hig.sePublikationer
Ändra sökning
Avgränsa sökresultatet
1 - 15 av 15
RefereraExporteraLänk till träfflistan
Permanent länk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Träffar per sida
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sortering
  • Standard (Relevans)
  • Författare A-Ö
  • Författare Ö-A
  • Titel A-Ö
  • Titel Ö-A
  • Publikationstyp A-Ö
  • Publikationstyp Ö-A
  • Äldst först
  • Nyast först
  • Skapad (Äldst först)
  • Skapad (Nyast först)
  • Senast uppdaterad (Äldst först)
  • Senast uppdaterad (Nyast först)
  • Disputationsdatum (tidigaste först)
  • Disputationsdatum (senaste först)
  • Standard (Relevans)
  • Författare A-Ö
  • Författare Ö-A
  • Titel A-Ö
  • Titel Ö-A
  • Publikationstyp A-Ö
  • Publikationstyp Ö-A
  • Äldst först
  • Nyast först
  • Skapad (Äldst först)
  • Skapad (Nyast först)
  • Senast uppdaterad (Äldst först)
  • Senast uppdaterad (Nyast först)
  • Disputationsdatum (tidigaste först)
  • Disputationsdatum (senaste först)
Markera
Maxantalet träffar du kan exportera från sökgränssnittet är 250. Vid större uttag använd dig av utsökningar.
  • 1. Blix, E.
    et al.
    Öhlund, Lennart S.
    Högskolan i Gävle, Institutionen för pedagogik, didaktik och psykologi, Ämnesavdelningen för folkhälsovetenskap.
    Innkomst-CTG: hvilken betydning testen kan ha for jordmodre i deres daglige arbeid2006Ingår i: Sykepleien forskning, ISSN 1890-2936, Vol. 1, s. 44-51Artikel i tidskrift (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
  • 2.
    Blix, Ellen
    et al.
    Department of Obstetrics and Gynaecology, Hammerfest Hospital, N-9600 Hammerfest, Norway; Nordic School of Public Health, Nya Varvet, Gothenburg, Sweden.
    Öhlund, Lennart S.
    Högskolan i Gävle, Institutionen för pedagogik, didaktik och psykologi, Ämnesavdelningen för folkhälsovetenskap.
    Norwegian midwives' perception of the labour admission test2007Ingår i: Midwifery, ISSN 0266-6138, E-ISSN 1532-3099, Vol. 23, nr 1, s. 48-58Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    Objective: to explore what information and knowledge the labour admission test is perceived to provide and what meaning the test carries in the daily work of practising midwives. Design: in-depth interviews transcribed verbatim and analysed using the grounded theory technique. Setting: four different labour wards in Norway. Participants: a theoretical sample of 12 practising midwives. Findings: the core category "experiencing contradictions" was identified during the analyses, indicating that the midwives found conflicting interests within themselves, or between themselves and others when using the labour admission test. They experienced contradictions between professional identity and the increasing use of technology, between feeling safe and feeling unsafe and between having power and being powerless. Key conclusions: the labour admission traces could be difficult to interpret, especially for newly qualified midwives. Some midwives thought that a labour admission trace could protect them in case of litigation. The hierarchy of power in the labour ward influences the use and interpretation of the labour admission test. Some midwives felt their professional identity threatened and that midwives in general are losing their traditional skills because of the increasing use of obstetric technology. Implications for practice: the findings of the present study should be taken into consideration when changing practice to not routinely perform the labour admission test. There is also a need for further research on what effect the increasing use of obstetric technology has on traditional midwifery skills.

  • 3.
    Byström, Ann
    Högskolan i Gävle, Institutionen för pedagogik, didaktik och psykologi, Ämnesavdelningen för folkhälsovetenskap.
    Attityder och kunskaper kring hållbara matvanor2009Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [en]

    The Purpose of this study was to examine what knowledge and which attitudes there are about environmental friendly food in the society. To do so an essay were constructed and distributed to five different working places. Altogether there were 50 essays distributed and 43 were returned. The main result; the respondents think that it is important for people to learn how to consume food in a more environmentally friendly way. The majority of the respondents recognized the eco-label KRAV but the European eco-label and Demeter were not recognized in a less extent. Few of the respondents knew what GMO stands for. Over half of the respondents thought that it is pretty important/important or very important to buy ecological food but only one third of them said that they commonly/always buy ecologic food. Slightly more than one third was shore that they could contribute to an environmental friendly development by consuming ecological food. Conclusion: the respondents know too little about what the eco-labels stands for. Far from everyone is convinced that it actually is environmental friendly to buy environmental friendly food.

    Ladda ner fulltext (pdf)
    FULLTEXT02
  • 4. Götmark, H
    et al.
    Ohlsson, M
    Öhlund, Lennart
    Högskolan i Gävle, Institutionen för pedagogik, didaktik och psykologi, Ämnesavdelningen för folkhälsovetenskap.
    Askerstam, M
    Henriksson, M
    Utvärdering av ett behandlingsprogram för nyinsjuknade psykospatienter2003Rapport (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
  • 5.
    Hygge, Staffan
    et al.
    Högskolan i Gävle, Institutionen för teknik och byggd miljö, Ämnesavdelningen för inomhusmiljö.
    Enmarker, Ingela
    Högskolan i Gävle, Institutionen för pedagogik, didaktik och psykologi, Ämnesavdelningen för folkhälsovetenskap.
    Boman, Eva
    Högskolan i Gävle, Institutionen för pedagogik, didaktik och psykologi, Ämnesavdelningen för folkhälsovetenskap.
    A comparison of structural equation models of memory performance across noise conditions and age groups2008Ingår i: ICBEN 2008: ICBEN 2008, Mashantucket Connecticut, USA, July 21-25, 2008 : the 9th Congress of the International Commission on Biological Effects of Noise : Noise as a Public Health Problem : Proceedings / [ed] Barbara Griefahn, Dortmund: IfADo , 2008, s. 387-394Konferensbidrag (Refereegranskat)
  • 6. Kristensson, Per
    et al.
    Öhlund, Lennart S
    Högskolan i Gävle, Institutionen för pedagogik, didaktik och psykologi, Ämnesavdelningen för folkhälsovetenskap.
    Swedish upper secondary school pupils' sense of coherence, coping resources and aggressiveness in relation to educational track and performance2005Ingår i: Scandinavian Journal of Caring Sciences, ISSN 0283-9318, E-ISSN 1471-6712, Vol. 19, nr 1, s. 77-84Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    The health of an individual depends on how well he or she can handle various stressors in his or her environment. One vulnerable period occurs during the transition from child to adult. The overall aim of this research project was to determine whether differences in the ability to deal with stress are related to various health indicators, aggression, and school marks during primary and upper secondary school. Data were collected class-wise and 253 Swedish upper secondary school pupils participated. Three well-established questionnaires [Sense of Coherence (SOC), Coping Resources Inventory (CRI) and Aggression Questionnaire (AQ)] were used. In addition, blood pressure, teacher evaluation and school marks were collected. Some demographic data such as gender, age and type of study programme were also collected. Both SOC and Coping Resources Inventory correlated significantly positively with many of the primary and upper secondary marks, while the AQ had significantly negative correlations with the mark. Females obtained higher values than males in Coping Resources Inventory, but lower in SOC and AQ.

  • 7.
    Löfmark, Anna
    et al.
    Högskolan i Gävle, Institutionen för vårdvetenskap och sociologi, Ämnesavdelningen för vårdvetenskap. Department of Health, Stord/Haugesund University College, Stord, Norway.
    Morberg, Åsa
    Högskolan i Gävle, Institutionen för pedagogik, didaktik och psykologi, Ämnesavdelningen för didaktik.
    Öhlund, Lennart S.
    Högskolan i Gävle, Institutionen för pedagogik, didaktik och psykologi, Ämnesavdelningen för folkhälsovetenskap. Department of Health Sciences, Aalesund University College, Aalesund, Norway.
    Ilicki, Julian
    Högskolan i Gävle, Institutionen för vårdvetenskap och sociologi, Ämnesavdelningen för socialt arbete.
    Supervising Mentors' Lived Experience on Supervision in Teaching, Nursing and Social Care Education. A Participation-Oriented Phenomenological Study2009Ingår i: Higher Education, ISSN 0018-1560, E-ISSN 1573-174X, Vol. 57, nr 1, s. 107-123Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    Research concerning the supervisor role in separate educational programmes has been undertaken, but cross-professional studies are few. The aim of this study was to explore the lived experience of supervising mentors in Sweden during the practice-based, off-campus sections of the education in teaching, nursing, and social care. The study used a participatory phenomenological approach in which four researchers and nineteen supervising mentors worked together in the research process which was accomplished in four different phases. The data collecting method used was interview. The results constituted a main essence entitled "Struggle of power and control of professional quality enhancement" built upon four themes: "Constitutes a motivating force", "Feelings of responsibility", "Feelings of frustration" and "Wishes for alteration". Conclusions from the study are that communication, information and contact between the professionals in the fields and university teachers need to be strengthen to keep up supervising mentors' motivating force and to give them support.

  • 8.
    Martos, Viktor
    Högskolan i Gävle, Institutionen för pedagogik, didaktik och psykologi, Ämnesavdelningen för folkhälsovetenskap.
    Lärare med hörselproblem samt deras sätt att hantera detta - en intervjustudie2010Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Denna rapport var en kvalitativ empirisk intervjustudie där fyra lärare deltog som alla hade någon form av hörselproblematik. Syftet var att undersöka hur lärare med hörselskador upplever buller i den egna arbetsmiljön. Vidare var syftet att undersöka lärarnas sätt att hantera den problematik som hörselskadan medför i deras arbetsmiljö. Informanterna utsattes för, i deras mening, höga ljudnivåer mellan 1-4 timmar per arbetsdag. När det gällde hur hörselproblemen påverkade dem i deras yrkesutövande upplevde lärarna att det medförde det vissa positiva effekter, då genom en ökad disciplin bland eleverna samt minskade ljudnivåer i klassrummet. Det påverkade dem även negativt då genom exempelvis svårigheter att alltid uppfatta vad elever sa, trötthet samt deltidssjukskrivning. Sättet informanterna hanterade hörselproblemen var bl.a. genom att läsa på läppar och genomtänkta pedagogiska val för att underlätta för dem utifrån deras specifika hörselproblem. Lärarna i studien betonade även vikten av att ha en god ordning på lektionerna för att minska ljudnivån, de var även noga med att berätta för eleverna om sin hörselproblematik vilket gjorde att eleverna försökte hålla ner judnivån tack vare visad hänsyn.

    Ladda ner fulltext (pdf)
    FULLTEXT01
  • 9. Moen, Cecilia
    et al.
    Öhlund, Lennart S
    Högskolan i Gävle, Institutionen för pedagogik, didaktik och psykologi, Ämnesavdelningen för folkhälsovetenskap.
    Negative memories of childhood and current drug use2003Ingår i: Nordic Journal of Psychiatry, ISSN 0803-9488, E-ISSN 1502-4725, Vol. 57, nr 4, s. 303-308Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    Data on drug abuse and memories of the childhood were collected through a self-report questionnaire from a group of current drug users and a group of non-using controls. Both samples were unidentified as groups by the society and were identified by the researchers throw snowball sampling. Earlier results of an unstable childhood and a poor social situation from studies that used other sampling methods were replicated. The drug users had an earlier nicotine and alcohol debut, and perceived themselves as unloved, physically abused children that were afraid of their parents during childhood. In addition, depression, suicide attempts and convictions were more common among the drug users.

  • 10.
    Morberg, Åsa
    et al.
    Högskolan i Gävle, Institutionen för pedagogik, didaktik och psykologi, Ämnesavdelningen för didaktik.
    Löfmark, Anna
    Högskolan i Gävle, Institutionen för vårdvetenskap och sociologi, Ämnesavdelningen för vårdvetenskap.
    Öhlund, Lennart S.
    Högskolan i Gävle, Institutionen för pedagogik, didaktik och psykologi, Ämnesavdelningen för folkhälsovetenskap.
    Ilicki, Julian
    Högskolan i Gävle, Institutionen för vårdvetenskap och sociologi, Ämnesavdelningen för socialt arbete.
    Handledning i yrkesutövning: ett samverkansprojekt mellan tre akademiska yrkesutbildningar2006Ingår i: Verklighet verklighet: teori och praktik i lärarutbildning / [ed] Agneta Bronäs och Staffan Selander, Stockholm: Norstedts akademiska förlag , 2006, s. 188-197Kapitel i bok, del av antologi (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
  • 11.
    Morberg, Åsa
    et al.
    Högskolan i Gävle, Institutionen för pedagogik, didaktik och psykologi, Ämnesavdelningen för didaktik.
    Öhlund, Lennart S
    Högskolan i Gävle, Institutionen för pedagogik, didaktik och psykologi, Ämnesavdelningen för folkhälsovetenskap.
    Åhmansson, G.
    Gör didaktik till lärarnas huvudämne2001Ingår i: Lärarnas tidning, ISSN 1101-2633, Vol. 10, s. 39-39Artikel i tidskrift (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
  • 12.
    Richter, Hans O.
    et al.
    Högskolan i Gävle, Centrum för belastningsskadeforskning. Högskolan i Gävle, Institutionen för pedagogik, didaktik och psykologi, Ämnesavdelningen för folkhälsovetenskap. Department of Optometry and Optical Science, Faculty of Physics and Mathematics, University of Latvia, Riga, Latvia.
    Wennberg, Patrik
    Department of Optometry and Optical Science, Faculty of Physics and Mathematics, University of Latvia, Riga, Latvia.
    Raudsepp, Jaanus
    Högskolan i Gävle, Centrum för belastningsskadeforskning.
    The effects of inverting prisms on the horizontal-vertical illusion: a systematic effect of downward gaze2007Ingår i: Experimental Brain Research, ISSN 0014-4819, E-ISSN 1432-1106, Vol. 183, nr 1, s. 9-15Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    The purpose of this work is to compare the relative contributions from the extraocular and sensory systems on the magnitude of the horizontal-vertical illusion (HVI). The visual HVI refers to the general tendency to overestimate vertical extensions of small-scale lines on a picture plane relative to the horizontal by 4-16% depending on the method of measurement. The HVI line stimuli consisted of luminous vertical and horizontal lines forming "L-profiles" located in the frontoparallel plane at a 45 cm viewing distance, collinearly with a binocular gaze. The home position of gaze was aligned to the center of the screen with the ear-eye angle concordant with the environmental horizontal. Illusion strength was quantified when subjects fixated the HVI line stimuli in four quadrants of the visual field. The HVI was also viewed through prism lenses that inverted the retinal images by 180 degrees , thereby dissociating the sensory "up-down" direction from the oculomotor up-down frame of reference. The results revealed a systematically lower magnitude of the HVI in the bottom visual field regardless of whether subjects fixated the HVI with the distorting prisms or without. Taken together, these results suggest that the HVI is sensitive to small-angle gaze shifts. In agreement with several recent findings, these results are interpreted as implying that the brain imposes an enhanced analytic structure on the ascending sensory information during downward gaze.

  • 13.
    Sand, Marie
    Högskolan i Gävle, Institutionen för pedagogik, didaktik och psykologi, Ämnesavdelningen för folkhälsovetenskap.
    Vad har ett kost- och motionsprogram för effekter på nattarbetande restaurantanställda kvinnors subjektiva och objektiva hälsa?2008Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 15 poäng / 22,5 hpStudentuppsats
    Abstract [sv]

    Idag arbetar mer än en tredjedel av Sveriges befolkning på udda arbetstider. Nattarbete medför ökad risk för ohälsa. Syftet med interventionsstudie var att beskriva och jämföra om den subjektiva och objektiva hälsan som framkommer i hälsoprofilsbedömningar före respektive efter införandet av ett kompendium med kost- och motionsråd förändras hos kvinnor som arbetar natt. Personer som arbetar natt är en riskgrupp, detta på grund av olika faktorer Urvalet bestod av tio kvinnor i åldern 20 till 25 år. Samtliga kvinnor arbetar regelbundet natt på restaurang under helgerna och har problem med regelbundna mat- och motionsvanor. Rekryteringen skedde med bekvämlighetsurval. Resultatet på första hälsoprofilsbedömningen visade att ingen av kvinnorna hade bra kondition och kvinnorna uppgav att de hade dåliga kost- och motionsvanor. Vid en uppföljning åtta veckor efter interventionen visade resultatet att kvinnorna fått bättre rutin både vad det gäller kost och motion samt att deras stress och symptom minskat. Deras upplevelse av hälsa dessutom ökat. Wilcoxon test påvisade signifikanta förbättringar på samtliga dessa variabler.

    Ladda ner fulltext (pdf)
    FULLTEXT01
  • 14.
    Åhmansson, Gabriella
    et al.
    Högskolan i Gävle, Institutionen för humaniora och samhällsvetenskap, Ämnesavdelningen för svenska språket och engelska.
    Öhlund, Lennart
    Högskolan i Gävle, Institutionen för pedagogik, didaktik och psykologi, Ämnesavdelningen för folkhälsovetenskap.
    Male hierarchies and gender-balanced boards2008Ingår i: Indian Journal of Gender Studies, ISSN 0971-5215, E-ISSN 0973-0672, Vol. 15, nr 3, s. 485-505Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    The aim of the present study is to examine whether the established fact that men by far outnumber women in leading positions is an inherent unintentional characteristic of a hierarchy where appointments happen one by one on an individual basis, as opposed to boards where the members are appointed as a group. The sample consists of those appointed to the hierarchies as well as the boards of 36 state universities in Sweden. The main finding is that significantly more men are appointed in hierarchies than to group-composed boards. When the gendered distribution of those in leading positions becomes fully apparent, the last and final position in the hierarchy is significantly more often given to a woman. However, these women are much older than their male counterparts, a fact that makes it harder for them to reach the final step of the ladder. The article concludes with a discussion of whether the higher probability of appointing a woman as vice-president when both chair and president are men is a fair acknowledgement of an unfair gender distribution, or if there are other possible explanations.

  • 15.
    Öhlund, Lennart S
    et al.
    Högskolan i Gävle, Institutionen för pedagogik, didaktik och psykologi, Ämnesavdelningen för folkhälsovetenskap.
    Grönbladh, Leif
    Uppsala universitet.
    Patterns of deviance career in the history of female methadone clients: an exploratory study2009Ingår i: International Journal of Social Welfare, ISSN 1369-6866, E-ISSN 1468-2397, Vol. 18, nr 1, s. 95-101Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    The aim of this article is to describe the drug career of 71 severely opioid-dependent women who had a history of selling sex and were enrolled in methadone maintenance treatment. Data were collected through semi-structured interviews, from medical records and reports from social agencies and correctional institutions. The sequential pattern could be described in the following order: initiation of the first drug of abuse, opioid onset, initiation of selling sex, first non-methadone treatment episode, first sentence and, finally, methadone maintenance treatment. There were significant age differences and correlations between most of the events. The main correlation (r = 0.70) was the one between debut of opioid use and selling sex, which was confirmed in a stepwise multiple regression analysis. In addition, a history of running away from home advanced the age at which the women started selling sex for those with an onset of opioid use at an older age than the mean of 18.4 years.

1 - 15 av 15
RefereraExporteraLänk till träfflistan
Permanent länk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf