hig.sePublications
Change search
Refine search result
123 101 - 124 of 124
CiteExportLink to result list
Permanent link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Rows per page
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sort
  • Standard (Relevance)
  • Author A-Ö
  • Author Ö-A
  • Title A-Ö
  • Title Ö-A
  • Publication type A-Ö
  • Publication type Ö-A
  • Issued (Oldest first)
  • Issued (Newest first)
  • Created (Oldest first)
  • Created (Newest first)
  • Last updated (Oldest first)
  • Last updated (Newest first)
  • Disputation date (earliest first)
  • Disputation date (latest first)
  • Standard (Relevance)
  • Author A-Ö
  • Author Ö-A
  • Title A-Ö
  • Title Ö-A
  • Publication type A-Ö
  • Publication type Ö-A
  • Issued (Oldest first)
  • Issued (Newest first)
  • Created (Oldest first)
  • Created (Newest first)
  • Last updated (Oldest first)
  • Last updated (Newest first)
  • Disputation date (earliest first)
  • Disputation date (latest first)
Select
The maximal number of hits you can export is 250. When you want to export more records please use the Create feeds function.
  • 101.
    Sammalisto, Kaisu
    et al.
    University of Gävle, Department of Technology and Built Environment, Ämnesavdelningen för industriell ekonomi.
    Arvidsson, Karin
    Environmental Management in Swedish Higher Education. Directives, driving forces, hindrances, environmental aspects and environmental co-ordinators in Swedish universities2005In: International Journal of Sustainability in Higher Education, ISSN 1467-6370, E-ISSN 1758-6739, Vol. 6, no 1, p. 18-35Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    Purpose – This study of environment management systems implementation in Swedish universities contributes to the dialogue about the role of management systems as tools in developing sustainability in higher education.

    Design/methodology/approach – The empirical study is based on Government directives that make environmental management systems implementation compulsory for all public organisations in Sweden, annual environmental reports of Swedish universities for the years 1997-2002, their internet home pages, and a survey.

    Findings – Many universities focus only on direct environmental aspects like paper use and waste handling, even though the main tasks of the universities, namely education, research and co-operation with the surrounding society, that is the indirect aspects, are likely to have a considerable environmental impact. The organisation of the environmental work and the placement of the environmental coordinator also vary. Two main patterns appear; the coordinator has a function in the service department or an administrative function in the president's office. The goal of certification increases the likelihood of the environmental coordinator being placed in the president's office.

    Originality/value – The aim is to increase the understanding of why and how a concept that was first introduced in industry is applied to institutions of higher education.

  • 102.
    Sammalisto, Kaisu
    et al.
    University of Gävle, Department of Technology and Built Environment, Ämnesavdelningen för industriell ekonomi.
    Brorson, Torbjörn
    International Institute for Industrial Environmental Economics, IIIEE, Lund University, Sweden.
    Training and communication in the implementation of environmental management systems (ISO 14001): A case study at the University of Gävle, Sweden.2008In: Journal of Cleaner Production, ISSN 0959-6526, E-ISSN 1879-1786, Vol. 15, no 3, p. 299-309Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    Training and communication are essential elements in the implementation of environmental management systems (EMS). This study is based on two main questions: (i) What methods for training and communication will support the implementation of EMS at a university? and, (ii) How did faculty and staff perceive the training and communication activities? The study includes a literature review, a case study of methods for training and communication, and results of a semi quantitative survey of the perception of training and communication. All activities took place at the University of Gävle (Sweden). The University of Gävle was certified according to ISO 14001 in 2004. Practical experiences from the implementation of EMS in industry were used as reference.

    The literature review indicates that training is a key factor during implementation of EMS, and that training may change attitude and behaviour among managers and employees. Similar conclusions can be drawn from this study. The case study, and practical experiences from industry, indicate that similar methods of EMS training and communication can be shared by industry and universities. However, “academic freedom” and “critical thinking” may result in the need for more interactive training methods at a university than in industry. The results of the survey indicate that the training and communication have increased awareness of environmental issues. A deeper understanding of the personal role in the EMS was also observed. It can be concluded that the EMS training and communication team has a demanding task to introduce the concept of indirect environmental aspects at a university. Lecturers and researchers should be convinced that the greening of a college involves more than, for example, reducing the consumption of paper. The main role of EMS at a university should be to focus on indirect environmental aspects, for example, to introduce environmental and sustainability issues in courses and research.

  • 103.
    Sammalisto, Kaisu
    et al.
    University of Gävle, Department of Technology and Built Environment, Ämnesavdelningen för industriell ekonomi.
    Lindhqvist, Thomas
    Lunds universitet.
    Integration of sustainability in higher education: a study with international perspectives2008In: Innovative Higher Education, ISSN 0742-5627, E-ISSN 1573-1758, Vol. 32, no 4, p. 221-233Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    This study examined the impact of a procedure implemented and used at one Swedish university to promote integration of the concept of sustainability into courses. The study is based on a literature study and a case study at the University of GÀvle in Sweden, where faculty members are asked to classify their courses and research funding applications regarding the contributions thereof to sustainable development. The results of the study indicated that this procedure can indeed stimulate faculty members to integrate sustainable development in their courses. It is clear that the reported changes in courses were also influenced by other factors such as the increased general awareness of environmental issues. © 2007 Springer Science+Business Media, LLC.

  • 104.
    Sammalisto, Kaisu
    et al.
    University of Gävle, Faculty of Engineering and Sustainable Development, Department of Industrial Development, IT and Land Management, Industrial economics. University of Gävle, Center for Logistics and Innovative Production.
    Sundström, Agneta
    University of Gävle, Faculty of Education and Business Studies, Department of Business and Economic Studies, Business administration.
    Utmaningar vid implementering av CSR i globala försörjningskedjor2013In: Innovation eller kvartalskapitalism?: Utmaningar för global svensk produktion / [ed] Lind, J. and Bengtsson, L., Stockholm: Liber, 2013, p. 91-108Chapter in book (Other academic)
  • 105.
    Sammalisto, Kaisu
    et al.
    University of Gävle, Faculty of Engineering and Sustainable Development, Department of Industrial Development, IT and Land Management, Industrial economics. University of Gävle, Center for Logistics and Innovative Production.
    Sundström, Agneta
    University of Gävle, Faculty of Education and Business Studies, Department of Business and Economic Studies, Business administration.
    Holm, Tove
    Novia University of Applied Sciences, Vaasa, Finland.
    Implementation of sustainability in universities as perceived by faculty and staff: a model from a Swedish university2015In: Journal of Cleaner Production, ISSN 0959-6526, E-ISSN 1879-1786, Vol. 106, p. 45-54Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    Education for sustainable development creates new challenges for universities where faculty and staff are expected to prepare students to meet complexities in society and take responsibility for sustainability, which scientists are urgently calling for today. Few studies exist on how faculty and staff perceive sustainability in their functions at the university based on long-term sustainability implementation and training within a 14001 certified environmental management system. This university case study with data collected by open-ended survey questions explores how faculty and staff express their role in sustainability work within a Swedish university.The authors developed a model to illustrate development of sustainability competence and its institutionalization. Results show a large variation in perceptions of sustainability from waste separation to a complex understanding and integration of issues into education. Integration of sustainable development as a university core competence is difficult for a whole university to reach. Interpretational flexibility provides opportunities for discussing the sustainability concept in diverse academic traditions in different disciplines. Top management inspiration on different university levels is essential for integration. Continuous training and routines contribute to movement towards institutionalization of sustainability activities and to following up the process in universities.

  • 106.
    Sammalisto, Kaisu
    et al.
    University of Gävle, Faculty of Engineering and Sustainable Development, Department of Industrial Development, IT and Land Management, Industrial economics. University of Gävle, Center for Logistics and Innovative Production.
    Sundström, Agneta
    University of Gävle, Faculty of Education and Business Studies, Department of Business and Economic Studies, Business administration.
    Holm, Tove
    University of Turku, Department of Biology.
    Perceptions of sustainability among faculty and staff in a Swedish University2013Conference paper (Refereed)
    Abstract [en]

    Education for sustainable development creates new challenges for universities expected to prepare students to meet the complexities and take their responsibility in promoting sustainability, which is urgently called for by scientist today. The concept of sustainability and the difficulty in defining it is not just a problem, but also opportunity for the different academic traditions in different disciplines. Environmental management systems like ISO 14001 have been used to institutionalizing the activities for sustainable development in organizations.  

    This single empirical case study explores with a survey how faculty and staff have perceive their role in university sustainability work at the University of Gävle in Swede, which was certified according to ISO 14001 in July 2004. In 2010 the faculty and staff were asked in open questions how they in their activities at a university contribute to sustainable development. The answers indicate their perceptions of sustainable development in a university context and show that both faculty and staff perceive that their activities in university contribute to sustainable development in many ways. Examples from the answers reveal that contribution to sustainable development is becoming as a more natural part in academic activities and the institutions are becoming more aware of their role in educating academics to meet the complexities in society.

  • 107.
    Sammalisto, Kaisu
    et al.
    University of Gävle, Faculty of Engineering and Sustainable Development, Department of Industrial Development, IT and Land Management, Industrial economics. University of Gävle, Center for Logistics and Innovative Production.
    Sundström, Agneta
    University of Gävle, Faculty of Education and Business Studies, Department of Business and Economic Studies, Business administration.
    Holm, Tove
    Sykli Environmental School of Finland, Finland; Department of Biology, University of Turku, Finland; Novia University of Applied Sciences, Finland .
    Yao, Zhilei
    Development of students´ sustainability knowledge, awareness and actions during university education2015In: : , 2015Conference paper (Refereed)
  • 108.
    Sammalisto, Kaisu
    et al.
    University of Gävle, Faculty of Engineering and Sustainable Development, Department of Industrial Development, IT and Land Management, Industrial economics. University of Gävle, Center for Logistics and Innovative Production.
    Sundström, Agneta
    University of Gävle, Faculty of Education and Business Studies, Department of Business and Economic Studies, Business administration.
    von Haartman, Robin
    University of Gävle, Faculty of Engineering and Sustainable Development, Department of Industrial Development, IT and Land Management, Industrial economics. University of Gävle, Center for Logistics and Innovative Production.
    Holm, Tove
    University of Gävle, Faculty of Engineering and Sustainable Development, Department of Industrial Development, IT and Land Management. Sykli Environmental School of Finland, Finland.
    Yao, Zhilei
    Learning about sustainability: what influences students’ self-perceived sustainability actions after undergraduate education?2016In: Sustainability, ISSN 2071-1050, E-ISSN 2071-1050, Vol. 8, no 6, article id 510Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    Changing societies’ minds about sustainability requires knowledge about the situation, awareness of what needs to be done and actions to change today’s unsustainable behaviors. Universities are challenged to develop students’ ability to appreciate the complexities of sustainability and translate sustainability knowledge of education into systemic, anticipatory and critical thinking and actions. To meet this challenge, universities provide specific study programs and courses and integrate sustainability in education and activities. There is limited research on the results of such efforts from a student perspective. The study focused on an identical cohort of 108 undergraduate students who answered a survey about their self-perceived knowledge, awareness and actions before and after their studies in a Swedish university. All 108 students had sustainability integrated into their study programs; forty-eight also attended specific sustainability courses. The test model explains variations in students’ self-perceived sustainability actions at the end of their studies. There were differences already in students’ initial self-perceived knowledge between the groups. The students’ female gender, self-perceived initial actions, studying sustainability courses as well as the increase in self-perceived sustainability knowledge contribute significantly to the later sustainability actions. The results show student development, which can encourage those working with education for sustainable development in universities.

  • 109.
    Sergienko, Olga I.
    et al.
    ITMO University, St. Petersburg, Russia.
    Dinkelaker, N. V.
    ITMO University, St. Petersburg, Russia.
    Arrevaara, Eeva
    Lahti University of Applied Sciences, Lahti, Finland.
    Kärnä, Päivi
    Lahti University of Applied Sciences, Lahti, Finland.
    Sammalisto, Kaisu
    University of Gävle, Faculty of Engineering and Sustainable Development, Department of Industrial Development, IT and Land Management, Industrial economics. University of Gävle, Center for Logistics and Innovative Production.
    Jonsson, Daniel
    University of Gävle, Faculty of Engineering and Sustainable Development, Department of Building, Energy and Environmental Engineering, Environmental engineering.
    Sorvari, Jaana
    Aalto University, Aalto, Finland.
    Serkkola, Ari
    Aalto University, Aalto, Finland.
    The concepts of resource efficiency and corporate environmental responsibility: a brief overview of the ERREC intensive week in St. Petersburg [Концепции ресурсной эффективности и корпоративной экологической ответственности: краткий обзор интенсивной недели по проекту ERREC в Санкт-Петербурге]2016In: Scientific journal NRU ITMO, ISSN 2310-1172, Vol. 4, p. 95-101Article in journal (Other academic)
    Abstract [en]

    Over 40 participants from five universities and four companies attended and actively contributed to the Intensive week «Sustainable Product Design & Resource Efficiency» organized at the ITMO University in St. Petersburg, 10–14 October, 2016 as a part of the ERREC «Environmental Responsibility and Resource Efficiency in companies» project, funded by the Nordic-Russian Cooperation in Education and Research program (SIU) and the Nordic Council of Ministers. Representatives of universities, including students, and business exchanged their views on how resourceefficiency could be achieved and the environmental impact of current consumption and production patterns decreased. A number of key tools and recommendations were formulated for companies under the new educational paradigm of blended learning, which is introducing a mix of traditional and modern educational methods. The trainees obtained a comprehensive experience for solving specific industry-related problems from the viewpoint of resource efficiency on the basis of pre-course assignments, lectures, teamwork, round-table discussions and an excursion. Particularly the waste management problems in Russia and abroad were highlighted. This paper summarizes the lectures and results from the case studies focusing on technical, managerial, and new information and communication technology applications for improving resource efficiency, and developing environmental responsibility in companies.

  • 110.
    Steiner, Lars
    et al.
    University of Gävle, Faculty of Education and Business Studies, Department of Business and Economic Studies, Business administration.
    Sundström, Agneta
    University of Gävle, Faculty of Education and Business Studies, Department of Business and Economic Studies, Business administration.
    Sammalisto, Kaisu
    University of Gävle, Faculty of Engineering and Sustainable Development, Department of Industrial Development, IT and Land Management, Industrial economics. University of Gävle, Center for Logistics and Innovative Production.
    A Model for University Identity and Reputation Strategy Work2011Conference paper (Refereed)
  • 111.
    Steiner, Lars
    et al.
    University of Gävle, Faculty of Education and Business Studies, Department of Business and Economic Studies, Business administration.
    Sundström, Agneta
    University of Gävle, Faculty of Education and Business Studies, Department of Business and Economic Studies, Business administration.
    Sammalisto, Kaisu
    University of Gävle, Faculty of Engineering and Sustainable Development, Department of Industrial Development, IT and Land Management, Industrial economics. University of Gävle, Center for Logistics and Innovative Production.
    An analytical model for university identity and reputation strategy work2013In: Higher Education, ISSN 0018-1560, E-ISSN 1573-174X, Vol. 65, no 4, p. 401-415Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    Universities face increasing global competition, pressuring them to restructure and find new identities. A multidimensional model: identity, image and reputation of strategic university identity and reputation work is developed. The model includes: organizational identity; employee and student attitudes; symbolic identity; influence from buildings, artefacts and reputation; and external stakeholders’ valuations. Image perceptions among employees, students and external stakeholders are proposed to have a transition-mediating function with respect to university identity. The model serves as an analytical tool for both academic scholars and university administrators in the strategic work with university identity, image and reputation, and aim to clarify the complex relations between these concepts.

  • 112. Sundberg, Johan
    et al.
    Bisaillon, Mattias
    Haraldsson, Mårten
    Norrman Eriksson, Ola
    Systemstudie avfall i Göteborg: Delprojekt i Termisk och biologisk avfallsbehandling i ett systemperspektiv2010Report (Other academic)
  • 113. Sundberg, Johan
    et al.
    Bisaillon, Mattias
    Haraldsson, Mårten
    Norrman Eriksson, Ola
    Sahlin, Jenny
    Nilsson, Karolina
    Systemstudie avfall - sammanfattning: Sammanfattning av huvudresultat från projektet "Termisk och biologisk avfallsbehandling i ett systemperspektiv"2010Report (Other academic)
    Abstract [en]

    The report ”Waste treatment in a systems perspective - Summary report” summarizes the main results from the studies made within the research project “Thermal and biological treatment in a systems perspective”. The aim of the project is to develop tools and methodologies for systems analysis of waste management. The tools are used to evaluate waste treatment technologies for both household waste and commercial waste in a systems perspective. The focus is set to the municipal/regional waste and district heating system. However, to generate a full system analysis it is also important to consider effects that occur in the systems environment, such as the transport sector, the electricity production system, the agricultural sector etc.

    The report describes the benefits of using systems models for waste management planning by illustrating interesting results from the case studies made within the framework of the project. The report also presents the outcome from the whole project on an aggregated level as well as how the results and models have been used in different spin off projects.

    More thorough descriptions of models, methodologies and results are given in the reports for the two case studies, mainly. These reports presents two different case studies for municipal/regional waste management systems and are published by Waste Refinery, ”A systems study of the waste management system in Gothenburg” and “A systems study of the waste management system in Borås”. 

    The models and methodology developed in the research project has been used in several "spin-off projects". Some of the main results of these studies will be presented in this report, together with references to more extensive descriptions.

    We can conclude, after these three years of research, that the results from the system studies have been used for the practical waste management planning in both Borås and Gothenburg. The models and the results from the two case studies have also been used by other waste management systems in Sweden as well as for national waste management studies. The project has been presented internationally for researchers and practitioners where it has contributed with modelling knowledge and results presenting the effectiveness of integrated waste management combined with district heating systems. The results concerning options for reducing greenhouse gases have also reached the political arena in the EU, e.g. through ISWA to the Copenhagen meeting (COP15).

  • 114.
    Sundkvist, Åsa
    et al.
    Miljöstrategisk analys – fms, Institutionen för Samhällsplanering och miljö, KTH, Stockholm.
    Eriksson, Ola
    University of Gävle, Department of Technology and Built Environment, Ämnesavdelningen för byggnadskvalitet.
    Glaumann, Mauritz
    University of Gävle, Department of Technology and Built Environment, Ämnesavdelningen för byggnadskvalitet.
    Bergman, Sara
    Kemi & Miljö, Stockholm.
    Finnveden, Göran
    Miljöstrategisk analys – fms, Institutionen för Samhällsplanering och miljö, KTH, Stockholm.
    Stenbeck, Sten
    Kemi & Miljö, Stockholm.
    Wintzell, Helene
    Kemi & Miljö, Stockholm.
    Miljöklassning av byggnader: Inventering av metoder och intressenters behov2006Report (Other academic)
    Abstract [en]

    Denna rapport innehåller resultatet av projektets inledningsfas, kapitel 2 är en genomgång av politiska och andra mål för hållbar utveckling inom området byggnader med syfte att sätta miljöklassningssystemet i ett sammanhang, kapitel 3 är en redovisning av hur inledningsfasen genomförts, kapitel 4 innehåller resultatet av intervjuer med företag inom bygg och fastighetsbranschen om deras inställning till ett miljöklassningsystem samt intervjuer med aktörer som potentiellt kan skapa incitament för att företag och fastighetsägare ska ansluta sig till miljöklassningssystemet, kapitel 5 behandlar översiktligt genomgången av befintliga metoder för miljöbedömning av byggnader, kapitel 6 redovisar utgångspunkter för det fortsatta arbetet med ett miljöklassningsystem, kapitel 7 innehåller diskussion och slutsatser. Befintliga metoder för miljöbedömning av byggnader redovisas som informationsblad i bilaga 7 (svenska) och bilaga 10 (utländska).

  • 115.
    Sundqvist, Jan-Olov
    et al.
    IVL Svenska miljöinstitutet, Stockholm.
    Baky, Andras
    Institutet för jordbruks- och miljöteknik (JTI), Uppsala.
    Björklund, Anna
    Avdelningen för industriellt miljöskydd, KTH, Stockholm.
    Carlsson, Magnus
    Institutionen för ekonomi, Sveriges lantbruksuniversitet, Uppsala.
    Eriksson, Ola
    Avdelningen för industriellt miljöskydd, KTH, Stockholm.
    Frost, Björn
    Avdelningen för industriellt miljöskydd, KTH, Stockholm.
    Granath, Jessica
    IVL Svenska miljöinstitutet, Stockholm.
    Thyselius, Lennart
    Institutet för jordbruks- och miljöteknik (JTI), Uppsala.
    Systemanalys av energiutnyttjande från avfall - utvärdering av energi, miljö och ekonomi: Fallstudie - Stockholm1999Report (Other academic)
    Abstract [sv]

    I en systemanalys har energimässiga, miljömässiga och ekonomiska konsekvenser av olika system förhantering av kommunalt avfall i Stockholm studerats. I systemanalysen har olika kombinationer avförbränning, materialåtervinning av utsorterad plast och kartong, och biologisk behandling (rötning) avutsorterat lättnedbrytbart organiskt avfall studerats och även jämförts med deponering. I studien har endatormodell baserad på livscykelanalysmetodik (ORWARE) använts. Följande parametrar har använts för att utvärdera olika lösningar: förbrukning av energiråvaror, växthuseffekt, försurning, övergödning, bildning avmarknära ozon, tungmetallflöden, företagsekonomi och samhällsekonomi (samhällsekonomi innebär enhopviktning av företagsekonomi och miljöekonomi).

    Studien visar att minskad deponering till förmån för ett ökat utnyttjande av energi och material i avfall ärpositivt från såväl miljömässig och energimässig synpunkt som samhällsekonomisk synpunkt. Detta beror framför allt på att valet av behandlingsmetod har en påverkan utanför avfallssystemet på framställning avfjärrvärme, elektricitet, fordonsbränsle, plast, kartong och gödselmedel. Denna slutsats innebär att deponeringav energiinnehållande avfall ska undvikas i största möjliga utsträckning, p.g.a. det låga energi- och materialutnyttjandet och den miljöpåverkan som erhålls vid deponering.

    Förbränning bör utgöra en bas i Stockholms avfallssystem. Det är också gynnsamt ur mångaenergimässiga, miljömässiga och ekonomiska aspekter att ta emot avfall från en vidare region – i synnerhet avfall som annars skulle deponeras. Då avfallet väl är insamlat har även längre regionala transporter liten betydelse, under förutsättning att transporterna genomförs på ett effektivt sätt.

    Vid jämförelse mellan materialåtervinning och förbränning, samt mellan biologisk behandling och förbränning, har inga entydiga slutsatser kunnat dras vad gäller miljöpåverkan. Det finns fördelar och nackdelar med alla metoder.

    • Materialåtervinning av plast är samhällsekonomiskt jämförbar med förbränning och ger mindre miljöpåverkan och lägre energiförbrukning – detta under förutsättning att den återvunna plasten ersätter jungfrulig plast.
    • Materialåtervinning av kartong är samhällsekonomiskt och energimässigt jämförbar med förbränning, men har både miljömässiga fördelar och miljömässiga nackdelar.
    • Rötning av lättnedbrytbart organiskt avfall ger en högre samhällsekonomisk kostnad än förbränning ochhar både fördelar och nackdelar vad gäller miljöpåverkan. Det energimässiga resultatet beror på hur rötgasen används.
  • 116.
    Sundqvist, Jan-Olov
    et al.
    IVL Svenska miljöinstitutet, Stockholm.
    Baky, Andras
    Institutet för jordbruks- och miljöteknik (JTI), Uppsala.
    Björklund, Anna
    Avdelningen för industriellt miljöskydd, KTH, Stockholm.
    Carlsson, Magnus
    Institutionen för ekonomi, Sveriges lantbruksuniversitet, Uppsala.
    Eriksson, Ola
    Avdelningen för industriellt miljöskydd, KTH, Stockholm.
    Frost, Björn
    Avdelningen för industriellt miljöskydd, KTH, Stockholm.
    Granath, Jessica
    IVL Svenska miljöinstitutet, Stockholm.
    Thyselius, Lennart
    Institutet för jordbruks- och miljöteknik (JTI), Uppsala.
    Systemanalys av energiutnyttjande från avfall - utvärdering av energi, miljö och ekonomi: Fallstudie - Uppsala1999Report (Other academic)
    Abstract [sv]

    I en systemanalys har energimässiga, miljömässiga och ekonomiska konsekvenser av olika system för hantering av kommunalt avfall i Uppsala studerats. I systemanalysen har olika kombinationer av förbränning, materialåtervinning av utsorterad plast och kartong, och biologisk behandling (rötning och kompostering) av utsorterat lättnedbrytbart organisktavfall studerats och även jämförts med deponering. I studien har en datormodell baserad på livscykelanalysmetodik (ORWARE) använts. Följande parametrar har använts för att utvärdera olika lösningar: förbrukning av energiråvaror, växthuseffekt, försurning, övergödning, bildning av marknära ozon, tungmetallflöden, företagsekonomi och samhällsekonomi (samhällsekonomi innebär en hopviktning av företagsekonomi och miljöekonomi).

    Studien visar att minskad deponering till förmån för ett ökat utnyttjande av energi och material i avfall är positivt från såväl miljömässig och energimässig synpunkt som samhällsekonomisk synpunkt. Detta beror framför allt på att valet av behandlingsmetod har en påverkan utanför avfallssystemet på framställning av fjärrvärme, elektricitet, fordonsbränsle, plast, kartong och gödselmedel. Denna slutsats innebär att deponering av energiinnehållande avfall ska undvikas i största möjliga utsträckning, p.g.a. det låga energi- och materialutnyttjandet och den miljöpåverkan som erhålls vid deponering. Förbränning bör utgöra en bas i Uppsalas avfallssystem. Det är också gynnsamt ur många energimässiga, miljömässiga och ekonomiska aspekter att ta emot avfall från en vidare region – i synnerhet avfall som annars skulle deponeras. Då avfallet väl är insamlat har även längre regionala transporter liten betydelse, under förutsättning att transporterna genomförs på ett effektiv sätt.

    Vid jämförelse mellan materialåtervinning och förbränning, samt mellan biologisk behandling och förbränning, har inga entydiga slutsatser kunnat dras vad gäller miljöpåverkan. Det finns fördelar och nackdelar med alla metoder.

    • Materialåtervinning av plast är samhällsekonomiskt jämförbar med förbränning och ger mindre miljöpåverkan och lägre energiförbrukning – detta under förutsättning att den återvunna plasten ersätter jungfrulig plast.
    • Materialåtervinning av kartong är samhällsekonomiskt och energimässigt jämförbar med förbränning, men har både miljömässiga fördelar och miljömässiga nackdelar.
    • Rötning av lättnedbrytbart organiskt avfall ger en högre samhällsekonomisk kostnad än förbränning och har både fördelar och nackdelar vad gäller miljöpåverkan. Det energimässiga resultatet beror det på hur rötgasen används.
    • Kompostering av lättnedbrytbart organiskt avfall är samhällsekonomiskt jämförbar med rötning, men ger högre energiförbrukning och större miljöpåverkan.
  • 117.
    Sundqvist, Jan-Olov
    et al.
    IVL Svenska miljöinstitutet, Stockholm.
    Baky, Andras
    Institutet för jordbruks- och miljöteknik (JTI), Uppsala.
    Björklund, Anna
    Avdelningen för industriellt miljöskydd, KTH, Stockholm.
    Carlsson, Magnus
    Institutionen för ekonomi, Sveriges lantbruksuniversitet, Uppsala.
    Eriksson, Ola
    Avdelningen för industriellt miljöskydd, KTH, Stockholm.
    Frost, Björn
    Avdelningen för industriellt miljöskydd, KTH, Stockholm.
    Granath, Jessica
    IVL Svenska miljöinstitutet, Stockholm.
    Thyselius, Lennart
    Institutet för jordbruks- och miljöteknik (JTI), Uppsala.
    Systemanalys av energiutnyttjande från avfall - utvärdering av energi, miljö och ekonomi: Fallstudie - Älvdalen1999Report (Other academic)
    Abstract [sv]

    I en systemanalys har energimässiga, miljömässiga och ekonomiska konsekvenser av olika system för hantering av kommunalt avfall i Älvdalen studerats. I systemanalysen har olika kombinationer av förbränning, materialåtervinning av utsorterad plast och kartong, och biologisk behandling (rötning och kompostering) av utsorterat lättnedbrytbart organiskt avfall studerats och även jämförts med deponering. I studien har en datormodell baserad på livscykelanalysmetodik (ORWARE) använts. Följande parametrar har använts för att utvärdera olika lösningar: förbrukning av energiråvaror, växthuseffekt, försurning, övergödning, bildning av marknära ozon, tungmetallflöden, företagsekonomi och samhällsekonomi (samhällsekonomi innebär en hopviktning av företagsekonomi och miljöekonomi).

    Studien visar att minskad deponering till förmån för ett ökat utnyttjande av energi och material i avfall är positivt från såväl miljömässig och energimässig synpunkt som samhällsekonomisk synpunkt. Detta beror framför allt på att valet av behandlingsmetod har en påverkan utanför avfallssystemet på framställning av fjärrvärme, elektricitet, fordonsbränsle, plast, kartong och gödselmedel. Denna slutsats innebär att deponering av energiinnehållande avfall ska undvikas i största möjliga utsträckning, p.g.a. det låga energi- och materialutnyttjandet och den miljöpåverkan som erhålls vid deponering. Förbränning bör utgöra en bas för Älvdalens avfallssystem. Detta gäller även om avfallet måste transporteras till en annan region för behandling – i synnerhet om avfallet annars skulle deponeras. Då avfallet väl är insamlat har även längre regionala transporter liten betydelse, under förutsättning att transporterna genomförs på ett effektiv sätt.

    Vid jämförelse mellan materialåtervinning och förbränning, samt mellan biologisk behandling och förbränning, har inga entydiga slutsatser kunnat dras vad gäller miljöpåverkan. Det finns fördelar och nackdelar med alla metoder.

    • Materialåtervinning av plast är samhällsekonomiskt jämförbar med förbränning och ger mindre miljöpåverkan och lägre energiförbrukning – detta under förutsättning att den återvunna plasten ersätter jungfrulig plast.
    • Materialåtervinning av kartong är samhällsekonomiskt och energimässigt jämförbar med förbränning, men har både miljömässiga fördelar och miljömässiga nackdelar.
    • Rötning av lättnedbrytbart organiskt avfall ger en högre samhällsekonomisk kostnad än förbränning och har både fördelar och nackdelar vad gäller miljöpåverkan.
    • Kompostering av lättnedbrytbart organiskt avfall är samhällsekonomiskt jämförbar med rötning, men ger högre energiförbrukning och större miljöpåverkan.
  • 118.
    Sundqvist, Jan-Olov
    et al.
    IVL Svenska miljöinstitutet, Stockholm.
    Baky, Andras
    Institutet för jordbruks- och miljöteknik (JTI), Uppsala.
    Björklund, Anna
    Avdelningen för industriellt miljöskydd, KTH, Stockholm.
    Carlsson, Marcus
    Institutionen för ekonomi, Sveriges lantbruksuniversitet, Uppsala.
    Eriksson, Ola
    Avdelningen för industriellt miljöskydd, KTH, Stockholm.
    Frostell, Björn
    Avdelningen för industriellt miljöskydd, KTH, Stockholm.
    Granath, Jessica
    IVL Svenska miljöinstitutet, Stockholm.
    Thyselius, Lennart
    Institutet för jordbruks- och miljöteknik (JTI), Uppsala.
    Systemanalys av energiutnyttjande från avfall - utvärdering av energi, miljö och ekonomi: Översiktsrapport1999 (ed. 1)Book (Other academic)
    Abstract [sv]

    I en systemanalys har energimässiga, miljömässiga och ekonomiska konsekvenser av olika system för hantering avkommunalt avfall studerats. I systemanalysen har olika kombinationer av förbränning, materialåtervinning av utsorteradplast och kartong, och biologisk behandling (rötning och kompostering) av utsorterat lättnedbrytbart organiskt avfallstuderats och även jämförts med deponering. 1 studien har en datormodell baserad på livscykelanalysmetodik (ORWARE)använts. Tre olika kommuner har studerats: Uppsala, Stockholm och Älvdalen. Följande parametrar har använts för attutvärdera olika lösningar: förbrukning av energiråvaror, växthuseffekt, försurning, övergödning, bildning av marknäraozon, tungmetallflöden, företagsekonomi och samhällsekonomi (samhällsekonomi innebär en hopviktning avföretagsekonomi och miljöekonomi).

    Studien visar att minskad deponering till förmån för ett ökat utnyttjande av energi och material i avfall är positivt frånsåväl miljömässig och energimässig synpunkt som samhällsekonomisk synpunkt. Detta beror framfor allt på att valet avbehandlingsmetod har en påverkan utanför avfallssystemet på framställning av fjärrvärme, elektricitet, fordonsbränsle,plast, kartong och gödselmedel. Denna slutsats innebär att deponering av energiinnehållande avfall ska undvikas i störstamöjliga utsträckning, p.g.a. det låga energi- och materialutnyttjandet och den miljöpåverkan som erhålls vid deponering.

    Förbränning bör utgöra en bas i avfallssystemet för vardera av de tre kommunerna, även om avfallet måste transporterastill en regional anläggning. Då avfallet väl är insamlat har även längre regionala transporter liten betydelse, underförutsättning att transporterna genomfors på ett effektiv sätt.

    Vid jämförelse mellan materialåtervinning och förbränning, samt mellan biologisk behandling och förbränning, har ingaentydiga slutsatser kunnat dras vad gäller miljöpåverkan. Det finns fördelar och nackdelar med alla metoder.

    • Materialåtervinning av plast är samhällsekonomiskt jämförbar med förbränning och ger mindre miljöpåverkan ochlägre energiförbrukning - detta under förutsättning att den återvunna plasten ersätter jungfrulig plast.
    • Materialåtervinning av kartong är samhällsekonomiskt och energimässigt jämförbar med förbränning, men har bådemiljömässiga fördelar och miljömässiga nackdelar.
    • Rötning av lättnedbrytbart organiskt avfall ger en högre samhällsekonomisk kostnad än förbränning och har bådefördelar och nackdelar vad gäller miljöpåverkan. Det energimässiga resultatet beror det på hur rötgasen används.
    • Kompostering av lättnedbrytbart organiskt avfall är samhällsekonomiskt jämförbar med rötning, men ger högreenergiförbrukning och större miljöpåverkan.
  • 119.
    Sundqvist, Jan-Olov
    et al.
    IVL Svenska miljöinstitutet, Stockholm.
    Baky, Andras
    Institutet för jordbruks- och miljöteknik (JTI), Uppsala.
    Carlsson, Magnus
    IVL Svenska miljöinstitutet, Stockholm.
    Eriksson, Ola
    Avdelningen för industriellt miljöskydd, KTH, Stockholm.
    Hur skall hushållsavfallet tas om hand?: Utvärdering av olika behandlingsmetoder2002Report (Other academic)
    Abstract [sv]

    I en systemanalys har konsekvenser rörande energiförbrukning, miljöpåverkan och ekonomi studerats förolika system för hantering av kommunalt avfall. I systemanalysen har olika kombinationer av förbränning, deponering, materialåtervinning av utsorterad plast och kartong, och biologisk behandling (rötning ochkompostering) av utsorterat lättnedbrytbart organiskt avfall studerats. I studien har en datormodell baserad på livscykelanalysmetodik (ORWARE) använts. Studien baseras på en modellkommun. I en känslighetsanalys har inverkan av olika kommunspecifika parametrar och anläggningsspecifika parametrar studerats. Det slutliga resultatet bedöms täcka ett mycket stort antal kommuntyper. Följande parametrar har använts för attutvärdera olika lösningar: förbrukning av energiråvaror, växthuseffekt, försurning, övergödning, bildning av marknära ozon, tungmetallflöden, företagsekonomi (i livscykelperspektiv) och samhällsekonomi (samhällsekonomi innebär en viktning av företagsekonomi och miljöekonomi) - i grundfallet räknashushållens arbete inte in i den samhällsekonomiska kalkylen. Vi har kommit fram till följande slutsatser.

    Deponering bör i allmänhet undvikas för avfall som kan förbrännas, rötas, komposteras eller materialåtervinnas.

    Möjlighet till förbränning av avfall bör alltid finnas. Detta gäller även om avfallet måste transporteras till en regional anläggning. Eftersom det inte går att uppnå 100 % återvinningsgrader för exempelvis plast,kartong och returpapper, kommer det alltid att finnas en viss mängd brännbart avfall som måste tas omhand vid sidan av materialåtervinningssystemen och eventuella system för biologisk behandling.

    Materialåtervinning, rötning och förbränning bör inte ses som konkurrerande metoder, utan mer somkompletterande metoder. Det är svårt att dra entydiga slutsatser om vilken metod som är ”bäst”. Det finns fördelar och nackdelar med alla metoder. I systemperspektivet för en hel kommun ger materialåtervinning eller rötning mycket små skillnader mot förbränning. Kompostering (sträng kompostering) av lättnedbrytbart avfall har nästan inga miljömässiga fördelar gentemot förbränning eller gentemot rötning.

    Om man räknar in hushållens arbete i den samhällsekonomiska kalkylen blir materialåtervinning samhällsekonomiskt dyrare än förbränning. Förbränning, rötning och kompostering kräver ungefär lika mycket arbete av hushållen och skillnaderna mellan dessa påverkas mycket lite av om hushållens arbete räknas in.

    Transporter av avfall, sedan det väl är insamlat, är av begränsad betydelse vad gäller miljöpåverkan, energiförbrukning och kostnader, under förutsättning att transporterna genomförs på ett effektivt sätt. Hushållens transporter (med personbil) kan påverka både resultatet (i ogynnsam riktning för källsortering).

    Olika insamlingssystem påverkar det totala resultatet i mycket liten utsträckning beträffande miljöpåverkan och energiförbrukning. En förtätning av återvinningsstationer från områdesnära till återvinningsgårdar som är mer kvartersnära ger ingen avgörande påverkan på miljöpåverkan eller samhällsekonomi (exklusive hushållens arbete) men leder till mindre arbete för hushållen.

  • 120.
    Sundström, Agneta
    et al.
    University of Gävle, Faculty of Education and Business Studies, Department of Business and Economic Studies, Business administration.
    Sammalisto, Kaisu
    University of Gävle, Faculty of Engineering and Sustainable Development, Department of Industrial Development, IT and Land Management, Industrial economics. University of Gävle, Center for Logistics and Innovative Production.
    Gyll, Janna
    Fiber Optic Valley, Hudiksvall, Sweden.
    Developing social sustainability for innovative industrial work environments2015Conference paper (Refereed)
  • 121. Thygesen, Richard
    et al.
    Eriksson, Ola
    Gustafsson, Mattias
    Karlsson, Björn
    Nära noll-energi-byggnaders energianvändning: Analys av solel, energieffektivisering och val av uppvärmingsform genom simuleringar av byggnader och energisystem2017Report (Other academic)
    Abstract [en]

    The EU Directive on Energy Performance of Buildings states that it is up to the individual Member States to define and implement the concept of nearly zero-energy buildings (NZEB). Given the revised Directive on Energy Performance of Buildings, the National Board of Housing, Building and Planning (Boverket) has developed more stringent energy requirements active from January 1st, 2013 (BBR 2012). These requirements determine the maximum levels of energy which may be used for heating, comfort cooling, hot tap water and building electricity. Non elec-trically heated buildings may have a factor 1.6 times higher specific energy usage than electrically heated buildings, resulting in a building with heat pump can be erected significantly less energy efficient than a building heated by district heating. Solar energy (power or heat) and the heat that a heat pump takes from the sur-roundings used directly in the building count as energy efficiency. In the Board's proposed regulations there is no description of how solar electricity will be han-dled. This gives rise to problems in building planning phase.

    In this report, focus has been set on using simulations of energy consumption in buildings to illustrate the problem of the definition of nearly zero-energy build-ings. The following impact assessments have been carried out:

    1. Highlight the problem of how the HVAC system affect the specific energy use of buildings using different heating systems (geothermal heat pump and dis-trict heating)
    2. Highlight how the BBR and NNEB definitions affects renovations in terms of specific energy use and evaluate the measures that are most profitable for the property owner.
    3. Highlight how the requirements of the NNEB definition affects the chosen heating systems in new buildings within the district heating area.

    The findings based on the simulations are as follows:

    The National Board of Housing, Building and Planning 's proposed near-zero en-ergy building definition enhances the ability to build systems combinations with geothermal heat pump and solar systems that provide buildings with low primary energy numbers. The primary energy number for a building heated by district heating is affected marginally by the installation of a solar energy system. Even relatively small solar system sizes provide the bulk of the reduction of primary energy number for all system combinations.

    In the Board's regulatory proposals there are no mandatory requirements regard-ing renovation, thus they are not ruling regarding renovations.

    The NNEB definition or regulation proposal for Chapter 9 of the Building Regula-tions makes it possible for new buildings to receive very low primary energy num-bers if equipped with geothermal heat pump. If the system design is introduced in buildings within the district heating area, it may lead to an increase in global car-bon dioxide emissions unless the CO2 emissions from electricity are moderate as for Nordic mix.

  • 122.
    Wallhagen, Marita
    et al.
    University of Gävle, Faculty of Engineering and Sustainable Development, Department of Building, Energy and Environmental Engineering, Environmental engineering.
    Eriksson, Ola
    University of Gävle, Faculty of Engineering and Sustainable Development, Department of Building, Energy and Environmental Engineering, Environmental engineering.
    Sörqvist, Patrik
    University of Gävle, Faculty of Engineering and Sustainable Development, Department of Building, Energy and Environmental Engineering, Environmental psychology.
    Gender Differences in Environmental Perspectives among Urban Design Professionals2018In: Buildings, ISSN 2075-5309, E-ISSN 2075-5309, Vol. 8, no 4, article id 59Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    Urban design professionals are key actors in early design phases and have the possibility to influence urban development and direct it in a more sustainable direction. Therefore, gender differences in environmental perspectives among urban design professionals may have a marked effect on urban development and the environment. This study identified gender differences in environment-related attitudes among urban design professionals involved in the international architectural competition 'A New City Centre for Kiruna' in northern Sweden. Participants' self-rated possibility to influence environmental aspects was higher for males than for females. Conversely, the importance placed on environmental aspects had higher ratings among females, although the differences regarding the rating of personal responsibilitywere small. The gap between the participants' self-rated belief in their ability to influence and rated importance of environmental aspects was larger among female participants. Females placed great importance on environmental aspects even though they felt that their possibility to influence these was rather low. Conversely, male participants felt that they had the greatest possibility to influence, although some males rated the importance of environmental aspects thelowest. The gender differences identified are important froman equality and environmental perspective as they may influence pro-environmental behavior among urban design professionals and ultimately influence the environmental performance of the built environment.

  • 123.
    Wallhagen, Marita
    et al.
    University of Gävle, Faculty of Engineering and Sustainable Development, Department of Building, Energy and Environmental Engineering, Environmental engineering. KTH, MIljöstrategisk Analys - fms.
    Glaumann, Mauritz
    University of Gävle, Faculty of Engineering and Sustainable Development, Department of Building, Energy and Environmental Engineering, Environmental engineering. KTH Royal Institute of Technology, School of Architecture and the Built Environment,, Division of Environmental Strategies Research, Department of Urban Studies, Environmental Strategies Research - fms.
    Eriksson, Ola
    University of Gävle, Faculty of Engineering and Sustainable Development, Department of Building, Energy and Environmental Engineering, Environmental engineering.
    Westerberg, Ulla
    University of Gävle, Faculty of Engineering and Sustainable Development, Department of Building, Energy and Environmental Engineering, Building engineering.
    Framework for Detailed Comparison of Building Environmental Assessment Tools2013In: Buildings, ISSN 2075-5309, E-ISSN 2075-5309, Vol. 3, no 1, p. 39-60Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    Understanding how Building Environmental Assessments Tools (BEATs) measure and define “environmental” building is of great interest to many stakeholders, but it is difficult to understand how BEATs relate to each other, as well as to make detailed and systematic tool comparisons. A framework for comparing BEATs is presented in the following which facilitates an understanding and comparison of similarities and differences in terms of structure, content, aggregation, and scope. The framework was tested by comparing three distinctly different assessment tools; LEED-NC v3, Code for Sustainable Homes (CSH), and EcoEffect. Illustrations of the hierarchical structure of the tools gave a clear overview of their structural differences. When using the framework, the analysis showed that all three tools treat issues related to the main assessment categories: Energy and Pollution, Indoor Environment, and Materials and Waste. However, the environmental issues addressed, and the parameters defining the object of study, differ and, subsequently, so do rating, results, categories, issues, input data, aggregation methodology, and weighting. This means that BEATs measure “environmental” building differently and push “environmental” design in different directions. Therefore, tool comparisons are important, and the framework can be used to make these comparisons in a more detailed and systematic way.

  • 124.
    Wallhagen, Marita
    et al.
    University of Gävle, Faculty of Engineering and Sustainable Development, Department of Building, Energy and Environmental Engineering, Environmental engineering. Division of Environmental Strategies Research, School of Architecture and the Built Environment, Royal Institute of Technology (KTH), Stockholm, Sweden.
    Malmqvist, Tove
    Division of Environmental Strategies Research, School of Architecture and the Built Environment, Royal Institute of Technology (KTH), Stockholm, Sweden.
    Eriksson, Ola
    University of Gävle, Faculty of Engineering and Sustainable Development, Department of Building, Energy and Environmental Engineering, Environmental engineering.
    Professionals' knowledge and use of environmental assessment in an architectural competition2017In: Building Research & Information, ISSN 0961-3218, E-ISSN 1466-4321, Vol. 45, no 4, p. 426-442Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    In early design phases, architects, landscape architects and urban planners are key actors whose decisions determine the environmental impact of planning and building projects. Environmental and sustainability assessment tools for buildings and neighbourhoods have been developed to promote sustainable building, but their usage has not been thoroughly evaluated. This study investigated self-reported knowledge and usage of such tools among competitors and jury group from 10 European countries involved in the international architectural competition '€˜A New City Centre for Kiruna'€™ in Sweden. The questionnaire revealed that 13% used environmental assessment tools or management systems in the competition, although 47% had used them previously. Tool users reported greater knowledge of how to handle environmental impacts than non-users. However, the self-rated experience of handling various environmental impacts, in the competition and in general, was low for both groups. Nevertheless, the self-rated importance of environmental impacts was high among all participants. Based on this study, it is concluded that environmental assessment tools, issues and goals can be better integrated into the processes of early design in planning and building projects, and in architectural competitions. Furthermore, to limit environmental impacts in building and planning projects, professionals need to be educated about environmental strategies and solutions.

123 101 - 124 of 124
CiteExportLink to result list
Permanent link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf