeth
    Högskolan i Gävle, Akademin för hälsa och arbetsliv, Avdelningen för hälso- och vårdvetenskap, Medicin- och vårdvetenskap. Åbo Akademi.
    Unemployment and Health: Experiences Narrated by Young Finnish Men2015Ingår i: American Journal of Men's Health, ISSN 1557-9883, E-ISSN 1557-9891, Vol. 9, nr 1, s. 76-85Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    Studies have shown that the experiences and consequences of unemployment can affect people differently depending on, for example, age and gender. The purpose of the present study was to describe young Finnish men's experiences of being unemployed as well as how their experiences of health emerged. Fifteen young unemployed Finnish men in the age range 18 to 27 years were interviewed face to face. Purposive sampling was used to increase the variation among informants. The interview texts were analyzed using both manifest and latent qualitative content analysis. The present results showed that the young men were strongly negatively affected by being unemployed. They described how they had slowly lost their foothold. They also described feelings of shame and guilt as well as a flight from reality. The present results show that even young men who have only experienced shorter periods of unemployment, in this study periods between 2 and 6 months, are negatively affected, for example, with regard to their identity and emotional life. Further research is needed to describe and elucidate in more detail the effects of unemployment on men of different ages and living in different contexts.

  • 2.
    Karlsson, Margareta
    et al.
    Åbo Academy University, Vasa, Finland; University West, Trollhättan, Sweden .
    Karlsson, Christina
    Barbosa da Silva, Antonio
    Ansgar Theological Seminary, Kristiansand, Norway.
    Berggren, Ingela
    University West, Trollhättan, Sweden .
    Söderlund, Maud
    Department of Caring Science, Åbo Academy University, Vasa, Finland.
    Community nurses' experiences of ethical problems in end-of-life care in the patient's own home2013Ingår i: Scandinavian Journal of Caring Sciences, ISSN 0283-9318, E-ISSN 1471-6712, Vol. 27, nr 4, s. 831-838Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    AIM:

    To gain a deeper understanding of community nurses' experiences of ethical problems in end-of-life care in the patient's own home.

    METHOD:

    Ten female nurses from five different communities with experience of end-of-life care were interviewed. A hermeneutic approach inspired by Gadamer was used to analyse the qualitative data from the interviews.

    FINDINGS:

    In the first step of interpretation, two themes emerged: Uncomfortable feelings and Lack of cooperation and in the second step, one theme Lack of security emerged. Finally, the overall interpretation revealed the theme Feelings of loss of control in end-of-life care in the patient's own home.

    CONCLUSION:

    The nurses exhibited commitment and a desire to do good when caring for patients in the end-of-life phase, even if they sometimes experienced feelings of lack of control. This implies that, when confronted with care-related issues, they have the power to both act and react. This study aimed to increase understanding of ethical problems that arise in end-of-life care in the patient's own home and revealed the need to take the patients', relatives' and nurses' perspectives on health and suffering into consideration to ensure good end-of-life home care.

  • 3.
    Stake-Nilsson, Kerstin
    et al.
    Högskolan i Gävle, Institutionen för vårdvetenskap och sociologi, Ämnesavdelningen för medicinsk vetenskap.
    Söderlund, Maud
    Högskolan i Gävle, Institutionen för pedagogik, didaktik och psykologi, Ämnesavdelningen för pedagogik.
    Hultcrantz, Rolf
    enheten för Gastroenterologi och Hepatologi Karolinska universitetssjukhuset..
    Unge, Peter
    Department of FSCO, Novartis, Basel, Switzerland.
    A qualitative study of complementary and alternative medicine use in persons with uninvestigated dyspepsia2009Ingår i: Gastroenterology Nursing, ISSN 1042-895X, E-ISSN 1538-9766, Vol. 32, nr 2, s. 107-114Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    Dyspepsia is a common disorder. A lack of effective therapies for managing dyspepsia may invite use of complementary and alternative medicine (CAM). The aim of this study was to elucidate CAM methods and their perceived effects in a middle-sized community in Sweden. Group interviews were used. Persons with uninvestigated dyspepsia, according to the Rome II criteria, were included. Data were studied systematically using manifest content analysis. A total of 25 persons (13 women and 12 men) were assigned to five different groups. The CAM methods used by participants were categorized as follows: (1) nutritional, (2) drug/biological, (3) spiritual/psychological, and (4) physical activity. In this study, 26 CAM methods associated with various effects were identified and all persons had used at least one method.

  • 4.
    Stake-Nilsson, Kerstin
    et al.
    Högskolan i Gävle, Institutionen för vårdvetenskap och sociologi, Ämnesavdelningen för medicinsk vetenskap.
    Söderlund, Maud
    Högskolan i Gävle, Institutionen för pedagogik, didaktik och psykologi, Ämnesavdelningen för pedagogik.
    Hultcrantz, Rolf
    Karolinska sjukhuset.
    Unge, Peter
    FSCO, Norvatis, Basel, Switzerland.
    A Quality Study of Self-Care use in patients with dyspepsia2006Konferensbidrag (Refereegranskat)
  • 5.
    Söderlund, Maud
    Högskolan i Gävle, Akademin för utbildning och ekonomi, Avdelningen för kultur-, religions- och utbildningsvetenskap, Pedagogik.
    A concept of caring aiming at health2013Ingår i: International journal for human caring, ISSN 1091-5710, Vol. 17, nr 1, s. 33-44Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    This article aims to explore and describe nurses´, patients´ and relatives´ lived experiences in care giving settings.  Findings presented emerge from reanalysis three previous qualitative studies carried out by the author.  Reanalysis is a documented method as it extend existing knowledge that generates new understanding about phenomenon experienced. Using a triangulation in approaches, the phenomenographical, phenomenological and hermeneutical reanalysis data shows the characteristics of caring as a phenomenon, conceptions of caring and how caring affects peoples being-in-the world. Using abduction and applying hermeneutic as an overall design a qualitative meta-synthesis a concept of caring is drawn from three different perspectives.

  • 6.
    Söderlund, Maud
    Högskolan i Gävle, Institutionen för pedagogik, didaktik och psykologi, Ämnesavdelningen för pedagogik.
    A concept of caring developed from three perspectives2008Konferensbidrag (Refereegranskat)
  • 7.
    Söderlund, Maud
    Högskolan i Gävle, Institutionen för pedagogik, didaktik och psykologi, Ämnesavdelningen för pedagogik.
    A concept of caring developed from three perspectives2008Konferensbidrag (Refereegranskat)
  • 8.
    Söderlund, Maud
    Högskolan i Gävle, Institutionen för pedagogik, didaktik och psykologi, Ämnesavdelningen för pedagogik.
    A concept of caring developed from three perspectives2009Ingår i: International Journal of Qualitative Methods, ISSN 1609-4069, E-ISSN 1609-4069, Vol. 3, nr Sup2, s. 33-33Artikel i tidskrift (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [en]

    International research indicates that patients and their families have not always been satisfied with the health care given them, and they suffer. To be able to alleviate suffering it will be necessary to describe varied experiences of care. In this article three diverse perspectives - those of the health care professionals, the patients and the relatives are described, analyzed and interpreted. In doing so the researcher makes use of the phenomenological, phenomenographical and hermeneutical approaches.

  • 9.
    Söderlund, Maud
    Högskolan i Gävle, Institutionen för pedagogik, didaktik och psykologi, Ämnesavdelningen för pedagogik.
    A model of interpretation used in Caring Science2006Ingår i: Paper in abstract book for the 7th International Interdisciplinary Conference, Advances in Qualitative Methods. Looking towards the Future: Opportunities & Challenges for Qualitative Research, 2006Konferensbidrag (Refereegranskat)
  • 10.
    Söderlund, Maud
    Högskolan i Gävle, Institutionen för pedagogik, didaktik och psykologi, Ämnesavdelningen för pedagogik.
    Anhörigas erfarenhet - en mardröm1996Konferensbidrag (Refereegranskat)
  • 11.
    Söderlund, Maud
    Högskolan i Gävle, Institutionen för pedagogik, didaktik och psykologi, Ämnesavdelningen för pedagogik.
    Anhörigas erfarenheter1999Konferensbidrag (Övrigt vetenskapligt)
  • 12.
    Söderlund, Maud
    Högskolan i Gävle, Institutionen för pedagogik, didaktik och psykologi, Ämnesavdelningen för pedagogik.
    Anhörigas erfarenheter – mardrömslikt eller harmoniskt2002Konferensbidrag (Refereegranskat)
  • 13.
    Söderlund, Maud
    Högskolan i Gävle, Akademin för utbildning och ekonomi, Avdelningen för kultur-, religions- och utbildningsvetenskap, Pedagogik.
    Applying hermeneutics as an overall design2010Ingår i: Conference Hermeneutics in the Health and Caring Sciences, 2010Konferensbidrag (Refereegranskat)
  • 14.
    Söderlund, Maud
    Högskolan i Gävle, Institutionen för pedagogik, didaktik och psykologi, Ämnesavdelningen för pedagogik.
    Att nå förståelse för de anhörigas upplevelsergenom att använda en tolkningsmodell.2001Konferensbidrag (Refereegranskat)
  • 15.
    Söderlund, Maud
    Högskolan i Gävle, Institutionen för pedagogik, didaktik och psykologi, Ämnesavdelningen för pedagogik.
    Att veta eller inte veta för att vara eller inte vara – kompetent som omvårdnadsansvarig sjuksköterska.1989Konferensbidrag (Refereegranskat)
  • 16.
    Söderlund, Maud
    Högskolan i Gävle, Institutionen för pedagogik, didaktik och psykologi, Ämnesavdelningen för pedagogik.
    Caring as an educational process1999Konferensbidrag (Refereegranskat)
  • 17.
    Söderlund, Maud
    Högskolan i Gävle, Institutionen för pedagogik, didaktik och psykologi, Ämnesavdelningen för pedagogik.
    En beskrivning av anhörigas erfarenheter2001Konferensbidrag (Övrigt vetenskapligt)
  • 18.
    Söderlund, Maud
    Högskolan i Gävle, Institutionen för pedagogik, didaktik och psykologi, Ämnesavdelningen för pedagogik.
    "En mänsklig atmosfär": trygghet, samhörighet och gemenskap: god vård ur ett patientperspektiv1998Doktorsavhandling, monografi (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [en]

    Söderlund, M. 1998: "En mänsklig atmosfär". Trygghet, samhörighet och gemenskap. God vård ur ett patientperspektiv. ("In the atmosphere of humanity". Security, solidarity and mutual understanding. The concept of good care from the patients’ perspective).

    Written in Swedish with an English summary. Acta Universitatis Upsaliensis. Uppsala Studies in Education 210 pp. Uppsala. ISBN 91-554-4310-9

    The dissertation is a qualitative study which is based on the patients’ experience of caring. The aim of the research is to obtain a hermeneutical understanding of the meaning of Man’s existential world of being a patient. In order to attain the aim, the author uses a model for existential interpretation.

    The existential perspective on caring is total with respect to the view of how human beings, wherever they might be, are influenced and changed by some educational process. The author’s opinion is that the patients’ perceptions of care depend on the unique educational process which is present in every culture and which influences people in each and every aspect of life. It makes caring a cultural matter and it calls attention to the processes of socialization and learning which traditionally would remain hidden or invisible.

    The need to study experiences of caring in context was demonstrated using the method of triangulation in purposeful sampling. To be able to reach a deeper understanding of the concept of caring, interpretation using the hermeneutical dialectic process is necessary.

    The author has interpreted different types of texts and, in doing so, she has reached a deeper understanding of the patients’ existential world as being a conflicting process of dehumanization or humanization. Dehumanization is experienced when the caring process is characterized by patients’ struggle against caregivers to overcome their suffering and humiliation. In the process of humanization the confirming dialogue is the essential mode of caring communication as a learning process. The opposite is when the caregivers fight with them, not for them, in the struggle with the aim to protect the patients’ humanity. In the process of dehumanization the anti-dialogue is conspicuous.

    The dissertation concludes with a reflection on the freedom of praxis in relation to caring.

  • 19.
    Söderlund, Maud
    Högskolan i Gävle, Institutionen för pedagogik, didaktik och psykologi, Ämnesavdelningen för pedagogik.
    God omvårdnad - beskrivning av sjuksköterskors uppfattaningar1992Konferensbidrag (Refereegranskat)
  • 20.
    Söderlund, Maud
    Högskolan i Gävle, Institutionen för pedagogik, didaktik och psykologi, Ämnesavdelningen för pedagogik.
    God vård som den upplevs av vårdare, patienter och anhöriga.2005Konferensbidrag (Övrigt vetenskapligt)
  • 21.
    Söderlund, Maud
    Högskolan i Gävle, Institutionen för pedagogik, didaktik och psykologi, Ämnesavdelningen för pedagogik.
    Hermeneutik som praxis i vårdvetenskap2007Ingår i: Gryning lll: vårdvetenskap och hermeneutik, Vasa: Enheten för vårdvetenskap, Åbo akademi , 2007, s. 97-108Kapitel i bok, del av antologi (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
    Abstract [sv]

    Gryning lll. Vårdvetenskap och hermeneutik är den tredje boken i en serie av vårdvetenskapliga antologier där vi presenterar pågående vårdvetenskapliga dialoger inom vår tradition.

    I Gryning lll förs vårt samtal kring den hermeneutiska traditionen och de möjliga vägar som den visar för oss i strävan att förstå vårdandets värld.

  • 22.
    Söderlund, Maud
    Högskolan i Gävle, Institutionen för pedagogik, didaktik och psykologi, Ämnesavdelningen för pedagogik.
    I orkanens öga finns en lugn och vilsam plats2006Ingår i: Omvårdaren, ISSN 0280-4123, Vol. 53, nr 1, s. 22-26Artikel i tidskrift (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
  • 23.
    Söderlund, Maud
    Högskolan i Gävle, Institutionen för pedagogik, didaktik och psykologi, Ämnesavdelningen för pedagogik.
    I orkanens öga finns en lugn och vilsam plats: när vård beskrivs som god2007Ingår i: Familien i sundhed, lidelse og omsorg fra vugge til grav: NCCS konferens, 22-24 mars 2007, 2007Konferensbidrag (Refereegranskat)
  • 24.
    Söderlund, Maud
    Högskolan i Gävle, Institutionen för pedagogik, didaktik och psykologi, Ämnesavdelningen för pedagogik.
    Mänsklig värdighet i vården2000Ingår i: Gryning: En vårdvetenskaplig antologi / [ed] Katie Eriksson, Unni Å. Lindström, Åbo Akademi, Institutionen för vårdvetenskap, Vasa. , 2000, s. 141-159Kapitel i bok, del av antologi (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    Siktet skärper blicken, tuktar tanken och stämmer hjärtat i sökandet efter vårdvetenskapens kärna. Slutandet innebär att på ett nytt sätt gestalta kärnan i skenet av verklighetens varierande mönster.

    Denna vårdantologi är ett led i Katie Erikssons teoribildning som fick sin början år 1971 med hennes egen magisteravhandling om vårdprocessen fram till doktorsavhandlnibgar som under 1990-talet framlagts vid Åbo Akademi, Institutinen för vårdvetenskap.

  • 25.
    Söderlund, Maud
    Högskolan i Gävle, Institutionen för pedagogik, didaktik och psykologi, Ämnesavdelningen för pedagogik.
    Några metodologiska ställningstaganden av betydelse för en vårdvetenskaplig substansutveckling2006Ingår i: Paper in abstract book at the Nordic College of Caring Science, Caring Sciences in the Nordic countries 25 years -history, present situation, visions. Finland: Helsingfors., 2006Konferensbidrag (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    Syftet med denna presentation är att fokusera på några metodologiska ställningstaganden av betydelse för en vårdvetenskaplig substansutveckling. Detta sker genom en vandring från fenomenografi till fenomenologi och hermeneutik, från induktiv och deduktiv slutledning till att forma den abduktiva tes som kan vidga och fördjupa förståelsen för vårdares, patienters och anhörigas perspektiv på vård. Det blir möjligt att identifiera människors uppfattningar av ett fenomen men även hur detta påverkar deras tillvaro.

    Metodologi

    Den explorativa och upptäckande induktiva fasen gör det möjligt att finna de nya nyanser som kan föra utvecklingen framåt, vilket kan tillskrivas den påföljande generativa och mönsterskapande fasen. I deduktionsledet fastställs siktet och det meningsbärande synliggörs ur ett vårdvetenskapligt perspektiv. Det blir möjligt att skapa det mönster som utgör den helhet där delarna blir förståeliga och tvärtom. Siktet utgör den horisont mot vilken olika aktörers röster i världen kan förstås. Abduktionen, tillsammans med den hermeneutiska dialogen mellan det teoretiska perspektivet och resultatet av lägesbestämningen, formar de heuristiska antagandena som beskrivs som abduktiva teser. Dessa avser att föra tänkandet framåt. Då blir det möjligt att upptäcka när vård får mening av god vård och det blir möjligt att utveckla en modell för vårdande utgående från olika perspektiv på vård.

    Resultat

    De abduktiva teser som formats har utvecklats i relation till en ontologisk hälsomodell. Det som framstår som gemensamt för de tre aktörerna är att vård handlar om en kamp, endera; ensamma mot, tillsammans med eller istället för andra, för att skydda och värna människors integritet. Om det inte lyckas lider de. Det sanningslikas evidens framstår när människors lidande lindras i den atmosfär av gemenskap som karaktäriseras av delaktighet, medmänsklighet och en känsla av samförstånd. Den vetenskapliga syntesen möjliggör ett öppnande mot nya horisonter och är verksam både i teori och i klinisk praxis.

  • 26.
    Söderlund, Maud
    Högskolan i Gävle, Institutionen för pedagogik, didaktik och psykologi, Ämnesavdelningen för pedagogik.
    Patientparadigm1994Konferensbidrag (Övrigt vetenskapligt)
  • 27.
    Söderlund, Maud
    Högskolan i Gävle, Akademin för utbildning och ekonomi, Avdelningen för kultur-, religions- och utbildningsvetenskap, Pedagogik.
    Reanalys ger ny kunskap för vårdvetenskapen2010Ingår i: NCCS (Nordic College of Caring Sciences) konferens Metodologiska innovationer på vårdvetenskapens villkor, 2010Konferensbidrag (Refereegranskat)
  • 28.
    Söderlund, Maud
    Högskolan i Gävle, Institutionen för pedagogik, didaktik och psykologi, Ämnesavdelningen för pedagogik.
    Samhällsbygget och samhällsväven – patienterserfarenheter1997Konferensbidrag (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
  • 29.
    Söderlund, Maud
    Högskolan i Gävle, Institutionen för pedagogik, didaktik och psykologi, Ämnesavdelningen för pedagogik.
    ”Som drabbad av en orkan” – anhörigas tillvaro när en närstående drabbas av demens2004Konferensbidrag (Övrigt vetenskapligt)
  • 30.
    Söderlund, Maud
    Högskolan i Gävle, Institutionen för pedagogik, didaktik och psykologi, Ämnesavdelningen för pedagogik.
    Som drabbad av en orkan: anhörigas tillvaro när en närstående drabbas av demens2004Doktorsavhandling, monografi (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [en]

    Abstrakt

    Söderlund, Maud. 2004. Titel: Som drabbad av en orkan - anhörigas tillvaro när en närstående drabbas av demens.

    Handledare: Katie Eriksson

    Åbo Akademi, Institutionen för vårdvetenskap, Vasa

    Om man, förutom vård av patienter, betraktar den naturliga vården och omsorgen om anhöriga, som en vårdvetenskapens idé blir det av intresse att beskriva de anhörigas levda erfarenhet i deras kontakt med den professionella vården. Ett övergripande syfte med föreliggande studie, vilken i sin tur ingår i ett mer övergripande projekt, är därför att utveckla en modell för vårdande såsom det gestaltar sig för anhöriga, speciellt när en för dem närstående drabbas av demens och behöver vård. Det första delsyftet är att nå insikt i de villkor de anhörigas existens vilar på. Det andra delsyftet med studien är att försöka identifiera aspekter av lidande och av hälsa. Det tredje delsyftet är att beskriva innebörden av vård från de anhörigas perspektiv. De fenomen studien söker kunskap om är hur ansa, leka och lära och dess betydelse i relation till vård, beskrivs av anhöriga i en för dem specifik kontext.

    Studiens övergripande design är såväl explorativa som deskriptiv omfattande induktion, deduktion och abduktion i avsikt att förstå de anhörigas situation och när de tillskriver vården mening av god vård. Det blir därmed möjligt att påbörja en diskussion om vad som kännetecknar en vård av god kvalitet ur ett anhörigperspektiv på vård. Detta för att kunna lindra lidande och initiera, bevara och utveckla hälsoprocesser så att de anhöriga kan nå hälsa, som upplevelse av mening, helhet och sammanhang i livet.

    De metodologiska övervägandena har utgått från att den hermeneutiska ansatsen ger möjlighet till en hermeneutisk förståelse av människors existentiella villkor, som en upplevelseförståelse; en existensgemenskap. Den transskriberade texten från tjugosju anhörigas utsagor om sina upplevelser kräver sin tolkning. Forskaren beskriver därefter en gemensam mening; det som är betydelsebärande och meningsskapande. Det som först är obegripligt kan på detta sätt göras begripligt – så här kan det upplevas att vara anhörig till en som drabbats av demens och behöver vård: Som drabbad av en orkan och ”livet blir aldrig mer detsamma”. Deras liv förändras dramatiskt.

    Resultatet synliggör att de anhöriga endera befinner sig i utanförskapets tillvaro där främlingskapets kaos och uppgivenhet dominerar eller så finner de harmoni, livskraft och samhörighet i gemenskapens tillvaro. Det blir även synligt att de anhöriga lever i ett ingenmansland där de för en kamp för att leva - inte enbart existera. Vårdandets meningssammanhang kan beskrivas vara en atmosfär av gemenskap, som en känsla av samförstånd beroende av vårdares ansvar och närvaro. Eller att, trots den omtumlande upplevelse det innebär att vara anhörig till en som drabbas av demens, få vara som i orkanens öga, att finna en lugn och stilla plats att vila på, för att hämta kraft och för att försonas med förödelsen efter dess vilda framfart. I relation till Erikssons vårdteori blir det förståeligt att de anhörigas lidande lindras när de upplever värdighet och välbefinnande. När de bekräftas, tröstas och helas i gemenskapens tillvaro erfar de hälsans vara.

  • 31.
    Söderlund, Maud
    Högskolan i Gävle, Institutionen för pedagogik, didaktik och psykologi, Ämnesavdelningen för pedagogik.
    Studenters uppfattningar av hälsa och livsstil2008Ingår i: Vårdvetenskap i hälsans och vårdandets tjänst, 2008Konferensbidrag (Refereegranskat)
    Abstract [sv]

    Människors uppfattningar formas av deras erfarenheter, vilket även kan antas gäller hur de uppfattar hälsa och ohälsa. Studenter på det Hälsopedagogiska programmet, Sjuksköterskeprogrammet, Lärarprogrammet vid Högskolan i Gävle och vid Arcada, Nylands Svenska Yrkeshögskola i Helsingfors deltar i utbildningsprogram vars fokus är att studenterna skaffar sig kunskaper om, förståelse för och insikt om olika faktorer som påverkar människors hälsa. I utbildningsplaner för respektive program framhålls att studenterna efter avslutade studier skall kunna initiera och delta i hälsofrämjande och förebyggande arbete i syfte att kunna påverka människor i olika åldrar och i olika sammanhang så att de kan bevara och/eller befrämja sin hälsa. Mot den bakgrunden blir det intressant att identifiera hur människor som skall arbeta professionellt med hälsofrämjande insatser för andra tänker kring hälsa och en hälsofrämjande livsstil. Syftet har varit att identifiera uppfattningar av hälsa hos människor som skall arbeta professionellt med hälsofrämjande insatser för andra. Den frågställning som skulle besvaras var: Vilka uppfattningar av hälsa kan identifieras bland studenter i ett utbildningsprogram med uttalat intresse för hälsa och för pedagogiska processer i hälsofrämjande arbete? Forskningsansatsen är fenomenografisk och datainsamlingsmetoden triangulering. En brevstudie och en intervjustudie har ingått. Studenterna har tillfrågats om att beskriva vad som påverkat dem att leva som de gör. Till detta skulle de ge exempel på när något påverkat dem och deras hälsa på ett positivt sätt, och vad som skiljt det från ett tillfälle som påverkat dem och deras hälsa negativt. De ombads även att besvara frågan om hur de såg på sin egen möjlighet att påverka andra människors hälsa och livsstil. Resultatet synliggör kvalitativt skilda uppfattningar vilka presenteras som diskussionsunderlag av värde för didaktiska ställningstaganden.

  • 32.
    Söderlund, Maud
    Högskolan i Gävle, Institutionen för pedagogik, didaktik och psykologi, Ämnesavdelningen för pedagogik.
    Students' conceptions of health2008Konferensbidrag (Refereegranskat)
  • 33.
    Söderlund, Maud
    Högskolan i Gävle, Institutionen för pedagogik, didaktik och psykologi, Ämnesavdelningen för pedagogik.
    Terra caritatis – where suffering is alleviated in an atmosphere of community2007Ingår i: International journal for human caring, ISSN 1091-5710, Vol. 11, nr 3, s. 35-44Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    It is interesting to examine the concept of family care when describing relatives' experience. This article presents a model of caring from relatives' perspective; it was developed using an abductive design composed of induction, deduction, and abduction. Reaching the infinite through the abductive process, it is possible to describe a model of caring from relatives' perspective being in the atmosphere of community where there is someone present who knows how it really is. A model named Terra caritatis, through which suffering is alleviated in an atmosphere of solidarity, is developed and is presented in this article.

  • 34.
    Söderlund, Maud
    Högskolan i Gävle, Institutionen för pedagogik, didaktik och psykologi, Ämnesavdelningen för pedagogik.
    The concept of care from the relatives´ perspective.2000Konferensbidrag (Refereegranskat)
  • 35.
    Söderlund, Maud
    Högskolan i Gävle, Institutionen för pedagogik, didaktik och psykologi, Ämnesavdelningen för pedagogik.
    The confirming dialogue is the essential mode of caring communication underlying a learning process1999Konferensbidrag (Refereegranskat)
  • 36.
    Söderlund, Maud
    Högskolan i Gävle, Institutionen för pedagogik, didaktik och psykologi, Ämnesavdelningen för pedagogik.
    Tre kvalitativa ansater1998Konferensbidrag (Refereegranskat)
  • 37.
    Söderlund, Maud
    Högskolan i Gävle, Institutionen för pedagogik, didaktik och psykologi, Ämnesavdelningen för pedagogik. Högskolan i Gävle, Akademin för utbildning och ekonomi, Avdelningen för kultur-, religions- och utbildningsvetenskap.
    Tre kvalitativa forskningsansatser med relevans för vårdvetenskap2003Ingår i: Vård i Norden, ISSN 0107-4083, E-ISSN 1890-4238, Vol. 23, nr 2, s. 9-15Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    Söderlund, Maud (2002). The purpose of this article is to show the distinctive features of three different qualitative approaches to research. To be able to reach a deeper understanding of the three scientific approaches chosen, I will start a methodological discussion by presenting three different approaches: the phenomenological, the hermeneutical and the phenomenographical approach and then examine them in order to clarify what kind of scientific knowledge they can generate with regard to caring science. The author’s opinion is that the patients’ perceptions of care depend on the unique educational process which is present in every culture and which influences people in each and every aspect of life. It makes caring a cultural matter and it calls attention to the processes of socialization and learning which traditionally would remain hidden or invisible. A case-study will be demonstrated. Than, I shall compare the approaches with one another in order to point out their similarity and difference. Lastly, I will argue for a way to describe what it can mean to a patient to be a patient in care giving settings.

  • 38.
    Söderlund, Maud
    Högskolan i Gävle, Institutionen för pedagogik, didaktik och psykologi, Ämnesavdelningen för pedagogik.
    Using an Existential-Hermeneutic approach to Increase the Understanding of the Meaning of the Situation as Relatives.2002Konferensbidrag (Refereegranskat)
  • 39.
    Söderlund, Maud
    Högskolan i Gävle, Institutionen för pedagogik, didaktik och psykologi, Ämnesavdelningen för pedagogik.
    Utvärdering av ett Hälsofostransprojekt i Ljusdals kommun, ett samverkansprojekt mellan Skolöverstyrelsen, Socialstyrelsen, Landstinget Gävleborg och Ljusdals kommun.1993Rapport (Övrigt vetenskapligt)
  • 40.
    Söderlund, Maud
    Högskolan i Gävle, Institutionen för pedagogik, didaktik och psykologi, Ämnesavdelningen för pedagogik.
    Vård som en integrerad påverkansprocess – patientens existentiella villkor i vården1999Konferensbidrag (Övrigt vetenskapligt)
  • 41.
    Söderlund, Maud
    Högskolan i Gävle, Akademin för utbildning och ekonomi, Avdelningen för kultur-, religions- och utbildningsvetenskap, Pedagogik.
    Vårdande2011Ingår i: Vårdvetenskapliga begrepp i teori och praktik / [ed] Bergbom, I., & Wiklund-Gaustin, L., Lund: Studentlitteratur, 2011Kapitel i bok, del av antologi (Refereegranskat)
  • 42.
    Söderlund, Maud
    Högskolan i Gävle, Institutionen för pedagogik, didaktik och psykologi, Ämnesavdelningen för psykologi.
    Vården beskriven ur några patienters perspektiv1996Konferensbidrag (Refereegranskat)
  • 43.
    Söderlund, Maud
    Högskolan i Gävle, Institutionen för pedagogik, didaktik och psykologi, Ämnesavdelningen för pedagogik.
    Vårdvetenskap och hermeneutik i teori och praxis.2005Konferensbidrag (Refereegranskat)
  • 44.
    Söderlund, Maud
    Högskolan i Gävle, Institutionen för pedagogik, didaktik och psykologi, Ämnesavdelningen för pedagogik.
    What does it mean to be a patient and what is the meaning of quality of care from the patients´perspective?1997Konferensbidrag (Refereegranskat)
  • 45.
    Söderlund, Maud
    Högskolan i Gävle, Akademin för utbildning och ekonomi, Avdelningen för kultur-, religions- och utbildningsvetenskap.
    What is the concept of caring from perspective of the relatives'?2000Konferensbidrag (Övrigt vetenskapligt)
  • 46.
    Söderlund, Maud
    Högskolan i Gävle, Institutionen för pedagogik, didaktik och psykologi, Ämnesavdelningen för pedagogik.
    Äldre människors hälsa – att lägga liv till åren och hälsa till livet2000Konferensbidrag (Övrigt vetenskapligt)
  • 47.
    Söderlund, Maud
    Högskolan i Gävle, Institutionen för pedagogik, didaktik och psykologi, Ämnesavdelningen för pedagogik.
    Äldre människors hälsa – att lägga liv till åren och hälsa till livet1993Konferensbidrag (Övrigt vetenskapligt)
  • 48.
    Söderlund, Maud
    Högskolan i Gävle, Institutionen för pedagogik, didaktik och psykologi, Ämnesavdelningen för pedagogik.
    Äldre människors hälsa – fokus på anhöriga till människor som drabbats av demens1993Konferensbidrag (Övrigt vetenskapligt)
  • 49.
    Söderlund, Maud
    et al.
    Högskolan i Gävle, Institutionen för pedagogik, didaktik och psykologi, Ämnesavdelningen för pedagogik.
    Eriksson, Katie
    The role of interpretation in caring science2006Ingår i: International journal for human caring, ISSN 1091-5710, Vol. 10, nr 3, s. 30-37Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    This article focuses a hermeneutic approach on existential interpretation. The methodology is in focus of this article, while a caring science paradigm serves both as a background and as a theoretical framework - as a paradigmatic thinking using an abductive process. The result of the study indicates that the relatives´ experiences give substance to the drama of suffering and health as their situation metaphorically can be described: ’As if struck by a hurricane` but also: `As if resting in the eye of the hurricane` when a terra caritatis is created by the professional caregiver and the suffering can be alleviated.

  • 50.
    Söderlund, Maud
    et al.
    Högskolan i Gävle, Akademin för utbildning och ekonomi, Avdelningen för kultur-, religions- och utbildningsvetenskap, Pedagogik.
    Karlsson, Margareta
    Högskolan Väst, Trollhättan.
    Hermeneutisk läsning enligt Gadamer: ’Hermeneutiken’ som den söndrade helhetens tjänare2012Konferensbidrag (Refereegranskat)
1 - 50 av 50
RefereraExporteraLänk till träfflistan
Permanent länk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf