hig.sePublikationer
Ändra sökning
Avgränsa sökresultatet
12 51 - 62 av 62
RefereraExporteraLänk till träfflistan
Permanent länk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Träffar per sida
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sortering
  • Standard (Relevans)
  • Författare A-Ö
  • Författare Ö-A
  • Titel A-Ö
  • Titel Ö-A
  • Publikationstyp A-Ö
  • Publikationstyp Ö-A
  • Äldst först
  • Nyast först
  • Skapad (Äldst först)
  • Skapad (Nyast först)
  • Senast uppdaterad (Äldst först)
  • Senast uppdaterad (Nyast först)
  • Disputationsdatum (tidigaste först)
  • Disputationsdatum (senaste först)
  • Standard (Relevans)
  • Författare A-Ö
  • Författare Ö-A
  • Titel A-Ö
  • Titel Ö-A
  • Publikationstyp A-Ö
  • Publikationstyp Ö-A
  • Äldst först
  • Nyast först
  • Skapad (Äldst först)
  • Skapad (Nyast först)
  • Senast uppdaterad (Äldst först)
  • Senast uppdaterad (Nyast först)
  • Disputationsdatum (tidigaste först)
  • Disputationsdatum (senaste först)
Markera
Maxantalet träffar du kan exportera från sökgränssnittet är 250. Vid större uttag använd dig av utsökningar.
  • 51.
    Rönnberg, Margareta
    Högskolan i Gävle, Akademin för utbildning och ekonomi, Avdelningen för humaniora.
    Vad vet "vi" egentligen om "dom" som tittar, lyssnar och läser?: Om relationen mellan medierna och publiken,1994Ingår i: Ungdomsforskning: — kritik, reflektioner och framtida möjligheter, / [ed] Thomas Östlund, Göran Bolin, Stockholm: Ungdomskultur vid Stockholms universitet , 1994, 1, s. 165-190Kapitel i bok, del av antologi (Refereegranskat)
  • 52.
    Rönnberg, Margareta
    Högskolan i Gävle, Akademin för utbildning och ekonomi, Avdelningen för humaniora.
    Vad är mediepedagogik?2000 (uppl. 1)Bok (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
  • 53.
    Rönnberg, Margareta
    Högskolan i Gävle, Institutionen för humaniora och samhällsvetenskap, Ämnesavdelningen för medier, kommunikation och film.
    Vad är mediepedagogik?: "skolpåverkan" på media!2003Bok (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
  • 54.
    Rönnberg, Margareta
    Högskolan i Gävle, Akademin för utbildning och ekonomi, Avdelningen för humaniora.
    Varför är Disney så populär? : De tecknade långfilmerna ur ett barnperspektiv1999 (uppl. 1)Bok (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
  • 55.
    Rönnberg, Margareta
    Högskolan i Gävle, Institutionen för humaniora och samhällsvetenskap, Ämnesavdelningen för medier, kommunikation och film.
    Varför är Disney så populär?: De tecknade långfilmerna ur ett barnperspektiv2001 (uppl. 2)Bok (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
  • 56.
    Rönnberg, Margareta
    Högskolan i Gävle, Institutionen för humaniora och samhällsvetenskap, Ämnesavdelningen för medier, kommunikation och film.
    Varför är Disney så populär?: Man föds inte till barn – man blir det2000Ingår i: Nordicom Information, ISSN 0349-5949, nr 1, s. 59-68Artikel i tidskrift (Övrigt vetenskapligt)
  • 57.
    Rönnberg, Margareta
    Högskolan i Gävle, Akademin för utbildning och ekonomi, Avdelningen för humaniora.
    Vilka är egentligen skillnaderna mellan att leka och att se på TV?1991Ingår i: Barns kultur i et humanistisk og estetisk perspektiv / [ed] Ivar Selmer-Olsen, Dragvoll: Norsk center for barneforskning , 1991, s. 82-117Kapitel i bok, del av antologi (Refereegranskat)
  • 58.
    Rönnberg, Margareta
    Högskolan i Gävle, Akademin för utbildning och ekonomi, Avdelningen för humaniora, Filmvetenskap.
    Vänstervridna? Pedagogiska? Av högre kvalitet?: 70-talets barnteveprogram och barnfilmer kontra dagens2012 (uppl. 1)Bok (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [sv]

    Här fås det envisa spökandet runt 70-talets påstått vänstervridna barnprogram i ”den röda stats­televisionen” (och då särskilt TV2) att blekna: på sin höjd 3 procent av barnpro­grams­utbudet lutade åt vänster. 1970-talet var inte vänstervridet utan barnvridet. Mångfalden var större, trots endast en tiondel så lång sändningstid jämfört med dagens SVTB. Vänsterspöket används idag i helt andra syften än till att beskriva barn-tv.

           Tidigare än de flesta agerade barnpro­grammakarna utifrån ett barnperspektiv och särskilt TV1 gjorde då några öppet politiserande och problemati­serande barnprogram: Ville, Valle och Viktor upp­täcker Sverige, Barnjournalen, Från A till Ö, Galaxer i mina braxer, sa Kapten Zoom, doku­mentärer om orättvisor m.m. Den mytomspunna barnredaktionen på TV2 var inte ens rosa, utan arbetade snarare på ”den pedagogiska kanalen”, med program som Mumlan, Fem myror är fler än fyra elefanter, Sant och sånt, Maten och kroppen, Urcellen Ellen etc.

           Andra hjärnspöken tar dock fortfarande energi från en välbehövlig diskussion om dagens utbud. Talet om 70-talet som barnteves guldålder t.ex. Utbudet var långt ifrån så ”peda­go­giskt” eller högkvalitativt som häv­dats – av dem som själv jobbade i företaget... Heller inte så fantasilöst och trist som kritiker hävdat. Sagor och tecknad film var ingen brist­vara. Inte heller var barnfilmerna på biograferna av högre kvalitet än dagens. Däremot var barnfilms­kritiken det.

           Men var­för detta ständiga nostalgiska återblickande, istället för att ta en titt på de kultur­pro­dukter som idag tar upp flest minuter av barns fritid: tv-program och videofilmer? Dock sällan tid lagd på tittande på några av Svenska Filminstitutet stödda barnfilmer... Varför inte?

         Svensk barnteve- och barnfilmshisto­ria måste m.a.o. revideras: se punkterna på s. 287-291! De viktiga frågorna återstår dock att diskutera: varför ska vissa vuxnas preferenser automa­tiskt tas som ”naturlig” måttstock? Varför har förment kloka vuxna så svårt att se bortom sitt eget perspektiv? Hur kan den skandal förklaras, att ingen i media idag orkar bevaka barn-tv?

     

  • 59.
    Rönnberg, Margareta
    Högskolan i Gävle, Akademin för utbildning och ekonomi, Avdelningen för humaniora.
    Why is Disney so popular?: The animated feature films from a childist perspective2002 (uppl. 1)Bok (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
  • 60.
    Rönnberg, Margareta
    Högskolan i Gävle, Akademin för utbildning och ekonomi, Avdelningen för humaniora.
    Är nyhetsvåld "farligare" än fiktionsvåld?: Funderingar kring TVs realvåld och forsknings-diskurser1996Ingår i: Filmhäftet, ISSN 0345-3057, nr 95, s. 29-38Artikel i tidskrift (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
  • 61.
    Rönnberg, Margareta
    et al.
    Högskolan i Gävle, Akademin för utbildning och ekonomi, Avdelningen för humaniora.
    Sjögren, Olle
    Lära för skolan eller leka för livet?: En fallstudie i problemet skolförberedelse, barnkultur, lek och fars utifrån TV-serien Fem myror är fler än fyra elefanter1981Ingår i: Rörande bilder: Festskrift till Rune Waldekranz / [ed] Leif Furhammar m fl, Stockholm: Norstedts Förlag, 1981, s. 11-76Kapitel i bok, del av antologi (Refereegranskat)
  • 62.
    Rönnberg, Margareta
    et al.
    Högskolan i Gävle, Akademin för utbildning och ekonomi, Avdelningen för humaniora, Filmvetenskap.
    Westling, KarolinaInstitutionen för kulturvetenskaper, Göteborgs universitet.
    Motsträviga synsätt: Om rörliga bilder som bjuder motstånd : en vänbok till Olle Sjögren2010Samlingsverk (redaktörskap) (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [sv]

    Vad har Ingmar Bergman, Roy Andersson, Nelly Kaplan, Michael Haneke och Todd Haynes gemensamt med filmer som Ronja Rövardotter, Romance, Amélie från Montmartre, Män som hatar kvinnor och tv-serier som South Park och House?

    I Motsträviga synsätt skriver 15 forskare om olika sorters motstånd i film och tv-serier. Här analyseras samhällskritiska filmskapare, men även motspänstiga rollfigurer och åskådares motreaktioner. Författarna diskuterar hur humor, kroppar och sex kan användas som motvapen. I antologin ges nya perspektiv på folkhemmets upplösning, ungas medieumgänge och film från Asien och Afrika. Här behandlas fenomen som postkolonialism och postpornografi vid sidan av självetnografi och intermedialitet, filmisk endoskopi och medial genomlysning.

    Dessa texter utmanar vårt filmiska vaneseende med en blandning av kritisk klarsyn och lekfull humor, på samma sätt som filmmediet har använts för att göra motstånd mot överheten. Antologin är en vänbok till Olle Sjögren.

     

12 51 - 62 av 62
RefereraExporteraLänk till träfflistan
Permanent länk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf