hig.sePublikasjoner
Endre søk
Begrens søket
1 - 2 of 2
RefereraExporteraLink til resultatlisten
Permanent link
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Treff pr side
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sortering
  • Standard (Relevans)
  • Forfatter A-Ø
  • Forfatter Ø-A
  • Tittel A-Ø
  • Tittel Ø-A
  • Type publikasjon A-Ø
  • Type publikasjon Ø-A
  • Eldste først
  • Nyeste først
  • Skapad (Eldste først)
  • Skapad (Nyeste først)
  • Senast uppdaterad (Eldste først)
  • Senast uppdaterad (Nyeste først)
  • Disputationsdatum (tidligste først)
  • Disputationsdatum (siste først)
  • Standard (Relevans)
  • Forfatter A-Ø
  • Forfatter Ø-A
  • Tittel A-Ø
  • Tittel Ø-A
  • Type publikasjon A-Ø
  • Type publikasjon Ø-A
  • Eldste først
  • Nyeste først
  • Skapad (Eldste først)
  • Skapad (Nyeste først)
  • Senast uppdaterad (Eldste først)
  • Senast uppdaterad (Nyeste først)
  • Disputationsdatum (tidligste først)
  • Disputationsdatum (siste først)
Merk
Maxantalet träffar du kan exportera från sökgränssnittet är 250. Vid större uttag använd dig av utsökningar.
  • 1.
    Francia, Guadalupe
    et al.
    Department of Education, Uppsala University, Uppsala, Sweden.
    Edling, Silvia
    Högskolan i Gävle, Akademin för utbildning och ekonomi, Avdelningen för utbildningsvetenskap, Utbildningsvetenskap.
    Children's rights and violence: A case analysis at a Swedish boarding school2017Inngår i: Childhood, ISSN 0907-5682, E-ISSN 1461-7013, Vol. 24, nr 1, s. 51-67Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    Drawing on the Convention on the Rights of the Child, the article highlights various conceptions of violence at a Swedish boarding school and is based on a critical discourse analysis of different educational and media documents. The investigation indicates that ambitions to protect children from violence need to overcome the dichotomy of private and public in order to protect children affected by violence in the borderland between the private and public spheres.

  • 2.
    Rooth, Hetty
    et al.
    Mälardalen University, Sweden.
    Piuva, Katarina
    Stockholm University, Sweden.
    Forinder, Ulla
    Högskolan i Gävle, Akademin för hälsa och arbetsliv, Avdelningen för socialt arbete och psykologi, Socialt arbete.
    Söderbäck, Maja
    Mälardalen University, Sweden.
    Competent parents with natural children: parent and child identities in manual-based parenting courses in Sweden2018Inngår i: Childhood, ISSN 0907-5682, E-ISSN 1461-7013, Vol. 25, nr 3, s. 369-384Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    This article analyses identity constructions in two manual-based universal parenting training programmes in Sweden, Connect (U) and All Children in Focus (ABC). The analysis was performed with discourse analysis of oral messages during parent training courses. The findings revealed that the parents’ subject positions altered between troubled and good while the children’s subject positions altered between ambiguous and natural in a confessional discourse of uncertainty and competence. Conclusively, pastoral power operated to support parental self-reflexivity and adult control in a process to improve parenting skills.

1 - 2 of 2
RefereraExporteraLink til resultatlisten
Permanent link
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf