hig.sePublikationer
Ändra sökning
Avgränsa sökresultatet
12345 151 - 200 av 226
RefereraExporteraLänk till träfflistan
Permanent länk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Träffar per sida
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sortering
  • Standard (Relevans)
  • Författare A-Ö
  • Författare Ö-A
  • Titel A-Ö
  • Titel Ö-A
  • Publikationstyp A-Ö
  • Publikationstyp Ö-A
  • Äldst först
  • Nyast först
  • Skapad (Äldst först)
  • Skapad (Nyast först)
  • Senast uppdaterad (Äldst först)
  • Senast uppdaterad (Nyast först)
  • Disputationsdatum (tidigaste först)
  • Disputationsdatum (senaste först)
  • Standard (Relevans)
  • Författare A-Ö
  • Författare Ö-A
  • Titel A-Ö
  • Titel Ö-A
  • Publikationstyp A-Ö
  • Publikationstyp Ö-A
  • Äldst först
  • Nyast först
  • Skapad (Äldst först)
  • Skapad (Nyast först)
  • Senast uppdaterad (Äldst först)
  • Senast uppdaterad (Nyast först)
  • Disputationsdatum (tidigaste först)
  • Disputationsdatum (senaste först)
Markera
Maxantalet träffar du kan exportera från sökgränssnittet är 250. Vid större uttag använd dig av utsökningar.
  • 151.
    Rambaree, Komalsingh
    et al.
    Högskolan i Gävle, Akademin för hälsa och arbetsliv, Avdelningen för socialt arbete och psykologi, Socialt arbete.
    Ahmadi, Fereshteh
    Högskolan i Gävle, Akademin för hälsa och arbetsliv, Avdelningen för socialt arbete och psykologi, Socialt arbete.
    Eco-social work for sustainable development: Implications for social work education, practice and research2017Ingår i: A good life for all: Essays on sustainability celebrating 60 years of making life better / [ed] Fagerström, Arne and Cunnigham, Gary M., Mjölby: Atremi AB , 2017, 1, s. 71-94Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [en]

    Within the context of sustainable development, social workers have important roles to play towards the eco-social transformation of society. This chapter starts by justifying how social work and sustainable development are linked. Then, it defines eco-social work and considers implications for education, research and practice of social work. The chapter provides examples of how the social work unit at the University of Gävle contributes to sustainable development through its education, research and community engagement. The chapter concludes that sustainable development is an area  of legitimate focus for social workers, and sustainability is a core social mission of social work.

  • 152.
    Rambaree, Komalsingh
    et al.
    Högskolan i Gävle, Akademin för hälsa och arbetsliv, Avdelningen för socialt arbete och psykologi, Socialt arbete.
    Berg, Maria
    Save the Children - Sweden.
    Thomson, Robert
    Policy Adviser, Swiss Government, Switzerland.
    A Framework for Youth Work with Refugees: Analysis Further To The Expert Seminar "Journeys To A New Life: Understanding The Role Of Youth Work In Integrating Young Refugees In Europe"2017Ingår i: "Journeys to a New Life": an expert seminar on the role of youth work in integration of young refugees in Europe, 2017Konferensbidrag (Refereegranskat)
  • 153.
    Rambaree, Komalsingh
    et al.
    Högskolan i Gävle, Akademin för hälsa och arbetsliv, Avdelningen för socialt arbete och psykologi, Socialt arbete.
    Faxelid, Elisabeth
    Karolinska Institutet.
    Considering Abductive Thematic Network Analysis with ATLAS-ti 6.22013Ingår i: Advancing Research Methods with New Technologies / [ed] Natalie Sappleton, Hershey PA, USA: IGI Global, 2013, 1, s. 170-186Kapitel i bok, del av antologi (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    Social research carried out through the use of new media technologies can generate large volumes of qualitative data. A systematic and rigorous approach is therefore important in analysing large volumes of qualitative data. Computer-aided qualitative data analysis programmes—such as Atlas-ti 6.2—have managed to facilitate the process of data analysis, to some extent. However, researchers remain central in designing and deciding how the qualitative data gathered as evidence from the field are to be analysed, interpreted, and presented. Within this context, this chapter aims to consider Abductive Thematic Network Analysis (ATNA) with Atlas-ti 6.2 as a systematic way of carrying out qualitative data analysis. A data set from a study on Adolescent Sexual and Reproductive Health is used as an example for facilitating the explanation on the steps in carrying out, and for providing an illustration of the outcome of, ATNA. The objectives of this chapter are to make a brief presentation of abductive approach to social research, describe ATNA, and demonstrate the techniques for such an analysis using Atlas-ti 6.2. The chapter concludes that ATNA can be a useful systematic way to proceed with qualitative data analysis that can be facilitated by the use of Atlas-ti 6.2.

  • 154.
    Rambaree, Komalsingh
    et al.
    Högskolan i Gävle, Akademin för hälsa och arbetsliv, Avdelningen för socialt arbete och psykologi, Socialt arbete.
    Knez, Igor
    Högskolan i Gävle, Akademin för hälsa och arbetsliv, Avdelningen för socialt arbete och psykologi, Psykologi.
    Effects of Ethnicity and Gender on Youth Health2016Ingår i: Cogent Social Sciences, E-ISSN 2331-1886, Vol. 2, nr 1, artikel-id 1186136Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    This study investigated the effects of ethnicity and gender on the health of young people (14–25 years old) living in Mauritius. Combinations of female and male by four ethnic groups—“Creole”, “Hindu”, “Muslim” and “Mixed”—were used for multivariate analysis of variances. “Mixed” ethnic group consumed most to-bacco, alcohol and drugs compared to other ethnic groups. They were also the ones that mostly skipped breakfast and lunch and were found to eat most fast food. Moreover, “Mixed” ethnic group had heard most about HIV/AIDS programmes, but were least satisfied with such programmes and with public hospitals and health services. Females were shown to perceive more physical and mental health issues than did males; although males smoked more cigarettes and drunk more alcohol. However, females consumed more fast food and deep fries and rated public hospi-tals and sexual and reproductive health services as less good than did males. The findings call for further research on the health of young people living in Mauritius with respect to socio-economic variables in order to promote social justice in the Mauritian society. In addition, this article also emphasises on the need of having a new National Youth Policy for Mauritius, which is long overdue.

  • 155.
    Rambaree, Komalsingh
    et al.
    Högskolan i Gävle, Akademin för hälsa och arbetsliv, Avdelningen för socialt arbete och psykologi, Socialt arbete.
    Knez, Igor
    Högskolan i Gävle, Akademin för hälsa och arbetsliv, Avdelningen för socialt arbete och psykologi, Psykologi.
    Young people’s identity & Facebook behaviour: the role of gender and ethnicity2017Ingår i: Cogent Social Sciences, E-ISSN 2331-1886, Vol. 1, nr 35, artikel-id 1359895Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    The aim was to investigate the effects of gender and ethnicity on Facebook visit and identity among young people (14–25 years old) living in Mauritius. According to the results obtained, males were shown to visit more Facebook and had a stronger Facebook identity than did females. However, females compared to males considered themselves to be persons that are more similar online as offline, and their Facebook activity represented more who they were than it did for males. Hindu participants were shown to most infrequently visit Facebook. They were also the group with the weakest Facebook identity. Creole and Muslim groups were reported to have the strongest Facebook identity followed by the Mixed participants. This study concludes that both gender and ethnicity might have a sig-nificant impact on Facebook activity and identification among young people.

  • 156.
    Rambaree, Komalsingh
    et al.
    Högskolan i Gävle, Akademin för hälsa och arbetsliv, Avdelningen för socialt arbete och psykologi, Socialt arbete.
    Mousavi, Fariba
    Freelance Researcher, Stockholm, Sweden.
    Ahmadi, Fereshteh
    Högskolan i Gävle, Akademin för hälsa och arbetsliv, Avdelningen för socialt arbete och psykologi, Socialt arbete.
    Sports participation and drug use among young people in Mauritius2018Ingår i: International Journal of Adolescence and Youth, ISSN 0267-3843, E-ISSN 2164-4527, Vol. 23, nr 2, s. 188-197Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    The aim of this study was to investigate the relation between drug use and sports participation among young people (14–25 years old) living in Mauritius. Data were collected through a self-administered questionnaire from a stratified sample of young people residing in Mauritius. According to the results, the strongest predictor of reporting drug use was age, recording an odds ratio of 2.50 and showing a positive effect. Drug usage was a negative predictor, meaning that the more use of drug, the less sport activity. In addition, gender predicted the respondents’ sports activity. This article concludes that sports can protect young people in Mauritius from getting into drug use, and policy-makers should focus more attention in tackling the gender disparities in sports participation.

  • 157.
    Rambaree, Komalsingh
    et al.
    Högskolan i Gävle, Akademin för hälsa och arbetsliv, Avdelningen för socialt arbete och psykologi, Socialt arbete.
    Rock, Letnie F.
    Department of Government, Sociology and Social Work, University of the West Indies, Cave Hill, Barbados.
    Green Social Work within Integrated Coastal Zone Management: Mauritius and Barbados2018Ingår i: The Routledge Handbook of Green Social Work / [ed] Lena Dominelli (with Bala Raju Nikku & Hok Bun Ku), London: Routledge, 2018, 1, s. 242-253Kapitel i bok, del av antologi (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    This article explores the more critical ‘discontents’ of capitalism and global neoliberalism (Stiglitz, 2002) by highlighting the ecological damages, natural disasters and social problems that have resulted from its rapid growth with less and less government sanctions and political and social control to check its domination and impact. Neoliberalism relies almost exclusively on unfettered economic growth from extracting the Earth’s limited natural and non-renewable resources to fuel energy and manufacturing products for mass consumption while squirreling millions of dollars for a select few individuals and corporations in charge and/or owners of manufacturing sites and resource extraction projects (Giroux 2001, 2015; Klein, 2015). I do this to develop further the emerging green social work discourse by strengthening its political voice in addressing current environmental and socio-political impacts. I argue that social workers need to re-focus their practice on grassroots activism, alternative economic models and sustain criticism of capitalism to redress its massive industrial consumerism to protect human and non-human species and show a clear platform for action. Green social work has undertaken this challenge, but this is only the beginning.

  • 158.
    Rambaree, Komalsingh
    et al.
    Högskolan i Gävle, Akademin för hälsa och arbetsliv, Avdelningen för socialt arbete och psykologi, Socialt arbete.
    Sjöberg, Stefan
    Högskolan i Gävle, Akademin för hälsa och arbetsliv, Avdelningen för socialt arbete och psykologi, Socialt arbete.
    Companion animals in health-promoting work-life2019Ingår i: Society and Animals, ISSN 1063-1119, E-ISSN 1568-5306Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    Despite a growing number of studies on human-animal interactions, empirical data focusing on companion animals within the context of health promoting work-life is still limited. This article presents the analysis and discussion based on the perceptions of 22 students and staff members from the University of Gävle in Sweden on the potential of companion animals for supportive functions in health promoting work-life, as well as on the possible challenges of having companion animals within the premises of the University. Based on the findings, this article discusses that companion animals can indeed play vital supportive functions in health promoting work-life, which are presented in the text as: forcing function, communication companion, and social skills. However, this article also highlights the socio-economic, legal, and organizational challenges that need to be carefully considered and worked-out for having companion animals at workplace, such as university.

  • 159.
    Rambaree, Komalsingh
    et al.
    Högskolan i Gävle, Akademin för hälsa och arbetsliv, Avdelningen för socialt arbete och psykologi, Socialt arbete.
    Sjöberg, Stefan
    Högskolan i Gävle, Akademin för hälsa och arbetsliv, Avdelningen för socialt arbete och psykologi, Socialt arbete.
    Companion Animals in Occupational Social Work2016Konferensbidrag (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
    Abstract [en]

    The ecosocial work perspective stresses on the importance of focusing on the holistic interconnectedness between humans and non-humans for enhancing the wellbeing of all. Within the field of occupational social work, the involvement of companion animals for enhancing the wellbeing and productivity of employees is gaining popularity. Within this context, a study was undertaken at the University of Gavle, in Sweden, with the aim to explore the potential benefits and challenges of companion animals in health promoting work-life. Using an abductive thematic network analysis of the gathered perspectives from four focus group discussions with students and staff members from the University of Gavle, this article presents answers to two main research questions: (a) why and how companion animals can be beneficial in certain areas of occupational social work practice; and (b) what are some of the possible ways of tackling challenges emanating from having companion animals at workplace. This article concludes that companion animals can be beneficial in certain areas of occupational social work practice; however, social workers need to consider and appropriately plan for ethical, legal and organizational implications involved in having such interventions.

  • 160.
    Rambaree, Komalsingh
    et al.
    Högskolan i Gävle, Akademin för hälsa och arbetsliv, Avdelningen för socialt arbete och psykologi, Socialt arbete.
    Sjöberg, Stefan
    Högskolan i Gävle, Akademin för hälsa och arbetsliv, Avdelningen för socialt arbete och psykologi, Socialt arbete.
    Empowermentarbete i marginaliserade bostadsområden i Indien och Sverige2018Ingår i: Samhällsarbete: aktörer, arenor och perspektiv / [ed] Sjöberg, Stefan & Turunen, Päivi, Lund: Studentlitteratur AB, 2018, 1, s. 343-362Kapitel i bok, del av antologi (Refereegranskat)
    Abstract [sv]

    Kapitlet belyser hur kollektiv empowerment tillämpas inom samhällsarbete i marginaliserade bostadsområden i Stockholm och Mumbai. Kollektiv empowerment innebär medvetandegörande om orsaker till social exkludering och marginalisering, uppbyggande av kollektiv identitet, samt social mobilisering av exkluderade grupper så att de kan bygga gemensamma maktresurser med syfte att förändra ojämlikhetsskapande sociala strukturer. I Sverige är det en mera individinriktad form av empowerment som kommit att bli dominerande, åtminstone inom professionellt socialt arbete. Den utmaning som diskuteras i detta kapitel handlar om hur kollektiv empowerment och social mobilisering kan främjas i Sverige vad gäller socialt arbete i allmänhet och samhällsarbete i synnerhet. Enligt författarna har socialarbetare och forskare i socialt arbete viktiga lärdomar att dra från hur man arbetar i Mumbai, men även från den egna historien av folkrörelsernas mobiliseringsarbete.

  • 161.
    Rooth, Hetty
    et al.
    School of Health, Care and Social Welfare, Mälardalen University, Västerås, Sweden.
    Forinder, Ulla
    Högskolan i Gävle, Akademin för hälsa och arbetsliv, Avdelningen för socialt arbete och psykologi, Socialt arbete.
    Piuva, Katarina
    Department of Social Work, Stockholm University, Stockholm, Sweden.
    Söderbäck, Maja
    School of Health, Care and Social Welfare, Mälardalen University, Västerås, Sweden.
    An Assessment of Two Parenting Training Manuals Used in Swedish Parenting Interventions2017Ingår i: Children & society, ISSN 0951-0605, E-ISSN 1099-0860, Vol. 31, nr 6, s. 510-522Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    In Sweden, all parents of children aged 0–18 years are entitled to attend free parenting courses as part of a national strategy presented by the Government in 2009. This broad parental support welfare strategy is expected to fulfil the intentions of the UN Convention on the Rights of the Child. In this study, two parenting training manuals were analysed: the Canadian Connect program, based on attachment theory, and the Swedish ABC program, based on social learning theory. The results indicate that the manuals use strategies that can both hinder and support children's rights, regardless of rhetoric of children's best interests.

  • 162.
    Rooth, Hetty
    et al.
    Mälardalens högskola, Akademin för hälsa, vård och välfärd.
    Forinder, Ulla
    Högskolan i Gävle, Akademin för hälsa och arbetsliv, Avdelningen för socialt arbete och psykologi, Socialt arbete. Gävle University.
    Piuva, Katarina
    Stockholm University.
    Söderbäck, Maja
    Mälardalens högskola, Akademin för hälsa, vård och välfärd.
    Being a child in the family: Young children describe themselves and their parents who have participated in universal parenting trainingManuskript (preprint) (Övrigt vetenskapligt)
  • 163.
    Rooth, Hetty
    et al.
    School of Health, Care and Social Welfare, Mälardalen University, Västerås, Sweden.
    Forinder, Ulla
    Högskolan i Gävle, Akademin för hälsa och arbetsliv, Avdelningen för socialt arbete och psykologi, Socialt arbete.
    Söderbäck, Maja
    School of Health, Care and Social Welfare, Mälardalen University, Västerås, Sweden.
    Viitasara, Eija
    Department of Health Science, Mid Sweden University, Västerås, Sweden.
    Piuva, Katarina
    Department of Social Work, Stockholm University, Stockholm, Sweden.
    Trusted and doubted: Discourses of parenting training in two Swedish official inquiries, 1947 and 2008.2018Ingår i: Scandinavian Journal of Public Health, ISSN 1403-4948, E-ISSN 1651-1905, Vol. 46, nr 20_Suppl. 1, s. 59-65Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    Aim: The aim of this study was to analyse discourses of parenting training in official inquires in Sweden that explicitly deal with the bringing up of children and parental education and how the representations of the problems and their solutions affect parental subject positions in the early welfare state and at the onset of the 21st century. Method: We carried out a discourse analysis of two public inquiries of 1947 and 2008, drawing on theories about governmentality and power regimes. Tools from political discourse analysis were used to investigate the objectives of political discourse practices. Results: Both inquiries referred to a context of change and new life demands as a problem. Concerning suggestions for solutions, there were discrepancies in parents’ estimated need of expert knowledge and in descriptions of parental capacity. In a discourse of trust and doubt, the parents in 1947 were positioned as trusted welfare partners and secure raisers of future generations, and in 2008, as doubted adults, feared to be faltering in their child-rearing tasks. Conclusions: The analysis revealed how governmental problem descriptions, reasoning about causes and suggestions of solutions influenced parents’ subject positions in a discourse of trust and doubt, and made way for governmental interventions with universal parenting training in the 21st century.

  • 164.
    Rooth, Hetty
    et al.
    Mälardalen University, Sweden.
    Piuva, Katarina
    Stockholm University, Sweden.
    Forinder, Ulla
    Högskolan i Gävle, Akademin för hälsa och arbetsliv, Avdelningen för socialt arbete och psykologi, Socialt arbete.
    Söderbäck, Maja
    Mälardalen University, Sweden.
    Competent parents with natural children: parent and child identities in manual-based parenting courses in Sweden2018Ingår i: Childhood, ISSN 0907-5682, E-ISSN 1461-7013, Vol. 25, nr 3, s. 369-384Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    This article analyses identity constructions in two manual-based universal parenting training programmes in Sweden, Connect (U) and All Children in Focus (ABC). The analysis was performed with discourse analysis of oral messages during parent training courses. The findings revealed that the parents’ subject positions altered between troubled and good while the children’s subject positions altered between ambiguous and natural in a confessional discourse of uncertainty and competence. Conclusively, pastoral power operated to support parental self-reflexivity and adult control in a process to improve parenting skills.

  • 165.
    Shen, Xinyi
    et al.
    Högskolan i Gävle, Akademin för hälsa och arbetsliv, Avdelningen för socialt arbete och psykologi, Socialt arbete.
    Zhu, Hongjing
    Högskolan i Gävle, Akademin för hälsa och arbetsliv, Avdelningen för socialt arbete och psykologi, Socialt arbete.
    Chinese adults’ perceptions about the influence of their parents’ divorce on their childhood academic performance2017Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [en]

    In this study, we aim to discover how Chinese adults’ perceive the influence of their parents’ divorce on their academic performance. A total number of 22 Chinese adult participants took part in the individual semi-structured interviews, and answers were analyzed by using content analysis. The results of the study show a partial consistence with previous research that there might be short-term negative influence of parents’ divorce on their children’s’ academic performance. Yet these participants recounted that they were able to independently cope with the stressful situations related to their parents’ divorce and reduce, or even remove, the negative influence on their academic studies in the long term. Other participants who regarded themselves as highly social and communicative and/or who received social support did not perceive any negative influence. We show that external factors, such as how parents handle the divorce and support from other family members, teachers and peers, might work together with participants’ internal factors to result in reducing negative influences on academic performance and achievements.

  • 166.
    Singh, Sanaya
    et al.
    Högskolan i Gävle, Akademin för hälsa och arbetsliv, Avdelningen för socialt arbete och psykologi, Socialt arbete.
    Tirmare, Prabha
    Social action for community work in India: grassroots interventions to face global challenges2013Ingår i: Participation in Community Work: International Perspectives / [ed] Anne Karin Larsen, Vishanthie Sewpaul and Grete Oline Hole, London, New York: Routledge, 2013, s. 204-216Kapitel i bok, del av antologi (Refereegranskat)
  • 167.
    Sjöberg, Stefan
    Högskolan i Gävle, Akademin för hälsa och arbetsliv, Avdelningen för socialt arbete och psykologi, Socialt arbete.
    Collective capital formation in wage earner hands as a strategy for economic democracy2004Konferensbidrag (Övrigt vetenskapligt)
  • 168.
    Sjöberg, Stefan
    Högskolan i Gävle, Akademin för hälsa och arbetsliv, Avdelningen för socialt arbete och psykologi, Socialt arbete.
    Individ eller kollektiv?: om mobilisering av marginaliserade grupper för social förändring2013Ingår i: Social Qrage, ISSN 1404-997X, nr 3Artikel i tidskrift (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
  • 169.
    Sjöberg, Stefan
    Högskolan i Gävle, Akademin för hälsa och arbetsliv, Avdelningen för socialt arbete och psykologi, Socialt arbete.
    Löntagarfondsfrågan: en hegemonisk vändpunkt i den svenska efterkrigshistorien2001Konferensbidrag (Övrigt vetenskapligt)
  • 170.
    Sjöberg, Stefan
    Högskolan i Gävle, Akademin för hälsa och arbetsliv, Avdelningen för socialt arbete och psykologi, Socialt arbete.
    Organisation = oligarki: Recension av Robert Michels Organisationer och demokrati, en sociologisk studie av de oligarkiska tendenserna i vår tids demokrati, Ratio, Uppsala, 1983 (1911)2001Ingår i: Socialistisk Debatt, ISSN 0246-1491, nr 3/4, s. 66-69Artikel, recension (Övrigt vetenskapligt)
  • 171.
    Sjöberg, Stefan
    Högskolan i Gävle, Akademin för hälsa och arbetsliv, Avdelningen för socialt arbete och psykologi, Socialt arbete.
    The Swedish experience: the decline of the "People´s home"2003Konferensbidrag (Övrigt vetenskapligt)
  • 172.
    Sjöberg, Stefan
    Högskolan i Gävle, Akademin för hälsa och arbetsliv, Avdelningen för socialt arbete och psykologi, Socialt arbete.
    Till rekonstruktionen av den marxistiska teorin2001Ingår i: Socialistisk Debatt, ISSN 0246-1491, Vol. 35, nr 1/2, s. 54-61Artikel i tidskrift (Övrigt vetenskapligt)
  • 173.
    Sjöberg, Stefan
    et al.
    Högskolan i Gävle, Akademin för hälsa och arbetsliv, Avdelningen för socialt arbete och psykologi, Socialt arbete.
    Dube, Nyegosh
    Economic democracy through collective capital formation: the cases of Germany and Sweden and strategies for the future2014Ingår i: World Review of Political Economy, ISSN 2042-891X, Vol. 5, nr 4, s. 488-515Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    The global economic crisis, whose effects are ongoing, was the result of an undemocratic, anti-social system of production, investment and finance. Therefore it is an opportune time to revisit the question of economic democracy. This question has emerged in various periods and places as a salient issue within the labour movement and the Left. In Europe, two paths to economic democracy have been considered: the co-determination line and the more radical property line challenging private ownership of capital. While the former has been dominant in social democracy, in the 1970s the latter became the main focus of debates in Germany and especially Sweden in the social democratic parties and trade unions. In both cases, system-transforming proposals for collective capital formation, aiming beyond the Fordist accumulation regime, played a key role. This article examines these experiences, paying particular attention to the issue of hegemony in a changing mode of production, and then explores several newer strategies of collective capital formation: trade union pension funds, societal funds, and hybrid citizen-worker ownership. Based on the lessons of the German and Swedish debates, it concludes that labour and Left forces need to form a transnational hegemonic bloc in order to overcome the resistance of international capital and advance an economic democracy agenda, with the structural reformism of collective capital formation occupying a central place on this agenda.

  • 174.
    Sjöberg, Stefan
    et al.
    Högskolan i Gävle, Akademin för hälsa och arbetsliv, Avdelningen för socialt arbete och psykologi, Socialt arbete.
    Rambaree, Komalsingh
    Högskolan i Gävle, Akademin för hälsa och arbetsliv, Avdelningen för socialt arbete och psykologi, Socialt arbete.
    Jojo, Bipin
    School of Social Work, Tata Institute of Social Sciences, Mumbai, India.
    Collective empowerment: a comparative study of community work in Mumbai and Stockholm2015Ingår i: International Journal of Social Welfare, ISSN 1369-6866, E-ISSN 1468-2397, Vol. 24, nr 4, s. 364-375Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    Mumbai and Stockholm are worlds apart in terms of public services, infrastructures and standard of living. However, both cities have known common problems of social exclusion and marginalisation related to neo-liberal globalisation. Social workers are facing similar challenges regarding collective empowerment as a strategy for community work. This comparative study explored how collective empowerment is undertaken by community workers. The research participants were 13 informants from community-work organisations in the two settings. Semi-structured interviews were used and were analysed with the help of Atlas-ti 6.2 (ATLAS.ti Scientific Software Development GmbH D-10623 Berlin Germany). Social work in Mumbai is in a context of extreme poverty and mainly within the informal sector, whereas in Stockholm most social work is done in relation to a public welfare model. In Stockholm, interventions are aimed towards strengthening social networks, without direct aim at social change. In Mumbai, community workers organise people for collective empowerment to strengthen marginalised groups and achieve social change.

  • 175.
    Sjöberg, Stefan
    et al.
    Högskolan i Gävle, Akademin för hälsa och arbetsliv, Avdelningen för socialt arbete och psykologi, Socialt arbete.
    Turunen, Päivi
    Högskolan i Gävle, Akademin för hälsa och arbetsliv, Avdelningen för socialt arbete och psykologi, Socialt arbete.
    Forskning och metoder för kunskap och handling2018Ingår i: Samhällsarbete: aktörer, arenor och perspektiv / [ed] Sjöberg, Stefan & Turunen, Päivi, Lund: Studentlitteratur AB, 2018, 1, s. 89-113Kapitel i bok, del av antologi (Refereegranskat)
    Abstract [sv]

    I kapitlet diskuteras samhällsarbete som ett metodiskt arbetssätt som har sina särdrag. Samhällsarbete utgår från humanistiska och demokratiska värden. Det finns en gammal socialreformistisk tradition för allas rätt till goda levnadsförhållanden och välfärd. Utöver detta har samhällsarbetare sedan slutet av 1800-talet värnat om medborgerliga rättigheter och jämlikhet. Samhällsarbete är en situations- och handlingsorienterad praktik där det används många olika typer av metoder och kunskapsformer som omfattar vetenskaplig kunskap, social kunskap men också transformativ praxiskunskap som syftar till social förändring. I kapitlet diskuteras två sätt att skapa kunskap, som dels rör en vetenskaplig akademisk tradition och dels en alternativ form som utmanar traditionella uppfattningar om kunskapsproduktion och forskning. Hur detta tar sig i uttryck i samhällsarbete diskuteras mer ingående i kapitlet i termer av praxiskunskap.

  • 176.
    Sjöberg, Stefan
    et al.
    Högskolan i Gävle, Akademin för hälsa och arbetsliv, Avdelningen för socialt arbete och psykologi, Socialt arbete.
    Turunen, PäiviHögskolan i Gävle, Akademin för hälsa och arbetsliv, Avdelningen för socialt arbete och psykologi, Socialt arbete.
    Samhällsarbete: aktörer, arenor och perspektiv2018Samlingsverk (redaktörskap) (Refereegranskat)
    Abstract [sv]

    Samhället står i dag inför stora sociala utmaningar. Det gäller inte minsti utsatta lokalsamhällen – från glesbygder till marginaliserade förorter. En växelverkan mellan globalisering, ojämlikhet, segregation, exkluderingoch miljöhot samt omvandlingen av välfärdspolitiken har lett till attsamhällsarbete – community work – blivit aktuellt inom allt fler samhällssektorer.

    Samhällsarbete handlar om att analysera och hantera sociala behovoch problem som inte är möjliga att åtgärda genom individfokuseradeutrednings- och behandlingsmetoder. Syftena kan variera från förebyggandearbete till att öka möjligheter till gemenskap, integration, socialtinriktad samhällsplanering eller kollektiv empowerment. I uppgifternaingår att förhindra processer som bidrar till social exkludering, ojämlikhetoch ohållbar utveckling.

    I boken medverkar 17 författare från olika discipliner och verksamhetsfält.Tillsammans belyser de såväl teori som praktik, allt ifrån traditionelltsamhällsarbete till nya emergerande arbetssätt bortom välfärdsstatenskärnverksamheter.

    Samhällsarbete vänder sig till studenter inom social- och samhällsvetenskapligaämnen och till praktiskt verksamma såsom socionomer, föreningsaktivaoch rörelseaktivister. Men framför allt vänder den sig till alla somär intresserade av att arbeta för ett socialt hållbart samhälle.

  • 177.
    Sjöberg, Stefan
    et al.
    Högskolan i Gävle, Akademin för hälsa och arbetsliv, Avdelningen för socialt arbete och psykologi, Socialt arbete.
    Turunen, Päivi
    Samhällsarbete i omvandling2018Ingår i: Samhällsarbete: aktörer, arenor och perspektiv / [ed] Sjöberg, Stefan & Turunen, Päivi, Lund: Studentlitteratur AB, 2018, 1, s. 65-87Kapitel i bok, del av antologi (Refereegranskat)
    Abstract [sv]

    I detta kapitel ges en kort översikt över samhällsarbetets historia, utveckling och förändring i Sverige kopplat till nya trender som pågår i nordiska och internationella sammanhang. Utvecklingen beskrivs från 1800-talets settlementarbete till de typer av samhällsarbete som idag diskuteras. Samhällsarbetets utveckling beskrivs som en förändring mot diversifiering, omfattande en rörelse mot såväl divergens (samtalsordningarnas mångfaldigande) som konvergens (metodutvecklingens närmande till varandra). Här ges exempel på aktuell litteratur från andra länder, vetenskapliga tidskrifter samt internationella nätverk som har byggts upp för praktiker, lärare, forskare och aktivister på området i Sverige och internationellt. Kapitlet avslutas med reflektion kring behov, möjligheter och uttryck för samhällsarbetets återaktualisering i delvis nya former.

  • 178.
    Sjöberg, Stefan
    et al.
    Högskolan i Gävle, Akademin för hälsa och arbetsliv, Avdelningen för socialt arbete och psykologi, Socialt arbete.
    Turunen, Päivi
    Högskolan i Gävle, Akademin för hälsa och arbetsliv, Avdelningen för socialt arbete och psykologi, Socialt arbete.
    Samhällsarbetets begrepp, inriktningar och perspektiv2018Ingår i: Samhällsarbete: aktörer, arenor och perspektiv / [ed] Sjöberg, Stefan & Turunen, Päivi, Lund: Studentlitteratur AB, 2018, 1, s. 19-43Kapitel i bok, del av antologi (Refereegranskat)
  • 179.
    Sjöberg, Stefan
    et al.
    Högskolan i Gävle, Akademin för hälsa och arbetsliv, Avdelningen för socialt arbete och psykologi, Socialt arbete.
    Turunen, Päivi
    Samhällsförändringar som utmanar2018Ingår i: Samhällsarbete: aktörer, arenor och perspektiv / [ed] Sjöberg, Stefan & Turunen, Päivi, Lund: Studentlitteratur AB, 2018, 1, s. 45-64Kapitel i bok, del av antologi (Refereegranskat)
    Abstract [sv]

    I kapitlet diskuteras aktuella samhällsförändringar i växelverkan av globala och lokala förändringar från megatrender till vardagsliv. Kapitlet innefattar en omvärldsanalys för att identifiera globala, nationella, regionala och lokala trender som har förändrat människors livsvillkor men också villkoren för välfärdspolitik och samhällsarbete. Det är framförallt förändringstakten som har ökat. I detta kapitel diskuteras också hur olika typer av välfärdsmodeller skapar olika förutsättningar att utforma och bedriva samhällsarbete.  Kapitlet är indelat i tre teman: teorier om samhället och dess förändringsprocesser, olika typer av välfärdsmodeller och välfärdsstatens förändringsprocesser samt de utmaningar som samhällsarbete och samhällsarbetare står inför

  • 180.
    Sjöberg, Stefan
    et al.
    Högskolan i Gävle, Akademin för hälsa och arbetsliv, Avdelningen för socialt arbete och psykologi, Socialt arbete.
    Többe-Schukalla, Monika
    Catholic University of Applied Sciences of North Rhine – Westphalia, Germany.
    Singh, Sanaya
    Högskolan i Gävle, Akademin för hälsa och arbetsliv, Avdelningen för socialt arbete och psykologi, Socialt arbete.
    Martinss, Karl-Heinz
    Catholic University of Applied Sciences of North Rhine – Westphalia, Germany.
    Community work in Germany and Sweden in context of changing welfare models2018Ingår i: International Social Work, ISSN 0020-8728, E-ISSN 1461-7234, Vol. 61, nr 4, s. 553-570Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    The aim of this comparative study was to explore how community work is being undertakenin marginalized urban settings in Germany and Sweden, in relation to changing contexts ofrespective welfare models. Semi-structured interviews were conducted in neighborhoods inGävle, Sweden, and Paderborn, Germany, and were analyzed by abductive thematic discourseanalysis, using Atlas.ti and MaxQData. The results showed that community work in the respectivesettings is affected by lack of sufficient resources to meet increasing levels of social exclusion,related to ongoing transformation processes of the welfare regimes, and there is a lack ofcollective empowerment perspectives for social change.

  • 181.
    Sjöberg, Stefan
    et al.
    Högskolan i Gävle, Akademin för hälsa och arbetsliv, Avdelningen för socialt arbete och psykologi, Socialt arbete.
    Willkomm-Wiemer, Klaus
    Gesellschaftliches Eigentum an Produktionsmitteln durch Kollektivfonds2013Ingår i: Sozialismus, Vol. 40, nr 7-8, s. 48-55Artikel i tidskrift (Övrigt vetenskapligt)
  • 182.
    Sjöberg, Stefan
    et al.
    Högskolan i Gävle, Akademin för hälsa och arbetsliv, Avdelningen för socialt arbete och psykologi, Socialt arbete.
    Willkomm-Wiemer, Klaus
    Mit Kollektivfonds zur Demokratisierung der Wirtschaft: strategische Ansätze ”von unten” für eine ökonomisch, sozial und ökologisch nachhaltige Entwicklung2014Ingår i: Sozialismus, Vol. 41, nr 6, s. 57-60Artikel i tidskrift (Övrigt vetenskapligt)
  • 183.
    Sjölund, Maria
    Högskolan i Gävle, Akademin för hälsa och arbetsliv, Avdelningen för socialt arbete och psykologi, Socialt arbete. Umeå Universitet.
    Ålderskodad omsorg: personalperspektiv på god omsorg inom förskola och äldreomsorg2017Ingår i: Introduktion till kritiska åldersstudier / [ed] Clary Krekula och Barbro Johansson, Lund: Studentlitteratur AB, 2017, 1, s. 109-123Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 184.
    Sjölund, Maria
    et al.
    Högskolan i Gävle, Akademin för hälsa och arbetsliv, Avdelningen för socialt arbete och psykologi, Socialt arbete. Umeå Universitet.
    Johansson, Stina
    Umeå universitet.
    Well-Beeing and Aesthetics: A Social Perspective on the Aged Body in Modern Dance2017Ingår i: The Handbook of Stress and Health: A Guide to Research and Practice / [ed] Cary L. Cooper and James Campell Quick, West Sussex UK: John Wiley & Sons, 2017, s. 605-629Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 185.
    Skytt, Bernice
    et al.
    Högskolan i Gävle, Akademin för hälsa och arbetsliv, Avdelningen för hälso- och vårdvetenskap, Medicin- och vårdvetenskap. Department of Public Health and Caring Sciences, Uppsala University, Uppsala, Sweden.
    Hagerman, Heidi
    Högskolan i Gävle, Akademin för hälsa och arbetsliv, Avdelningen för hälso- och vårdvetenskap, Medicin- och vårdvetenskap. Department of Public Health and Caring Sciences, Uppsala University, Uppsala, Sweden.
    Strömberg, Annika
    Högskolan i Gävle, Akademin för hälsa och arbetsliv, Avdelningen för socialt arbete och psykologi, Socialt arbete.
    Engström, Maria
    Högskolan i Gävle, Akademin för hälsa och arbetsliv, Avdelningen för hälso- och vårdvetenskap, Medicin- och vårdvetenskap. Department of Public Health and Caring Sciences, Uppsala University, Uppsala, Sweden.
    First-line managers' descriptions and reflections regarding their staff's access to empowering structures2015Ingår i: Journal of Nursing Management, ISSN 0966-0429, E-ISSN 1365-2834, Vol. 23, nr 8, s. 1003-1010Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    Aim: To elucidate first-line managers' descriptions and reflections regarding their staff's access to empowering structures using Kanter's theory of structural empowerment. Background: Good structural conditions within workplaces are essential to employees' wellbeing, and their ability to access empowerment structures is largely dependent on the management. Method: Twenty-eight first-line managers in elderly care were interviewed. Deductive qualitative content analysis was used to analyse data. Results: Managers perceived that staff had varying degrees of access to the empowering structures described in Kanter's theory - and that they possessed formal power in their roles as contact persons and representatives. The descriptions mostly started from the managers' own actions, although some started from the needs of staff members. Conclusion: All managers described their staff's access to the empowering structures in Kanter's theory as important, yet it seemed as though this was not always reflected on and discussed as a strategic issue. Implications for nursing management: Managers could make use of performance and appraisal dialogues to keep up to date on staff's access to empowering structures. Recurrent discussions in the management group based on such current information could promote staff's access to power through empowering structures and make job definitions a strategic issue in the organisation.

  • 186.
    Sobhee, Sanjeev Kumar
    et al.
    University of Mauritius.
    Jankee, Chandun
    University of Mauritius.
    Rambaree, Komalsingh
    Högskolan i Gävle, Akademin för hälsa och arbetsliv, Avdelningen för socialt arbete och psykologi, Socialt arbete.
    Socio-Economic Study of the Fisher Community in Mauritius and Rodrigues2007Rapport (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
  • 187.
    Sternlo, Stephaie
    et al.
    Högskolan i Gävle, Akademin för hälsa och arbetsliv, Avdelningen för socialt arbete och psykologi, Socialt arbete.
    Öst, Anya
    Högskolan i Gävle, Akademin för hälsa och arbetsliv, Avdelningen för socialt arbete och psykologi, Socialt arbete.
    "Att inte göra något är kärlekslöst": Om polisens preventiva arbete med ungdomskriminalitet2018Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Den aktuella studien syftar till att ta reda på hur polisen arbetar proaktivt mot ungdomskriminalitet och hur de upplever sitt arbete med kriminella ungdomar. Studien har utförts med hjälp av fyra stycken semistrukturerade intervjuer med poliser som arbetar med olika arbetsuppgifter. Resultatet visade att det kan skilja sig något i det praktiska arbetet mot ungdomskriminalitet, men samverkan mellan olika verksamheter är av stor vikt. Det krävs en ansträngning från polisens sida att bygga relationer med ungdomarna för att motverka att en negativ bild av polisen skapas. Tidiga insatser kan få både negativa och positiva effekter.

  • 188.
    Sundholm, Amanda
    et al.
    Högskolan i Gävle, Akademin för hälsa och arbetsliv, Avdelningen för socialt arbete och psykologi, Socialt arbete.
    Krange, Jennie
    Högskolan i Gävle, Akademin för hälsa och arbetsliv, Avdelningen för socialt arbete och psykologi, Socialt arbete.
    Professionals´perspectives on their collaboration in working with unacompanied refugee children: A qualitative study2017Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [en]

    The aim of this study was to explore some social workers’ and psychologists’ perspectives ontheir collaboration concerning unaccompanied refugee children. More specifically; in which situations do the social workers and psychologists collaborate with each other in their work with unaccompanied refugee children and what challenges and possibilities do they describe in their collaborative work? This qualitative study was carried out in one municipality in Sweden with a high quantity of unaccompanied refugee children. Three social workers and two psychologists were interviewed. The interviewees described existing collaboration between the two professions when working with unaccompanied refugee children as regarding the young person ́s health. Most often the collaboration was described as taking place in so called sip-meetings that is an obligatory meeting between the two professions regarding the young person's health. However, also challenges regarding their collaboration as lack of resources and communication between these two professions emerged and are discussed.

  • 189.
    Svanberg, Carolina
    Högskolan i Gävle, Akademin för hälsa och arbetsliv, Avdelningen för socialt arbete och psykologi, Socialt arbete.
    ”Jag skulle önska att det inte var så byråkratiskt”: En kvalitativ studie om erfarenheterna av bemötandet från socialsekreterare, ur perspektivet av en grupp personer med bipolär sjukdom2017Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Syftet med denna studie var att undersöka hur en grupp personer med bipolär sjukdom upplever att de blivit bemötta av socialsekreterare på socialtjänsten samt undersöka om det fanns något enligt dessa personer som kunde förändras i bemötandet. Den insamlade datan är från fyra fokuserade, semistrukturerade chattinterjvuer, där urvalet bestått av personer med bipolär sjukdom som har haft kontakt med socialtjänsten. Det viktigaste resultatet som framkommit från den insamlade datan i relation till syfte och frågeställningar, är att stigmatisering gentemot vissa intervjupersoner förekommer i deras möten med socialsekreterare. Dock har en del intervjupersoner också upplevt ett professionellt bemötande där en öppen dialog har funnits. Intervjupersonerna tycker att bemötandet kan förändras genom bättre lyhördhet, förberedelser, mer personlig stöttning och bättre individanpassade åtgärder.

  • 190.
    Tham, Pia
    Högskolan i Gävle, Akademin för hälsa och arbetsliv, Avdelningen för socialt arbete och psykologi, Socialt arbete.
    A professional role in transition: Swedish child welfare social workers’ descriptions of their work in 2003 and 20142018Ingår i: British Journal of Social Work, ISSN 0045-3102, E-ISSN 1468-263X, Vol. 8, nr 2, s. 449-467Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    This study is based on a follow-up in 2014 of a survey conducted in 2003 among Swedish child welfare social workers. The same questionnaire used in 2003 (n = 309) was distributed to social workers (n = 349) who, in 2014, were working with the same types of tasks as in the previously investigated areas. The overall aim was to examine and analyse how working conditions have developed over these eleven years. From the results, two general patterns emerge. The first shows a deterioration of their working conditions, with higher work demands, increased role conflicts and less possibility to influence important decisions. The intention to leave the workplace or the profession had also increased. The second overall pattern concerns the emerging changes in job content, where the work today seems to be focused on conducting investigations whereas the vast majority of the social workers in 2003 also mentioned other tasks, such as giving advice and support, as being part of their job content. Contrary to their wishes, the social workers of today seem to have less time to devote to direct contact with clients. The consequences of these changes for the professional role of social workers and for their clients are discussed.

  • 191.
    Tham, Pia
    Högskolan i Gävle, Akademin för hälsa och arbetsliv, Avdelningen för socialt arbete och psykologi, Socialt arbete.
    Mindre erfaren - mer utsatt?: Nya och mer erfarna forskningssekreterares beskrivningar av sina arbetsvillkor2016Ingår i: Socionomens forskningssupplement, Vol. 40, nr 6, s. 20-33Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
  • 192.
    Tham, Pia
    Högskolan i Gävle, Akademin för hälsa och arbetsliv, Avdelningen för socialt arbete och psykologi, Socialt arbete.
    Where the need is greatest: a comparison of the perceived working conditions of social workers in Swedish metropolitan low-, middle-and high-income areas in 2003 and 20142018Ingår i: Nordic Social Work Research, ISSN 2156-857X, E-ISSN 2156-8588, Vol. 8, nr 2, s. 185-200Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    This study is the third in a series of studies comparing the development of the working conditions of child welfare social workers in Sweden during the last decade. The same questionnaire was distributed in 2014 (n = 349) to the social workers handling investigations of children and youth who were working with the same types of tasks in the districts previously investigated in 2003 (n = 309). The questionnaire (QPS Nordic) contained questions about their job content, role conflicts, demands, organisational climate, job satisfaction and intention to leave the workplace or change profession. The aim of the present study was to analyse this development in relation to the low-income, middle-income and high-income districts where the social workers were employed. The results reveal two different patterns. The first concerns the social workers’ perception of their work tasks where the situation seems to have deteriorated in all three income areas but more so in the low income areas. Furthermore, the social workers’ intention to leave the workplace and health problems had increased overall, but were more pronounced in the low income areas. The second pattern concerns the differences in the social workers’ perception of their workplace in terms of support, leadership and organisational climate. In the low-income areas the social workers today are significantly less satisfied with how their organisations function than their colleagues were in 2003, whereas the social workers in the other areas today seem significantly more satisfied than in 2003. The consequences of these changes and their probable background are discussed.

  • 193.
    Thorén, Katarina H.
    et al.
    Department of Social Work, Stockholm University, Sweden; School of Social Service Administration, University of Chicago, United States.
    Tham, Pia
    Högskolan i Gävle, Akademin för hälsa och arbetsliv, Avdelningen för socialt arbete och psykologi, Socialt arbete.
    Social work academia and policy in Sweden2017Ingår i: Where academia and policy meet: a cross-national perspective on the involvement of social work academics in social policy / [ed] Gal, J. & Weiss-Gal, I., Bristol: Policy Press, 2017, s. 183-200Kapitel i bok, del av antologi (Refereegranskat)
  • 194.
    Trygged, Sven
    Högskolan i Gävle, Akademin för hälsa och arbetsliv, Avdelningen för socialt arbete och psykologi, Socialt arbete.
    Gruppbostad på entreprenad: Vad innebär upprepade byten av huvudman för vårdpersonalen?2018Ingår i: FALF KONFERENS 2018 Arbetet – problem eller potential för en hållbar livsmiljö?   10-12 juni 2018 Gävle: Program och abstracts / [ed] Per Lindberg, Gävle: Gävle University Press , 2018, s. 141-Konferensbidrag (Refereegranskat)
    Abstract [sv]

    Sedan 1990-talet har det blivit vanligt att olika vårdverksamheter läggs ut på entreprenad. Trots det är området lite beforskat och det är oklart vad marknadisering och outsourcing innebär för vårdpersonalen. I fokus för undersökningen står en gruppbostad för personer med intellektuella funktionsnedsättningar som genom upphandlingar har bytt huvudman fem gånger under åren 1999-2015. Intervjuer har genomförts med fyra personer som arb-etat under minst fyra olika huvudmän. Därutöver har information insamlats via kommu-nala dokument och informationsintervjuer med kommunala tjänstemän. Undersökningen är en fallstudie och de frågor som ställs till vårdpersonalen rör på vilket sätt personalens arbetsinnehåll, utvecklingsmöjligheter, relation till arbetskamrater och relation till bruk-arna påverkas av upphandlingarna och därmed av byten av huvudman.

    Intervjusvaren visar att chefsbyten som kan följa av en upphandling spelar roll för vård-personalen liksom förhållanden som rör arbetstider, ersättningar vid jourtjänstgöring och möjligheten att sätta in vikarier. Studien visar att chefsrollen stegvis ändrats med åren. Från att i början av 2000-talet ha varit en person i arbetslaget med vissa ledningsuppgifter är chefen idag en person med ansvar för många boenden med begränsad närvaro på den enskilda arbetsplatsen och högst begränsat deltagande i de praktiska rutinerna med brukarna. Vid den studerade gruppbostaden tycks detta ha lett till ett ”vacuum” där per-sonal ibland sett sig övergiven med mer slitningar i personalgruppen som följd. Eftersom studien skildrar förändringar under en 16-årsperiod går det inte alltid att säga vad som är knutet till generella förändringar som t ex ökade krav på utbildad personal och vad som beror på respektive företags policy och kompetens. Men upphandlingssystemet kan bidra till att chefen byts, olika administrativa rutiner måste läggas om, anhöriga och personal måste delge information om brukarna osv varje gång byten sker, vilket kan innebära en belastning för vårdpersonalen. Förutom att detta är försummade aspekter som har betydelse för såväl personal som brukare kan det ses som en ”transaktionskostnad” som inte tas med i beräkningen när olika verksamheter upphandlas.

  • 195.
    Trygged, Sven
    Högskolan i Gävle, Akademin för hälsa och arbetsliv, Avdelningen för socialt arbete och psykologi, Socialt arbete.
    Open comparisons of social services in Sweden: Why, how and for what?2017Ingår i: Cogent Social Sciences, E-ISSN 2331-1886, Vol. 3, nr 1, artikel-id 1404735Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    Open Comparisons is a soft power governance method using data collected from the municipalities for benchmarking their activities. Open Comparisons in Sweden may have different national goals, such as to measure quality, policy development and democratic openness. The overall aim of this paper is to describe and analyze the use of Open Comparisons to monitor the social welfare services—social assistance, child and youth care, and treatment of alcohol and drug abuse. Four focus group interviews were carried out with professionals from eight municipalities. Results show that Open Comparisons measures the technical quality of activities by reviewing what is available, such as routines and agreements, but says little about trickle down to client level. The findings are discussed in a wider context of overall goals of Open Comparisons related to soft power governance and governmentality which includes how the social services may internalize this way of thinking.

  • 196.
    Trygged, Sven
    Högskolan i Gävle, Akademin för hälsa och arbetsliv, Avdelningen för socialt arbete och psykologi, Socialt arbete. Stockholms universitet.
    Trendalysing Social Work2014Ingår i: International Journal of Recent Contributions from Engineering, Science & IT (iJES), ISSN 2197-8581, Vol. 2, nr 4, s. 39-45Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    This report describes an exploration of Google Trends in an attempt to determine its usefulness for social work research. Web searches on Google Trends related to social work were undertaken for the period 2007-2013. Hits related to jobs and education dominated. Emerging trends related to social media such as Facebook, Twitter and Linkedin, but also came up for words such as evidence, technology and measure that might be interpreted in terms of theories or concepts, e,g., New Public Management and managerial social work. These findings were compared with numbers of reported studies in the databases Web of Science and PsycInfo. The paper includes some practical suggestions that might improve searches; but Google Trends is a tool still in the process of development and so far its usefulness for academic social work appears to be limited.

  • 197.
    Trygged, Sven
    et al.
    Högskolan i Gävle, Akademin för hälsa och arbetsliv, Avdelningen för socialt arbete och psykologi, Socialt arbete.
    Backlund, Åsa
    Högskolan i Gävle, Akademin för hälsa och arbetsliv, Avdelningen för socialt arbete och psykologi, Socialt arbete.
    Elofsson, Stig
    Högskolan i Gävle, Akademin för hälsa och arbetsliv, Avdelningen för socialt arbete och psykologi, Socialt arbete.
    Patterns of Poor Health among Junior and Senior High School Students in Sweden2017Ingår i: Health Behavior and Policy Review, E-ISSN 2326-4403, Vol. 4, nr 3, s. 294-305Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    Objective: We examined how students’ self-perceived poor health is associated with social background, family, and school situation.

    Methods: Questionnaires distributed to 13,006 students in Sweden were examined using logistic regression analyses. The investigation focused on students reporting both poor self-rated health and subjective health complaints, referred to asself-perceived poor health.

    Results: Besides age and sex, we found associations between self-perceived poor health and family structure, relationship with parents, and school-related factors such as truancy, grades, and perceived school climate.

    Conclusions: Self-perceived poor health is related to both family and school related factors. Therefore, preventive health interventions need to include both school and family. Special attention should be given to truant students.

  • 198.
    Trygged, Sven
    et al.
    Högskolan i Gävle, Akademin för hälsa och arbetsliv, Avdelningen för socialt arbete och psykologi, Socialt arbete.
    Backlund, Åsa
    Högskolan i Gävle, Akademin för hälsa och arbetsliv, Avdelningen för socialt arbete och psykologi, Socialt arbete.
    Elofsson, Stig
    Högskolan i Gävle, Akademin för hälsa och arbetsliv, Avdelningen för socialt arbete och psykologi.
    Vem kan man lita på? Skolelevers förtroende för skolpersonal2013Ingår i: Socialmedicinsk Tidskrift, ISSN 0037-833X, Vol. 90, nr 4, s. 591-603Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    Syftet var att studera skolelevers förtroende för lärare och elevhälsopersonal i förhållande till sociala bakgrundsfaktorer och familjesituation. Elever från mellan-, högstadium samt gymnasieskolan (n=28,798) besvarade enkätfrågor på skoltid. Elevernas svar analyserades med binära logistiska regressioner. Resultatet visar att elever som har förtroende för skolpersonal oftare har förtroende för sina föräldrar, bor med båda föräldrarna och kommer från resursstarka hem. Äldre elever har mer sällan förtroende för skolpersonal än yngre. Äldre elever med invandrarbakgrund har i lägre grad förtroende för skolpersonal än de med svensk bakgrund. Pojkar på högstadiet uppger oftare att de har förtroende för lärare än flickor, medan flickor i högre grad har förtroende för skolsköterska.

  • 199.
    Trygged, Sven
    et al.
    Högskolan i Gävle, Akademin för hälsa och arbetsliv, Avdelningen för socialt arbete och psykologi, Socialt arbete.
    Elofsson, Stig
    Skolerfarenheter och självskattad hälsa bland elever i särskolan2018Rapport (Refereegranskat)
    Abstract [sv]

    Särskolan är en skolform för elever med intellektuella funktionsnedsättningar. Forskning visar att elever i särskolan, trots olika insatser från olika aktörer, inte erbjuds full delaktighet i samhället. En god förståelse för dessa elevers skolgång är därför viktig för att arbeta för de ska få en så tillfredställande livssituation som möjligt. Syftet med projektet var att få ökad kunskap om vilka samband som finns mellan elevernas socioekonomiska bakgrund, sociodemografiska förhållanden, upplevelse av skolsituation samt deras egna skattningar av hälsa. Särskoleelevernas svar jämförs även med svar från elever i övrig skola. Data bygger på enkätundersökningar som genomförts bland 1320 särskoleelever i högstadium och gymnasium i olika kommuner åren 2003-2015. En jämförelse görs även mellan elever i särskolan och elever i övriga skolan i Stockholm för åren 2013-2015.

    Tre frågor har formulerats: Hur upplever elever i grundsärskolan och gymnasiesärskolan sin skolsituation och hälsa? Vilka samband finns mellan särskoleelevernas socio-ekonomiska bakgrund, sociodemografiska förhållanden, upplevelse av skolsituation samt deras självskattade hälsa och egenrapporterade hälsobesvär. Finns det några skillnader mellan elever i särskolan och övrig skola avseende skolsituation och hälsa? Data visar att:

    • Ungefär hälften av eleverna i särskolan skattar sin hälsa som mycket bra, ca 10 % anser att den är dålig.
    • Majoriteten särskoleelever upplever skolklimatet som positivt med goda möjligheter till inlärning.
    • Mer än hälften av eleverna i särskolan har förtroende för lärare
    • För självskattad hälsa framträder inga signifikanta samband med utländsk bakgrund. Bland särskoleelever på högstadiet är psykiska besvär mindre vanliga bland invandrarungdomar. Elever i särskolan med utländsk bakgrund är överrepresenterade jämfört med motsvarande andel i grundskolan och gymnasieskolan.
    • Resultaten visar att kön spelar roll. Ser vi till olika uppskattade hälsobesvär gäller genomgående att dessa är vanligare bland flickor. Detta gäller både särskola och övrig skola.
    • Förtroende för föräldrar och skoltrivsel kan kopplas samman med självskattad hälsa både bland elever i särskolan och bland elever i övriga skolan. Ungdomar som har förtroende för föräldrar skattar sin hälsa högre. För skoltrivsel följer sambandet i huvudsak ett mönster där bättre skoltrivsel kopplas till bättre självskattad hälsa.
    • Bland elever på högstadiet i övriga skolan finns en koppling till familjesituation och socioekonomisk bakgrund. Ungdomar som bor hos båda föräldrar eller har växelvis boende redovisar lägre förekomst av psykiska besvär än ungdomar i andra boenden.
    • Bland eleverna i gymnasiesärskolan framträder ett klart samband med förtroende för lärare. De som inte angett att de har förtroende för lärare redovisar högre förekomst av besvär.

    Det finns några skillnader mellan elever i särskolan och övrig skola avseende skolsituation och hälsa, men de grundläggande dragen är desamma. Sammantaget tyder resultaten på att det är samma faktorer som påverkar hälsa bland elever i särskolan och i övriga skolan. Det centrala är om eleverna har förtroende för sina föräldrar och hur de trivs i skolan.

  • 200.
    Turunen, Päivi
    Högskolan i Gävle, Akademin för hälsa och arbetsliv, Avdelningen för socialt arbete och psykologi, Socialt arbete.
    Gemensamma krafter - en utökad familjecentral2018Ingår i: Samhällsarbete - Aktörer, arenor och perspektiv / [ed] Sjöberg, Stefan & Turunen, Päivi, Lund: Studentlitteratur AB, 2018, 1, s. 159-178Kapitel i bok, del av antologi (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
12345 151 - 200 av 226
RefereraExporteraLänk till träfflistan
Permanent länk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf