hig.sePublications
Change search
Refine search result
10111213141516 601 - 650 of 18110
CiteExportLink to result list
Permanent link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Rows per page
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sort
  • Standard (Relevance)
  • Author A-Ö
  • Author Ö-A
  • Title A-Ö
  • Title Ö-A
  • Publication type A-Ö
  • Publication type Ö-A
  • Issued (Oldest first)
  • Issued (Newest first)
  • Created (Oldest first)
  • Created (Newest first)
  • Last updated (Oldest first)
  • Last updated (Newest first)
  • Disputation date (earliest first)
  • Disputation date (latest first)
  • Standard (Relevance)
  • Author A-Ö
  • Author Ö-A
  • Title A-Ö
  • Title Ö-A
  • Publication type A-Ö
  • Publication type Ö-A
  • Issued (Oldest first)
  • Issued (Newest first)
  • Created (Oldest first)
  • Created (Newest first)
  • Last updated (Oldest first)
  • Last updated (Newest first)
  • Disputation date (earliest first)
  • Disputation date (latest first)
Select
The maximal number of hits you can export is 250. When you want to export more records please use the Create feeds function.
  • 601.
    Andersson, Lina
    et al.
    University of Gävle, Faculty of Health and Occupational Studies, Department of Social Work and Psychology, Social work.
    Wallin, Malin
    University of Gävle, Faculty of Health and Occupational Studies, Department of Social Work and Psychology, Social work.
    "Det blir moment 22, det klaffar ju inte någonstans": - Socialsekreterares syn på arbetet med ekonomiskt bistånd och missbruksproblematik2018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    This study aims to investigate economic support carried out by social workers within municipal social services and how they deal with clients who need both economic support and are substance abusers. We made six semi-structured interviews in two municipalities. They were analysed by means of content analysis, system theory and self-determination theory (SDT) and in accordance with professional ethics. Our results show that the social workers face problems in planning and assessment concerning these clients, especially beacuse of social exclusion at the labour market. Leave only one way to re-entrance in society, voluntarily addiction treatment. The social workers are torn between the purpose of control in their investigation and how to support their clients, causing troublesome dilemmas in their profession. These clients are made visible as a vulnerable sub-group of clients in a welfare system built on activity. Motivation and cooperation with other organisations is the key to make change. Our study intends to promote development of both theroretical and practical knowledge in the field. 

  • 602.
    Andersson, Linda
    University of Gävle, Department of Business Administration and Economics.
    Avskaffandet av revisionsplikten - ur ett styrningsperspektiv2008Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    Purpose: Our purpose with this paper is to get a basis to conduct a discussion how auditing firms prepare themselves before the change of the statutory audit and what consequences that is going to represent for the business strategy.

    Methodology: We used a qualitative method which was natural when we present the study in form of words and not in form of numbers. Our empirical accumulation endures of primary sources because we chose personal interviews with four persons on different auditing firms. The auditing firms that we have chosen consisted of two international chains of stores and two smaller firms.

    Findings: Trough the study we found a slight passivity in the act by the auditing firms around the abolishment of the statutory audit for micro firms. We mean that the firms should lay one step ahead if they had strategies for how to meet the changes.

  • 603.
    Andersson, Linda
    University of Gävle, Faculty of Health and Occupational Studies, Department of Social Work and Psychology.
    Hanterbarhet: En kvalitativ studie av erfarenheter av stress och utbrändhet i arbetet med barn och unga inom socialtjänsten2016Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    Coping – a qualitative study of experiences of stress and burn-out in the work with children and youth within the social services.

    The aim of this study was to examine experiences and coping of work related stress and burn-out among social workers within the child and youth department of the social services in a larger municipality of Sweden. It is a qualitative study built on interviews with social workers about their experiences of stressful situations in their demanding working environment, and how they manage to handle these. They find their work-load unrestricted and demanding. To guard their own limits to their work-load and engagement in the organization and cases they work with, and to prioritize the duties they find most important, are found to be the main coping strategies. Support from colleagues and family, as well as working part time when having children, are also expressed as important factors in managing the stressful working situation, and to hopefully avoid burn-out.

  • 604.
    Andersson, Linda
    et al.
    University of Gävle, Faculty of Engineering and Sustainable Development, Department of Industrial Development, IT and Land Management, Land management, GIS.
    Hedlund, Johanna
    University of Gävle, Faculty of Engineering and Sustainable Development, Department of Industrial Development, IT and Land Management, Land management, GIS.
    Trivsam boendemiljö för studenter: En gestaltningsstudie utifrån studenters åsikter för ett trivsamt boende2016Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    The physical environment is a very important component for human health.  A well-functioning site enables people to recreation and social life. People who spend a lot of time outdoor are also experiencing less stress. If people doesn’t give opportunity to influence the spatial planning process there is a risk of negative attitudes and discomfort. This can create a mental illness. This study deals with how students feel about their physical environment and how they want it to be designed. The study is aimed at students who live in one of the three different student areas in Gävle: Kungsbäck, Campus Sätra and Midgård. The study is based on three methods. These were: a questionnaire, an observation study, and a physical design study in 3D.

     

    The observations showed significant problems with the site design as only movement, who take into necessary but significant activity account. The observations showed a clear lack of both elective and social activities, both of which are important for a well-functioning place. The survey showed dissatisfaction about the site design among the students. Through this study, students were given an opportunity to share their wishes about the site's future design. The proposals were designed in 3D. Three different proposals were developed: a zero option, an economical option, and an expensive option. The zero option indicates a probable development of the area if no action takes place. The economical option indicates a solution that focus on economical sustainability. The expensive option has the highest costs both in construction and maintenance. The evaluation showed that the students liked the economical proposal option most.

     

    The result showed the importance of student participation in the planning process. Student comments through the survey and evaluation, indicated that: trees, venues, water, grass and lighting should be included in future planning frameworks for student housing.

  • 605.
    Andersson, Linda
    et al.
    University of Gävle, Faculty of Health and Occupational Studies, Department of Health and Caring Sciences.
    Hellgren, Frida
    University of Gävle, Faculty of Health and Occupational Studies, Department of Health and Caring Sciences.
    Distriktssköterskors erfarenheter av samt förutsättningar till preventivt arbete2018Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Bakgrunden till studien var att i takt med en ökad kunskap om att en stor andel sjukdomar går att påverka med förändrad livsstil ökar kraven på hälso- och sjukvårdspersonalen att kunna motivera patienter att förändra levnadsvanor. Syftet med studien var att beskriva distriktssköterskors erfarenheter av samt vilka förutsättningar de har till att arbeta preventivt inom det dagliga arbetet i primärvården. Metoden för studien var kvalitativ studie med deskriptiv design. Semistrukturerade intervjuer genomfördes med öppna frågor och tio distriktssköterskor inom primärvården deltog. Intervjuerna analyserades med hjälp av kvalitativ innehållsanalys. Huvudresultatet som framkom i studien var att deltagarna försökte arbeta preventivt i allt de gjorde, att det var något som fanns inom dem och att det var primärvårdens huvudsyfte. Det preventiva arbetet försvårades med att deltagarna inte hade tid eller resurser för utförandet. Något mer deltagarna beskrev försvårade det preventiva arbetet var när patienten inte var motiverad till livsstilsförändringar eller att deltagarna blev begränsade i att de upplevde att ämnet var känsligt att ta upp. För att underlätta det preventiva arbetet önskade deltagarna i studien mer utbildning för att öka kompetensen och höll dem uppdaterade. En osäkerhet framkom gällande arbetsrutiner för preventivt arbete då deltagarna inte alltid visste vilka arbetsrutiner som gällde, vart de kunde hitta dessa samt att de inte följdes. Slutsatsen är att deltagarna i studien beskrev hur de arbetade preventivt i allt de gjorde men det hanns inte med p.g.a. tids- och resursbrist. Till följd av otydliga arbetsrutiner arbetade inte deltagarna på samma sätt

  • 606.
    Andersson, Linda
    et al.
    University of Gävle, Faculty of Education and Business Studies.
    Karlsson, Britt-Marie
    University of Gävle, Faculty of Education and Business Studies.
    Leek, Maria
    University of Gävle, Faculty of Education and Business Studies.
    Hur använder barn bild- och formskapande material utan instruktioner?2011Independent thesis Basic level (university diploma), 15 credits / 22,5 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Andersson, L. Karlsson, B-M. & Leek, M. (2011). Hur använder barn bild- och formskapande material utan instruktioner? Examensarbete i Pedagogik 15 hp. Lärarprogrammet, akademin för utbildning och ekonomi. Högskolan i Gävle.

     

    Vårt arbete grundar sig på en studie av en barngrupp med barn i tre års ålder. Syftet med studien var att försöka synliggöra vad barnen väljer att göra vid mötet av olika skapande material utan att ha fått vidare instruktioner. Den aktivitet vi benämner som ”utan instruktioner”, både i titel och vidare i texten, är att barnen inte får några uttalade instruktioner eller mallar. Vi träffade barnen vid fyra planerade skapandetillfällen där vi lät dem använda materialen på det sätt de själva valde. Vi lät även barnen visa sina alster vid ett femte tillfälle genom en vernissage på förskolan. Grunden för detta arbete ligger till stor del i studien ute på den valda förskolan där vi använt oss av olika slags dokumentation, till största del observation, men även genom litteratur och forskning som gett oss en bredare områdeskunskap. Det resultat vi kan se i vår studie är att barnen använder materialen på många olika sätt och inte ofta på det sätt som vi vuxna förväntar oss det. Olika faktorer som kan ha spelat in är bl.a. val av miljön och material.

     

    Nyckelord: Bildpedagogik, förskola, skapande, glädje, lek, material

  • 607.
    Andersson, Linn
    et al.
    University of Gävle, Faculty of Education and Business Studies, Department of Educational sciences.
    Segerkvist, Linda
    University of Gävle, Faculty of Education and Business Studies, Department of Educational sciences.
    Förskollärares kommunikativa hjälpmedel i en mångkulturell förskola2018Independent thesis Basic level (university diploma), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Syftet med denna studie var att studera hur förskollärare i en mångkulturell förskola kommunicerar med flerspråkiga barn vid samling. Frågeställningen i studien utgår från vilka hjälpmedel förskollärare använder sig av för att kommunicera med flerspråkiga barn. Metoden som används i denna studie är en triangulering iform av intervjuer med förskollärare, observationer av samlingar samt analys av förskolans arbetsplan. Det insamlade materialet analyserades utifrån det sociokulturella perspektivet med fokus på kommunikation. Resultatet har påvisat att hjälpmedel som används vid kommunikation till stor del är tecken som stöd. Arbetet med kommunikation på förskolan bygger på en arbetsplan som fokuserar på aktiviteter i grupp vilka utförs med hjälp av olika kommunikativa hjälpmedel. Användandet av dessa kommunikativa hjälpmedel jämförs i diskussionen med tidigare forskning. 

  • 608.
    Andersson, Linnea
    et al.
    University of Gävle, Faculty of Education and Business Studies, Department of Educational sciences, Educational science, Curriculum studies.
    Strindefjord, Michaela
    University of Gävle, Faculty of Education and Business Studies, Department of Educational sciences, Educational science, Curriculum studies.
    Där leken inte hör hemma: En studie om hur förskollärare resonerar kring val av pedagogiska applikationer2017Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Det svenska skolsystemet, således också förskolan, står inför en digitaliseringsprocess där uppdragen i läroplanen kring att utveckla digital kompetens ska förtydligas. Skolverkets undersökningar har visat att förskollärare upplever att de inte har tillräckligt med kompetens inom detta område samtidigt som antalet datorplattor ökat kraftigt inom den svenska förskolan de senaste åren. Förskolebarn kommer i kontakt med de pedagogiska applikationer som dessa datorplattor innehåller och tidigare forskning visar att applikationernas utformning har inverkan på barns lärande och utveckling, vilket därmed blir en didaktisk fråga att som förskollärare förhålla sig till när dessa ska väljas till undervisningen. Förskolans läroplan består också av många andra uppdrag som förskollärare måste förhålla sig till i sina val, annars kan de pedagogiska applikationernas innehåll utgöra en dold läroplan, det vill säga förmedla ett innehåll som inte uttrycks i styrdokumenten. Föreliggande studie syftar därför till att genom intervjuer med åtta förskollärare, synliggöra hur förskollärare resonerar kring att välja ut pedagogiska applikationer till förskolans datorplattor. Ett särskilt fokus i studien riktas mot hur dessa resonemang stämmer överens med förskollärarnas olika uppdrag som förskolans läroplan beskriver. Det insamlade materialet har analyserats med hjälp av förskolans läroplan samt läroplansteori. Resultatet visar att förskollärarnas resonemang, kring att välja pedagogiska applikationer, till stor del stämmer överens med de olika uppdragen i förskolans läroplan. Både då förskollärarna beskriver att de väljer pedagogiska applikationer som stimulerar till samarbete, har barns intresse som utgångspunkt samt att de pedagogiska applikationernas innehåll ska gå i linje med likabehandlingsuppdraget. Det som skulle kunna utgöra en dold läroplan, är dels att pedagogiska applikationer som laddas hem från källor som förskollärarna upplever som tillförlitliga, inte granskas noggrant och dels en syn på att barns ålder begränsar deras inflytande över vilka pedagogiska applikationer som finns på förskolans datorplattor. Dessutom framkommer en syn på att de pedagogiska applikationer som väljs ut endast ska främja lärandet och åtskiljas från lek. Sammantaget kan det konstateras att det krävs god kompetens för att kunna välja ut pedagogiska applikationer som går i linje med uppdragen i läroplanen och samtidigt är av god kvalitet.

  • 609.
    Andersson, Linus
    et al.
    University of Gävle, Faculty of Health and Occupational Studies, Department of Occupational and Public Health Sciences, Occupational health science. University of Gävle, Centre for Musculoskeletal Research. Department of Psychology, Umeå University, Umeå, Sweden.
    Claeson, Anna-Sara
    Department of Psychology, Umeå University, Umeå, Sweden.
    Not getting used to the smell – Chemical intolerance as lack of habituation2017In: Biological Psychology, ISSN 0301-0511, E-ISSN 1873-6246, Vol. 129, no Suppl. C, p. 377-Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    Background:

    Chemical intolerance is a prevalent, medically unexplained symptom characterized by diverse symptoms following weak chemical exposure. The symptom-eliciting exposures are often odorous, and include perfume, fabric softeners and fragrant flowers. Several explanatory mechanisms have been proposed, but empirical data is scarce. By reanalyzing data from previous studies, we aimed to find a criterion for chemical intolerance based on reactions to actual chemical exposure.

    Method:

    We grouped participants from six previous studies based on their pattern of habituation to weak olfactory (amylacetate and n-butanol) and trigeminal (CO2 and acrolein) compounds. In two studies utilizing event-related potentials, and one functional magnetic resonance imaging study, stimuli were presented intranasally using a dynamic olfactometer. An exposure chamber that allowed full body exposure was used in the remaining three studies.

    Results:

    Individuals who did not habituate to weak chemical exposure, compared with those who did, reported (1) increasing symptoms during the course of the exposure, (2) greater problems with odors in everyday life, and (3) greater levels of everyday distress. They (4) performed worse on cognitively demanding tasks during exposure, and differed in measures of (5) the autonomic nervoussystem(respiratoryrateandpulseratevariability),(6)low-level inflammation and oxidative stress, and (7) the so called pain matrix of the brain.

    Discussion:

    Lack of habituation to weak chemical exposure may be a fruitful method of defining a sub-group of chemical intolerance.

  • 610.
    Andersson, Linus
    et al.
    University of Gävle, Faculty of Health and Occupational Studies, Department of Occupational and Public Health Sciences, Occupational health science. University of Gävle, Centre for Musculoskeletal Research.
    Claeson, Anna-Sara
    Department of Psychology, Umeå University, Umeå, Sweden.
    Dantoft, Thomas Meinertz
    Danish Research Centre for Chemical Sensitivities, Copenhagen University Hospital Gentofte, Gentofte, Denmark; Department of Systems Biology, Center for Biological Sequence Analysis, Technical University of Denmark, Lyngby, Denmark.
    Skovbjerg, Sine
    Danish Research Centre for Chemical Sensitivities, Copenhagen University Hospital Gentofte, Gentofte, Denmark.
    Lind, Nina
    Department of Psychology, Umeå University, Umeå, Sweden.
    Nordin, Steven
    Department of Psychology, Umeå University, Umeå, Sweden.
    Chemosensory perception, symptoms and autonomic responses during chemical exposure in multiple chemical sensitivity2016In: International Archives of Occupational and Environmental Health, ISSN 0340-0131, E-ISSN 1432-1246, Vol. 89, no 1, p. 79-88Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    PURPOSE: Multiple chemical sensitivity (MCS) is a prevalent medically unexplained symptom characterized by symptom reactions to everyday chemical exposure below hygienic thresholds. The aim of this study was to investigate the expressions of hyper-reactivity in MCS during whole-body exposure to low concentrations of the odorant n-butanol.

    METHODS: We exposed 18 participants with MCS and 18 non-ill controls to a low concentration of the odorant n-butanol using an exposure chamber. The first 10 min constituted blank exposure, after which the n-butanol concentration increased and reached a plateau at 11.5 mg/m(3).

    RESULTS: MCS participants, compared with controls, reported greater perceived odor intensities, more unpleasantness to the exposure and increasing symptoms over time. MCS participants also expressed higher pulse rate and lower pulse rate variability than controls did. No group differences were found for breathing rate or tonic electrodermal activity responses.

    CONCLUSIONS: We conclude that MCS sufferers differ from healthy controls in terms of autonomic responses, symptoms and chemosensory perception during chemical exposure.

  • 611.
    Andersson, Linus
    et al.
    University of Gävle, Faculty of Health and Occupational Studies, Department of Occupational and Public Health Sciences, Occupational health science. University of Gävle, Centre for Musculoskeletal Research. Department of Psychology, Umeå University, Umeå, Sweden.
    Claeson, Anna-Sara
    Department of Psychology, Umeå University, Umeå, Sweden.
    Nyberg, Lars
    Department of Integrative Medical Biology and Physiology, Umeå University, Umeå, Sweden; Department of Radiation Sciences, Umeå University, Umeå, Sweden.
    Nordin, Steven
    Department of Psychology, Umeå University, Umeå, Sweden.
    Short-term olfactory sensitization involves brain networks relevant for pain, and indicates chemical intolerance2017In: International journal of hygiene and environmental health (Print), ISSN 1438-4639, E-ISSN 1618-131X, Vol. 220, no 2, p. 503-509Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    Chemical intolerance is a medically unexplained affliction that implies deleterious reactions to non-toxic everyday chemical exposure. Sensitization (i.e. increased reactivity to repeated, invariant stimulation) to odorous stimulation is an important component in theoretical explanations of chemical intolerance, but empirical evidence is scarce. We hypothesized that (1) individuals who sensitize to repeated olfactory stimulation, compared with those who habituate, would express a lower blood oxygenated level dependent (BOLD) response in key inhibitory areas such as the rACC, and higher signal in pain/saliency detection regions, as well as primary and/or secondary olfactory projection areas; and (2) olfactory sensitization, compared with habituation, would be associated with greater self-reported chemical intolerance. Moreover, we assessed whether olfactory sensitization was paralleled by comparable trigeminal processing – in terms of perceptual ratings and BOLD responses. We grouped women from a previous functional magnetic imaging study based on intensity ratings of repeated amyl acetate exposure over time. Fourteen women sensitized to the exposure, 15 habituated, and 20 were considered “intermediate” (i.e. neither sensitizers nor habituaters). Olfactory sensitizers, compared with habituaters, displayed a BOLD-pattern in line with the hypothesis, and reported greater problems with odours in everyday life. They also expressed greater reactions to CO2 in terms of both perceived intensity and BOLD signal. The similarities with pain are discussed.

  • 612.
    Andersson, Linus
    et al.
    University of Gävle, Faculty of Health and Occupational Studies, Department of Occupational and Public Health Sciences, Occupational health science. University of Gävle, Centre for Musculoskeletal Research.
    Claeson, Anna-Sara
    Department of Psychology, Umeå University, Sweden.
    Sandberg, Petra
    Department of Psychology, Umeå University, Sweden.
    Highlighting the large variation in perceived properties of odors over time2017In: Chemical Senses, ISSN 0379-864X, E-ISSN 1464-3553, Vol. 42, no 2, p. E26-Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    Individuals differ considerably when rating the perceived properties of odors, especially over time. A second glance at previously published data-sets from our laboratory revealed that the same invariant exposure often produced both floor and roof effects. An odor that at the end of the exposure ses-sion was regarded as non-existent by one participant, could border the “absoulte maximum” rating category in another. We provide re-analyses from four exposure studies where we illustrate the perceptual variability over time, and outcomes associated with such ratings. We note that high, compared with low ratings of odor intensity over time is associated with ratings of unpleasantness and symptoms, but also with everyday distress, cognitive performance, autonomous nerv-ous system activity and deviating responses in the so-called pain or saliency matrix of the brain. We bring an open ques-tion to ECRO regarding how this considerable variability should be interpreted, and what the consequenced are for research and for setting exposure limits.

  • 613.
    Andersson, Linus
    et al.
    University of Gävle, Faculty of Education and Business Studies, Department of Business and Economic Studies.
    Lange, Anton
    University of Gävle, Faculty of Education and Business Studies, Department of Business and Economic Studies.
    Sociala nätverkssidor - En varumärkesförmedlare på B2B-marknader.: En studie över större B2B-företags användande av sociala nätverk i ett brand equity-stärkande syfte.2015Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    Social networks have become an important factor in today’s society. Companies as well as individuals are using these platforms to interact with one another on a daily basis. This phenomenon has mostly been acknowledged by companies on B2C markets where these social network sites are being used to communicate their brand. On B2B markets however, the usage of these platforms have not been as optimistically implemented. Due to this fact, this study means to examine what brand enhancing intentions well-established B2B companies have with their usage of social networking sites.This study conducted a web survey where 89 of Sweden’s most successful companies (in terms of turnover) participated. The respondents’ answers were analyzed through statistic tools such as correlation analyzis, cluster analyzis and descriptive data. The collected data revealed that the respondents could be divided into four separate segments, which further could be divided into two perspectives, where the brand enhancing intentions of the usage of social networking sites seemed to differ.

    Key words: Social Networking Sites, B2B, brand equity, perceived quality, brand loyalty, brand recognition, brand recall, brand image.

  • 614.
    Andersson, Linus
    et al.
    University of Gävle, Faculty of Health and Occupational Studies, Department of Occupational and Public Health Sciences, Occupational health science. University of Gävle, Centre for Musculoskeletal Research. Department of Psychology, Umeå University, Umeå, Sweden.
    Sandberg, Petra
    Department of Psychology, Umeå University, Umeå, Sweden.
    Olofsson, Jonas K.
    Department of Psychology, Stockholm University, Stockholm, Sweden.
    Nordin, Steven
    Department of Psychology, Umeå University, Umeå, Sweden.
    Effects of Task Demands on Olfactory, Auditory, and Visual Event-Related Potentials Suggest Similar Top-Down Modulation Across Senses2018In: Chemical Senses, ISSN 0379-864X, E-ISSN 1464-3553, Vol. 43, no 2, p. 129-134, article id bjx082Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    A widely held view is that top-down modulation of sensory information relies on an amodal control network that acts through the thalamus to regulate incoming signals. Olfaction lacks a direct thalamic projection, which suggests that it may differ from other modalities in this regard. We investigated the late positive complex (LPC) amplitudes of event-related potentials (ERP) from 28 participants, elicited by intensity-matched olfactory, auditory and visual stimuli, during a condition of focused attention, a neutral condition, and a condition in which stimuli were to be actively ignored. Amplitudes were largest during the attend condition, lowest during the ignore condition, with the neutral condition in between. A Bayesian analysis resulted in strong evidence for similar effects of task across sensory modalities. We conclude that olfaction, despite its unique neural projections, does not differ from audition and vision in terms of task-dependent neural modulation of the LPC.

  • 615.
    Andersson, Lisa
    et al.
    University of Gävle, Faculty of Education and Business Studies, Department of Culture Studies, Religious Studies and Educational Sciences.
    Berglund, Katarina
    University of Gävle, Faculty of Education and Business Studies, Department of Culture Studies, Religious Studies and Educational Sciences.
    Inskolning - barnens första möte med förskolan2013Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    När barnet ska börja i förskolan kan det vara en stor omställning för hela familjen. Från att barnet varit hemma under lång tid tillsammans med någon av sina föräldrar ska barnet nu få lära känna nya barn och vuxna som de behöver knyta an till. Syftet var att undersöka hur inskolningen utförs och på vilka grunder förskollärarna har valt den inskolningsmodell de praktiserar, samt att undersöka vilken betydelse inskolningen har för det enskilda barnet, barngruppen och familjen. Undersökningen har gjorts med hjälp av kvalitativa intervjuer av fyra förskollärare och tre föräldrar. Resultatet visar att valet av inskolningsmodeller ser olika ut i förskolorna. Vår tolkning är att valet av modell inte grundas på någon forskning, det har framkommit att pedagogerna i förskolan för diskussioner och även provar olika modeller. Det visade sig även vara vanligt med gruppinskolning och den har tillkommit mycket på grund av att inskolningen inte ska dra ut på tiden och påverka den ordinarie verksamheten under allt för lång tid. Något som alla informanter uttryckte att de vill uppnå med inskolningen är trygghet för barnet och föräldrarna.

  • 616.
    Andersson, Lisa
    et al.
    University of Gävle, Faculty of Health and Occupational Studies, Department of Health and Caring Sciences, Caring science.
    Hammarqvist, Johanna
    University of Gävle, Faculty of Health and Occupational Studies, Department of Health and Caring Sciences, Caring science.
    Sjuksköterskors upplevelser och erfarenheter av att arbeta med psykiatrisk tvångsvård2017Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    Background: Health care in Sweden shall be conducted with the patients’ autonomy in center. However, in some cases in the psychiatric care, patients can be treated against their will. A nurse shall work towards increasing patient autonomy and participation. The use of involuntary treatment can due to this cause ethical dilemmas. To describe how nurses cope with using involuntary treatment is important since it can increase the understanding of a complicated situation, and in the long run increase the quality of the health care services.

    Aim: To describe the experiences of a nurse working with involuntary treatment and to describe how the chosen articles presents their selection groups.

    Method: The study was conducted as a descriptive literature review. Articles was searched in the databases Medline and Cinahl with a ten-year age limit. A total of fourteen articles was selected and processed into four subcategories and a methodological aspect to answer to the study’s aim.

    Results: The results show that nurses experience mostly negative feelings like anxiety, fear and vulnerability while working with involuntary treatment. The use of involuntary treatment was justified by the thought that the practice was a part of the nurses’ job and duty. The use of involuntary treatment was describes as damaging on the nurse-patient relationship and caused ethical conflicts. The result was described in four subcategories Feelings about the use of involuntary treatment, Justifying involuntary treatment, Involuntary treatment and the effects on the nurse-patient relationship and Ethical conflicts due to involuntary treatment. The articles varied in their descriptions of their selection groups. Most described the participants gender, age and work experience. Most of the articles had 11-50 participants.   

    Conclusions: This study has found that nurses experience involuntary treatment as having mostly negative effects. It has been shown that the nurses’ level of education has an effect on both the execution and the handling of involuntary treatment. The writers of this study have come to the conclusion that nurses wish to decrease the use of involuntary treatment, and that research should be focused on finding alternative methods of treatment.    

  • 617.
    Andersson, Lisa
    et al.
    University of Gävle, Faculty of Education and Business Studies, Department of Business and Economic Studies, Business administration.
    Westlund, Anna
    University of Gävle, Faculty of Education and Business Studies, Department of Business and Economic Studies.
    Påverkar ägarstrukturen sambandet mellan CSR och investeringseffektivitet?: En kvantitativ studie på 227 europeiska företag2018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Corporate Social Responsibility (CSR) är en pågående diskussion inom företagsekonomisk forskning, likväl som investeringseffektivitet är intressant för företagens lönsamhet. Vi undersöker huruvida ägarstrukturen i företag påverkar sambandet mellan CSR och investeringseffektivitet.

  • 618.
    Andersson, Lise-Lotte
    et al.
    University of Gävle, Department of Education and Psychology.
    Möller Heikkilä, Pia
    University of Gävle, Department of Education and Psychology.
    Sex förskollärares tankar om integration av nyanlända barn2008Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Förskolan är ofta den första kontakten som nyanlända barn får med det svenska samhället. Därför har förskolan en viktig uppgift att fylla i mottagandet av nyanlända barn och deras familjer. Läroplanen för förskolan (Lpfö98) betonar vikten av att ge barn med utländsk bakgrund stöd i utvecklandet av en dubbel kulturtillhörighet. Syftet med detta examensarbete är att klargöra hur förskollärare belyser alla barns kulturtillhörighet. Eftersom förskolan spelar en viktig roll för nyanlända barns första tid i ett nytt samhälle, vill vi med examensarbetet visa hur betydelsefull förskollärares synsätt och bemötande är. Förskollärare bör vara medvetna om hur viktigt det är att belysa varje barns kulturtillhörighet i vardagen för att barnen ska kunna behålla sin identitet.

     

    Litteraturgenomgången visar att förskolan är en social och kulturell mötesplats som kan stärka barns förmåga att förstå kulturell mångfald och förbereda dem för ett liv i ett alltmer internationaliserat samhälle. I examensarbetets teoretiska del behandlas också det svenska samhällets förhållningssätt till mångkultur, mångfald och skillnader mellan olika kulturer. Här tar vi upp problematiken runt traumatiserade barn, liksom förskollärares förhållningssätt samt betydelsen av utbildning. Språk och kommunikations betydelse utgör slutet av den teoretiska delen i examensarbetet. Enligt tidigare forskning kan förskolan spela en viktig roll för att underlätta nyanlända barns integration och förhindra segregation i samhället. Förskolan har också en viktig och betydande roll för att utländska barn ska kunna utveckla en dubbel kulturtillhörighet. Olika undersökningar visar att förskollärare kan känna osäkerhet inför mötet med nyanlända barn. Vi har i vår undersökning lagt vikt vid att skapa en förståelse för vad denna osäkerhet kan bero på.  

     

    Det empiriska underlaget i examensarbetet är grundat på en kvalitativ metod uppbyggd av semistrukturerade intervjuer. Sammanlagt genomfördes sex intervjuer med förskollärare på fyra förskolor i två olika kommuner. Det insamlade materialet har bearbetats och analyserats utifrån förskollärarnas svar och resonemang för att finna gemensamma nämnare samt sådant som skiljer sig. Vi har tematiserat redovisningen av svaren så att de överensstämmer med intervjufrågorna och den teoretiska delen av vår undersökning.

     

    Resultatet visar att de intervjuade förskollärarna på förhållandevis likartade sätt finner att fokus bör läggas på nyanlända barns språkutveckling samt på att utveckla ett bra samarbete och en fungerande kommunikation med barnens föräldrar. Resultatet visar också att samtliga intervjuade förskollärare upplever arbetet med integration av nyanlända barn i förskolan som ett mycket positivt och givande arbete. De menar dock att arbetet kräver ett något annorlunda och mer krävande arbetssätt än arbetet med barn som inte har utländskt ursprung. Likaså poängterade de intervjuade förskollärarna vikten av en väl fungerande föräldrakontakt. Att arbeta i en kulturell mångfald ger oftast positiva erfarenheter, men att arbeta som förskollärare mitt i en mångfald av språk och olika kulturer kan samtidigt vara en utmaning.

     

  • 619.
    Andersson, Lorraine
    University of Gävle, Faculty of Engineering and Sustainable Development, Department of Electronics, Mathematics and Natural Sciences.
    Pedagogisk verksamhet i botanisk trädgård- mer än växtkunskap2013Independent thesis Basic level (university diploma), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    I dag då allt fler människor bor i städer blir konsekvensen att kontakten med naturmiljöer minskar. Botaniska trädgårdar är då en betydelsefull plats för rekreation och välbefinnande i urban miljö. Allt sedan de första moderna botaniska trädgårdarna i mitten av 1500-talet anlades har undervisning varit en viktig del av trädgårdarnas verksamhet.

    Syftet med studien har varit att undersöka några botaniska trädgårdars pedagogiska verksamhet. Fokus har lagts på att ta reda på hur trädgårdarna arbetar med pedagogiska/sociala projekt. En central utgångspunkt i botaniska trädgårdarnas pedagogiska och sociala verksamhet är människans beroende av växter. För att inse växterna/naturens betydelse för människors vardagliga liv har det visat sig att tillämpad botanik är den metod som allmänheten har haft lättast att ta till sig.

    Tre svenska och tre utländska botaniska trädgårdar valdes ut för att ingå i studien. Metoden jag använt mig av är litteraturstudier kombinerat med kvalitativa intervjuer. Framgångsfaktorer avseende den pedagogiska verksamheten, som sker i de botaniska trädgårdarna, är bland annat samarbete med andra organisationer samt möjligheten till delaktighet i närområdets aktiviteter. Odlings- och trädgårdsprojekten genererar positiva effekter både för individen och lokalsamhället. Under studiens gång har mer och mer framkommit, att botaniska trädgårdar är en viktig resurs vad gäller att driva och utveckla en pedagogisk/social verksamhet.

     

  • 620.
    Andersson, Louise
    et al.
    University of Gävle, Faculty of Education and Business Studies, Department of Educational sciences.
    Sjöström, Linda
    University of Gävle, Faculty of Education and Business Studies, Department of Educational sciences.
    Drama i förskolan: En intervjustudie om hur förskollärare uppfattar begreppet drama2015Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Drama är ett brett begrepp vilket gör att det kan tolkas olika och därmed få olika innebörder beroende på vem som tillfrågas. Syftet med studien var att undersöka hur förskollärare uppfattar begreppet drama som en metod för att stimulera barns lärande. Intresset var också att undersöka om det fanns skillnader mellan förskollärares definitioner av begreppet drama som kunde bero på när de tog sin förskollärarexamen. En tänkbar hypotes när studien påbörjades var att mängden utbildning av drama som förskollärare fick med sig från sin förskollärarutbildning skulle variera. Det skulle påverka hur de definierade begreppet drama. För att få information användes intervjuer som metod och det teoretiska ramverket för studien är det sociokulturella perspektivet. Resultatet visar att förskollärarna använder sig av drama i sina verksamheter för olika syften samt att begreppet drama och lek står nära varandra. Studiens slutsats visar att förskollärarna har teoretiska kunskaper om hur de kan använda drama. De eftersträvar mer utbildning kring hur drama kan användas praktiskt för att på ett lekfullt och lustfullt sätt stimulera barns lärande. Samtliga förskollärare har under sin förskollärarutbildning likvärdigt med utbildning om drama. Det som skilde sig mellan deras definitioner av begreppet drama var hur de betonade lärandebegreppet i samband med att använda drama.

  • 621.
    Andersson, Magdalena
    University of Gävle, Faculty of Health and Occupational Studies.
    Förskolan som hälsofrämjande arena: En studie om pedagogens betydelse för goda kostvanor hos barn på förskola2012Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Övervikt och fetma beror främst på dåliga kost- och motionsvanor, vanor som grundläggs i tidig ålder. Eftersom cirka 80 procent av svenska barn går i förskolan och spenderar mycket av sin tid där, äter de även många av dagens måltider i förskolan. Detta innebär att förskolan har en betydelsefull roll när det gäller att skapa goda matvanor hos barnen.

    Syftet med denna studie var att undersöka på vilket sätt ett antal förskolor i en kommun i mellersta Sverige ar-betade för just detta. Syftet var även att se hur pedagogerna såg på sin egen roll för att främja goda kostvanor hos barnen. Den metod som användes var kvantitativ genom enkäter som delades ut till trettiofyra pedagoger på fyra olika förskolor i kommunens innerstad. Enkäten var strukturerad och innehöll både öppna och slutna frågor. Det resultat som framkom var att de flesta pedagoger ansåg att de hade en betydelsefull roll när det gällde barns lärande om mat och matvanor, och de ansåg att maten är en viktig del i förskolan. Trots detta behöver en del arbete göras för att förskolan ska vara en främjande arena för att skapa goda matvanor hos barnen, framförallt då barnens matvanor skilde sig mycket åt förskolorna emellan. Slutsatsen blir då att trots att pedagogerna själva anser sig ha stor betydelse för att ge barnen ett positivt förhållningssätt till mat, skulle kommunens förskolor kunna arbete för att förbättra måltiderna och måltidssituationen i förskolan.

  • 622.
    Andersson, Magnus
    University of Gävle, Faculty of Engineering and Sustainable Development, Department of Electronics, Mathematics and Natural Sciences.
    Bergviksäpplet och dess fruktsättning2014Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    Trees of Bergvik apple (Bergviksäpple) planted between 2001 and 2007 have shown varying harvest. This study investigates why some trees gets low or no harvest while others get significantly higher harvest. The aim is to identify some reasons why fruiting differs between the trees and if possible suggest and/or enlighten the tree owners what can be done to improve fruiting. The study includes 25 trees, mostly located in Hälsingland, Sweden. The tree owners have answered two questionnaires, first in the spring with questions regarding flowering and the second in the autumn, regarding harvest. The answers to these questionnaires form the foundation for this work.

    The result of the study reveals differences in harvest. Older trees and/or trees with good vegetative growth have larger harvest while trees with poor growth in some cases didn’t even get flowers. Younger trees with good growth gave good harvest. This concludes that the single most important factor to get good harvest is good vegetative growth.

  • 623.
    Andersson, Malin
    University of Gävle, Faculty of Health and Occupational Studies, Department of Health and Caring Sciences.
    Intensivvårdssjuksköterskors upplevelser av psykiskt påfrestande situationer, hantering och stöd samt förslag på förbättring av stöd från arbetsplatsen: en intervjustudie2017Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    Background: Intensive care nurses are exposed daily to psychologically demanding situations that can be difficult to process without adequate support from the workplace. Previous research indicates that intensive care nurses lack support in these mentally challenging situations. However, there is also a lack in current research on how support can be improved.

    Purpose: The purposewas to describe the intensive care nurse's experiences of distressingsituations, how they handle these situations,how they experience the support and suggestions for improvements in the workplace.

    Method: This study has used a descriptive design along with a qualitative approach. Semi-structured interviews were held with 8 intensive care nurses and a content analysis was made.

    Result: The intensive care nurses experiences of mentally demanding situations were subjective. There could be difficult situations with patients, but also difficulties regarding personnel-related circumstances. The majority of intensive care nurses used problem-focused coping, were they actively sought out support from people they trusted. There were shared opinions regarding the support from colleagues, management and the workplace. Additionally, the intensive care nurses gave suggestions on how this support could be improved. The suggestions included that both the colleagues and the management could be more attentive and responsive to each others needs.

    Conclusion: Situations that are experienced as mentally demanding showed to vary from each individual. The support at the workplace and the support from management are experienced both as well and less well. The support can be improved by being responsive towards colleagues needs. The collegiate support was experienced as well. However, the support can be improved further by showing more compassion for one and another.

  • 624.
    Andersson, Malin
    University of Gävle, Faculty of Health and Occupational Studies, Department of Occupational and Public Health Sciences.
    Matvanor och sömn hos vårdpersonal vid nattarbete2015Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
  • 625.
    Andersson, Malin
    et al.
    University of Gävle, Faculty of Education and Business Studies, Department of Educational sciences.
    Norénius Marander, Madelene
    University of Gävle, Faculty of Education and Business Studies, Department of Educational sciences.
    Förskollärarens hälsa i relation till stora barngrupper2014Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
  • 626.
    Andersson, Malin
    et al.
    University of Gävle, Department of Education and Psychology.
    Skorge, Jenny
    University of Gävle, Department of Education and Psychology.
    Pedagogik i medarbetarsamtal- en intervjustudie2008Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 points / 15 hpStudent thesis
    Abstract [sv]

    Medarbetarsamtal är en form av samtal på individnivå. Samtal kan vara en viktig arbetsform även för hälsopedagoger som arbetar med människor på individnivå. Att veta hur pedagogiken kan användas i samtal för att påverka individer blir därmed en stor tillgång.

    Undersökningen syftar till att ta reda på om och i sådana fall hur pedagogiska ledare använder sig av pedagogik i medarbetarsamtal.

    Uppsatsen bygger på en kvalitativ ansats och den metod som har använts är intervju. Fyra intervjuer har genomförts med en urvalsgrupp bestående av personer med pedagogisk högskoleutbildning och som arbetar som ledare på en pedagogisk arena.

    Resultatet visade att medarbetarsamtalen till stor del är baserade på utveckling och utvecklingsinriktat lärande. Reflektion ses som det viktigaste verktyget man som pedagog har i samtal som syftar till utveckling hos en annan individ. Reflektionen kan leda till förståelse och därmed utveckling som kan leda till ytterligare reflektion och vidare utveckling. De tre begreppen reflektion, förståelse och utveckling utgör tillsammans en form av helhet.

  • 627.
    Andersson, Marcus
    University of Gävle, Faculty of Engineering and Sustainable Development, Department of Electronics, Mathematics and Natural Sciences.
    Programmering i skolan: Vad är det enligt lärarna?2018Independent thesis Advanced level (professional degree), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Syftet med denna uppsats är främst att undersöka hur lärare definierar begreppet programmering och hur definitionen inverkar på undervisningen. Undersökningen har genomförts med hjälp av metoderna enkätundersökning och intervjuer. Olika uppfattningar förekom, inte minst bland respondenterna i enkätundersökningen, men de intervjuade lärarna definierade programmering främst som att styra någonting. Deras beskrivning av den genomförda undervisningen antyder att denna uppfattning inverkar på utformningen av undervisningen. Det relativt begränsade underlaget i undersökningen gör att resultaten är svåra att generalisera.

  • 628.
    Andersson, Marcus
    et al.
    University of Gävle, Faculty of Health and Occupational Studies, Department of Health and Caring Sciences.
    Gulbrandsen, Cathrine
    University of Gävle, Faculty of Health and Occupational Studies, Department of Health and Caring Sciences.
    Personer med endometrios erfarenheter i mötet med sjukvårdspersonal2018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Bakgrund: Endometrios är en östrogenberoende sjukdom som främst drabbar kvinnor i fertil ålder och tar ofta lång tid innan den diagnostiseras. Besvären från endometrios kan leda till ett långvarigt lidande med grav smärta, påverka den drabbades arbetsförmåga, sociala tillvaro och möjligheten att bli gravid. Syfte: Syftet med denna studie var att beskriva personer med endometrios erfarenheter i mötet med sjukvårdspersonal, samt att beskriva de inkluderade artiklarnas datainsamlingsmetoder. Metod: Beskrivande litteraturstudie. Resultat: Denna litteraturstudie visade att personer med endometrios erfarenheter av mötet med sjukvårdspersonal ofta präglas av att de endometriosdrabbade kände sig nonchalerade, inte blev tagna på allvar och att de, efter fastställd endometriosdiagnos, upplevde att sjukvårdspersonalen ställde orimliga krav på dem. Att mötas av empatisk och kunnig sjukvårdspersonal sågs som positivt. Slutsats: Kunskapen om sjukdomen endometrios behöver utökas både hos sjukvårdspersonalen och allmänheten för att garantera tidigare diagnos. Då sjuksköterskan är en av de professioner som de vårdsökande oftast kommer i kontakt med är god kunskap hos sjuksköterskan en förutsättning för god omvårdnad och ett led i att förbättra bemötandet gentemot de endometriosdrabbade.

  • 629.
    Andersson, Maria
    University of Gävle, Department of Humanities and Social Sciences, Ämnesavdelningen för religionsvetenskap.
    Barnatro: en studie av barns sätt att tro i olika åldrar2003Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Uppsatsens syfte rör personliga intressen till viss del. Intresse av barn och ungdom tillsammans med viljan att se hur tron påverkas av åldersskillnader. Genom en intervju med åtta informanter kom resultatet att bli omfattande, med tydliga spår av skillnader och likheter i sätt att tro beroende på informantens ålder. Syftet kom därigenom att uppfyllas. Vidare berättar bakgrundsfakta om hur just barn och ungdomar i vissa åldrar tänker beroende på utveckling av hjärnan, utan att ta omfattande hänsyn till kön eller social bakgrund. Diskussionen talar då sitt tydliga språk då den upptar mina egna reflektioner och värderingar av sagda undersökning.

    Att en stor skillnad mellan de olika åldersgrupperna råder kan jag nu påstå. Största skillnaden tycks vara Gudstron. De små barnen ansåg att Gud var den de trodde på. Liksom att den man bad till var Gud, samt att det är honom man kom till efter sin död. Ungdomarna menade att det inte var viktigt att tro på en speciell man utan det viktiga var tron på något, att känna en sorts trygghet. På något sätt finns det en ”makt” som ger människan trygghet och lugn. Detta sätt att se på Gud och på tro kan då enligt mina egna reflektioner bero på deras utvecklingsstadium. Ungdomarna har en mer vetenskaplig syn och även en mer egocentrerad bild av världen. Barnen har sin tro på det magiska och lever i en sagovärld där en Gud är självklar.

  • 630.
    Andersson, Maria
    University of Gävle, Faculty of Engineering and Sustainable Development, Department of Electronics, Mathematics and Natural Sciences.
    Bland mossa och småkryp -att stimulera barns intresse förnaturen med hjälp av uppdragskort2012Independent thesis Basic level (university diploma), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
  • 631.
    Andersson, Maria
    University of Gävle, Department of Mathematics, Natural and Computer Sciences.
    Ett gestaltningsförslag på en trädgård anpassad till äldre vårdtagare och personer med demenssjukdom i särskilt boende2009Independent thesis Basic level (university diploma), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
  • 632.
    Andersson, Maria
    et al.
    Department of Psychology, University of Gothenburg, Göteborg, Sweden .
    Eriksson, Ola
    University of Gävle, Faculty of Engineering and Sustainable Development, Department of Building, Energy and Environmental Engineering, Environmental engineering.
    von Borgstede, Chris
    Department of Psychology, University of Gothenburg, Göteborg, Sweden .
    The Effects of Environmental Management Systems on Source Separation in the Work and Home Settings2012In: Sustainability, ISSN 2071-1050, E-ISSN 2071-1050, Vol. 4, no 6, p. 1292-1308Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    Measures that challenge the generation of waste are needed to address the global problem of the increasing volumes of waste that are generated in both private homes and workplaces. Source separation at the workplace is commonly implemented by environmental management systems (EMS). In the present study, the relationship between source separation at work and at home was investigated. A questionnaire that maps psychological and behavioural predictors of source separation was distributed to employees at different workplaces. The results show that respondents with awareness of EMS report higher levels of source separation at work, stronger environmental concern, personal and social norms, and perceive source separation to be less difficult. Furthermore, the results support the notion that after the adoption of EMS at the workplace, source separation at work spills over into source separation in the household. The potential implications for environmental management systems are discussed.

  • 633.
    Andersson, Maria
    et al.
    University of Gävle, Faculty of Health and Occupational Studies, Department of Social Work and Psychology.
    Göthe, Josefin
    University of Gävle, Faculty of Health and Occupational Studies, Department of Social Work and Psychology.
    Att verka mot ett gemensamt mål: En kvalitativ studie om samverkan i Barnahus Gävleborg2014Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    This essay is based on a qualitative study, and is first and foremost about cooperation. The purpose of the study was to examine the cooperation which takes place within Barnahus, in the county of Gävleborg. This study was conducted in order to understand how the cooperation manifests itself. The empiric data was collected by ways of qualitative half-structured interviews with seven active personnel in Barnahus. The results show that cooperation does exist and manifests itself in different levels depending on profession and suboperation. The essay’s conclusions showed that cooperation is a complex phenomenon, but there is an ongoing development process within the function. Some problematic areas from earlier research remain, and should be developed. A positive attitude towards intercommunion/cooperation has permeated the interviewees’ statements.

  • 634.
    Andersson, Maria
    et al.
    University of Gävle, Department of Education and Psychology.
    Harrysson, Annelie
    University of Gävle, Department of Education and Psychology.
    Mentorskap mellan två lärare i skolan: upplevelser och erfarenheter av en adept och en mentor2007Student paper second term, 10 points / 15 hpStudent thesis
    Abstract [sv]

    Syftet med denna undersökning var att få ta del av en nyexaminerad lärare och en mentors erfarenheter och upplevelser av mentorskap. Metoden var att intervjua en adept och en mentor, som tillsammans hade haft en mentorskapsrelation. Intervjuerna gjordes av två personer med öppna och ostrukturerade frågor, vilket ledde till följdfrågor. Resultatet visade att de båda enbart hade positiva erfarenheter och upplevelser av mentorskap. Det visade sig att det viktigaste med ett väl fungerande mentorskap var erfarenhet inom yrket hos mentorn och en vilja och ett engagemang hos alla inblandade parter.

  • 635.
    Andersson, Maria
    et al.
    University of Gävle, Faculty of Education and Business Studies, Department of Business and Economic Studies.
    Hägg, Ebba
    University of Gävle, Faculty of Education and Business Studies, Department of Business and Economic Studies.
    Frivillig miljöredovisning inom miljökänsliga branscher: En undersökning av miljöredovisningen hos företag i transport- och anläggningsbranschen, dess innehåll samt olika faktorers funktion i dess utformning2014Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Syfte – Huvudsyftet med denna studie är att granska olika företags miljöredovisning, dess innehåll och omfattning, vilka deras huvudsakliga intressenter är samt hur de utformas.

    Metod – Studien är av kvalitativ natur och inleds med en undersökning av såväl äldre som aktuell forskning rörande Corporate Social Responsibility (CSR) och miljöredovisning. Detta följs av en granskning av 30 företags årsredovisningar samt, då det finns, CSR- och miljöredovisningar. Det har också utförts semistrukturerade intervjuer med tio personer ansvariga för miljöredovisningen i sina respektive företag.

    Företagen är indelade efter branscher; anläggning och transport, samt efter storlek; små, mellan och stora företag beroende på deras årliga omsättning.

    Resultat – Ett något förvånande resultat som framkommit är det stora kundfokus som finns i miljöredovisningen hos små och medelstora (SME) företag något som förklarats i intervjuer med att detta ofta är business to business (B2B) företag och som sådana har de som regel endast ett fåtal men stora kunder som de lägger sitt fokus på och samarbetar med i framställningen av redovisningen.

    De stora företagen är mer inriktade på stordriftsfördelarna då de har för många kunder och andra intressenter för att kunna presentera personliga redovisningar till alla. De är istället inriktade på att distribuera en tjänst till allmänheten och ser CSR- och miljöredovisningen som ett medel att motivera både existerande och potentiella anställda.

    Det har dock visat sig att en form av decoupling föreligger där företagen säger en sak utan att agera eller visa på tydliga konsekvenser då en underleverantör inte uppfyller de miljöåtaganden de åtagit sig, detta är något som kan orsaka ett legitimitetsgap. Den här bristen på uppföljning kan också fungera demoraliserande för företagen men om detta krävs ytterligare forskning.

    Överlag redovisar de större företagen betydligt mer än de små och fokus i redovisningen ligger på områden som implementering av ISO 14001 samt vision och strategianspråk.

    Begränsningar – Arbetet begränsas av den tidsram och de begränsade resurser som förelegat.

  • 636.
    Andersson, Marianne
    University of Gävle, Faculty of Education and Business Studies, Department of Humanities.
    När hjältar faller: En jämförande studie av Aftonbladets och Expressens skildring av idrottshjältarna Ludmila Engquist, Tiger Woods, Lance Armstrong och Oscar Pistorius.2013Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Titel: När hjältar faller - En jämförande studie av Aftonbladets och Expressens skildring av idrottshjältarna Ludmila Engquist, Tiger Woods, Lance Armstrong och Oscar Pistorius.

    Författare: Marianne Andersson

    Publikationstyp: Uppsats

    Nivå: C

    Poäng: 15 hp

    Huvudområde: Medie- och kommunikationsvetenskap

    Kursnamn: MKV 61-90 hp

    Programnamn: Informatörsprogrammet

    Antal sidor: 39

    Handledare: Mats Hyvönen

    Ämne: Hur Aftonbladet och Expressen berättar om idrottshjältar som faller karriärmässigt.

    Frågeställning: Hur berättar de svenska kvällstidningarna Aftonbladet och Expressen för sina läsare när/att en idrottshjälte faller karriärmässigt?

    Teoretiska perspektiv: Tidningsartiklarna har analyserats från Michael Foucaults teorier med utgångspunkt från hans bok ”Diskursens ordning” samt utifrån begreppen representation och identifikation i medier.

    Tillvägagångssätt: Utifrån en dokumentanalys har de publicerade artiklarna studerats för att ta reda på hur tidningarna valt att berätta om de olika fallen. Med hjälp av en kvalitativ analysmetod studeras om medierna använder sig av någon slags dramaturgi när de skildrar händelserna samt om det finns ett mönster med vilka som får komma till tals.

    Slutsats: Analysen visar att sättet som tidningarna rapporterar på om de fyra händelserna följer en bestämd dramaturgisk och kronologisk ordning. I samtliga fall kommer samma typer av människor till tals och de bilder som publicerar skildrar liknade motiv oavsett idrott eller fall.

  • 637.
    Andersson, Marianne
    University of Gävle, Faculty of Education and Business Studies, Department of Humanities.
    Patanjalis Yogasutra och C. G Jungs individuationsprocess: En jämförande undersökning av två teorier kring människans självförverkligande2015Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
  • 638.
    Andersson, Marie
    et al.
    University of Gävle, Faculty of Education and Business Studies, Department of Business and Economic Studies.
    Gustavsson, Minna
    University of Gävle, Faculty of Education and Business Studies, Department of Business and Economic Studies.
    Rekrytering av kundorienterad personal2014Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    Abstract

    Purpose of Study: The aim of this study is to create an understanding of how organizations work with recruitment of customer-oriented employees regarding the individual's social skills, competencies and motivation for a customer-oriented behavior.

     

    Method: The study is based on achieving an understanding and therefore applies a qualitative approach. The empirical data were collected through semi-structured interviews with ten employees from various real estate companies in Sweden. The material was then analyzed based on the analysis method well-grounded theory.

     

    Results & conclusion: Our results demonstrate that social skills, competence and drivers are important factors in assessing the customer-oriented features in recruitment, but that firms place a different emphasis on these factors. The results show that drivers of motivation, commitment, values and attitudes are of great importance for organizations at the time of recruitment. A further conclusion of this study is that an individual's social skills are important for businesses in recruitment, but that the view of the characteristics of social skills differ between respondents. One of the pillars of social skills according to the companies is that it is important that the individual can create relationships with customers and building relationships is important for the long-term nature of the customer. In terms of skills, our results show that there is a clear difference between the firms, some consider skills as very important while others put more emphasis on the individual has the right attitude and personality and that skills is something that you can learn once you become employed.

     

    Suggestions for further research: In future studies, it would be interesting to examine other factors that may affect a customer-oriented behavior than those investigated in this study, which can then make a further deepening of the subject.

     

    Contribution of the thesis: Our study will provide greater understanding of how real estate companies work with recruitment of customer-oriented personnel, how social skills, competencies and motivation affect the individual´s customer-oriented behavior and how these factors are caught by the recruiters.

     

    Keywords: Customer orientation, customer-oriented behavior, recruitment, real estate companies

  • 639.
    Andersson, Marika
    University of Gävle, Faculty of Education and Business Studies, Department of Educational sciences.
    Ensamkommande barns upplevelse av integrationsprocessen: En intervjustudie med fem ensamkommande barn2017Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
  • 640.
    Andersson, Maritza
    University of Gävle, Faculty of Health and Occupational Studies, Department of Social Work and Psychology.
    Konsekvenser av våldtäkt: Kuratorers arbetssätt och erfarenheter av att möta kvinnor som blivit utsatta för våldtäkt2018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    The purpose of the study was to, based on counselors experience, study how women are affected after a rape, as well as to study counselors professional meeting and working methods. The study conducted six qualitative interviews with counselors. The result of the study was analyzed based on theories and models such as stigma, client-centered therapy and cognitive theory. The results of the study showed that the most common consequences are posttraumatic stress disorder with symptoms like flashbacks, anxiety, nightmares and sleep disorders. Feelings of shame and guilt are also common consequences and it is common for the victims to blame themselves for what has happened. The counselors describe that an empathetic approach and respect for the individual in the meeting is important for women to dare to tell their story. When it comes to methods, it was found that they don’t use any special methods in the work. They work with the client´s memory of the rape in different ways depending on where the client is.

  • 641.
    Andersson, Martin
    et al.
    University of Gävle, Faculty of Engineering and Sustainable Development, Department of Building, Energy and Environmental Engineering, Energy system.
    Berge, Nils
    University of Gävle, Faculty of Engineering and Sustainable Development, Department of Building, Energy and Environmental Engineering, Energy system.
    Energi- och miljökonsekvenser vid energieffektivisering av belysning och installation av solceller på Nacka Forum i Stockholm2016Independent thesis Basic level (university diploma), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    The use of energy is increasing worldwide and due to the threat of global warming more and more discussions are made about how the consumption could be reduced and at the same time more sustainable solutions is requested.Buildings consume 40 % of the total global energy where most of it comes from fossil fuels. To reduce the impact of the environment the EU (European Union) has set several goals for that where one is reducing its CO2-emission with 20 % compared to 2008 by the year 2020. One way to do so is from using more efficient technology. This work was made to reduce Nacka Forums electricity bills and that after it had been requested of their owner Unibail-Rodamco. The authors have only looked for solution in areas which the property owners are responsible for like services areas and public spaces. Ideas for reducing their energy use were obtained through studying literature. That study also showed that shopping malls use a lot of energy, especially electricity which mostly is consumed by the building’s lighting. Something that is becoming increasingly more common on buildings is solar cells. Solar cells do not only cut the electricity costs but also decreases the demand on fossil fuels. The shopping mall seemed to have good conditions for such an installation so an investigation was made to see if that could be useful. A plant with a power of 100 kWp was calculated to need 920 m2 roof surface and would yearly produce 93 534 kWh which the authors conclude that it would be a good investment and also highlights that an even bigger plant should be considered. After observing the lights two new solutions were proposed where LED-lamps was considered to be the best source for replacement. Just changing all the light sources would cut the electricity costs a lot but since the existing luminaires was considered to be at the end of their technical lifetime the best solution would therefore be to change both luminaires and light sources. Such solution would decrease the energy use with 544,4 MWh/year and has a payback period of 3,3 years. That energy saving would decrease the CO2-emission with 218 ton/year.This work shows that regardless of which solution that is chosen both of them would decrease the energy use and CO2-emission with 50 %.One of the stores in the shopping mall was using a lot of light which caused problem with the thermal comfort. Despite that, the store does not exceed the limit of 50 W/m2 that is set from the property owner. Such low requirements might hinder any efforts to reduce the energy use and also contribute to unnecessary heat.

  • 642.
    Andersson, Martin
    et al.
    University of Gävle, Faculty of Engineering and Sustainable Development, Department of Industrial Development, IT and Land Management.
    Meriä, Markus
    University of Gävle, Faculty of Engineering and Sustainable Development, Department of Industrial Development, IT and Land Management.
    Ruttoptimering i en georefererad mikrospatial miljö: ett GIS visualiserat i 3D2011Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    City models in 3D are a growing factor in GIS and it has been demonstrated that rescue times will be reduced for emergency services with the use of 3D GIS. The work presented in this thesis deals with network analysis in 2D and 3D and has been carried out on behalf of Gävle municipality. The task has been carried out with two main objectives. The first objective was to compare processing times for Dijkstra's search algorithm for networks (one smaller network based on the house of administration (förvaltningshuset) in Gävle and one overdimensioned network) in 3D and the corresponding ones in 2D in order to determine the difference. The second objective was to develop an application which allows 3D guidance for visitors from the reception to the required personnel; the resulting route is then obtained and visualized in a 3D model. The work has mainly been conducted with ESRI ArcGIS Desktop 10 and ArcGIS Engine Developer Kit 10. The programming has been carried out with C# in Visual Studio 2010. The application works by dynamically retrieving employee information from a table by using SQL-queries and individual routes are generated for each search. The analysis results for the process times show that there are no significant differences between the 2D and 3D networks. The conclusion to be drawn is that the process time is not a reason to opt out of a 3D environment for network analysis. In the future there is great potential for network analysis in 3D, especially in conjunction with 2D networks.

  • 643.
    Andersson, Martin
    et al.
    University of Gävle, Faculty of Engineering and Sustainable Development, Department of Industrial Development, IT and Land Management.
    Olofsson, Marcus
    University of Gävle, Faculty of Engineering and Sustainable Development, Department of Industrial Development, IT and Land Management.
    Methods for Freezing Time with Computer Graphics Imagery2010Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    The most effective method to create an illusion of frozen time in film media was explored for this research. Starting with a description and evaluation of different methods of achieving the effect, this document describes the implementation of a specific technique for a particular project to test freezing time. It was also established to aid students in their understanding of the process in both pre- and post-production. After testing and researching, the method of filming still-posing actors with a high speed camera was chosen. However, the testing and pre-production phase demanded a large amount of time, therefore for the remainder of the project only one scene was established. For budget and time consuming purposes the two recommended techniques are; camera projection and filming still-posing actors with a high speed camera. The choice between these two methods mainly depends on the amount of camera movement.

  • 644.
    Andersson, Martin
    et al.
    KTH Royal Institute of Technology, Stockholm, Sweden.
    Sosa, Mario
    KTH Royal Institute of Technology, Stockholm, Sweden.
    Sjöberg, Sören
    University of Gävle, Faculty of Engineering and Sustainable Development, Department of Industrial Development, IT and Land Management, Mechanical Engineering.
    Olofsson, Ulf
    KTH Royal Institute of Technology, Stockholm, Sweden.
    Effect of Assembly Errors in Back-to-Back Gear Efficiency Testing2015In: Power Transmission Engineeing, Vol. December, p. 72-77Article in journal (Other academic)
  • 645.
    Andersson, Martina
    University of Gävle, Faculty of Education and Business Studies.
    Barns inflytande i förskolan: är det någon skillnad mellan en Reggio Emilia inspirerad förskola och en icke profilerad förskola?  en intervjustudie om fyra förskollärares synsätt på barns inflytande.2011Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Detta är ett examensarbete om fyra förskollärares syn på barns inflytande och syftet är att jämföra, en så kallad komparativ studie, Reggio Emilia inspirerade förskolors syn med icke profilerade förskolors. Studien genomfördes i form av intervjuer med fyra förskollärare på två olika icke profilerade förskolor och på två olika Reggio Emilia inspirerade förskolor. Samtliga är kommunala . 

    Enligt litteratur och forskning som ingår i studien så är barns inflytande och känsla av delaktighet en förutsättning för lärande. Det är också en förutsättning för att barn ska förstå innebörden i begreppet demokrati att de på förskolan introduceras till vad begreppet innebär. Förskolan ska lägga grunden till de demokratiska medborgare som samhället efterfrågar och detta är också utförligt beskrivet i Lpfö 98 som de icke profilerade och Reggio Emilia inspirerade förskolorna följer. Däremot är inte alla förskolor skyldiga att följa gällande läroplan. De enskilt drivna förskolorna har möjlighet att välja om de vill följa läroplanen men de kan också välja att inte använda den. Då gäller istället riktlinjer som kommunen tagit fram.

    Resultatet av denna studie blev att det inte var så stora skillnader mellan de icke profilerade kontra de Reggio Emilia inspirerade. Det visade sig istället att det fanns mer likheter än skillnader på synsättet på barns inflytande i de fyra förskolorna som deltog i studien. Likheter som trädde fram i resultat var att de var ense om att för att kunna anta barnperspektiv måste man lära känna barnet som individ och lyssna, detta vare sig de jobbade på en profilerad förskola eller inte. Samtliga tyckte att verksamheten bygger på barnen och deras intressen speciellt vid temaarbeten. Att barnen har inflytande är viktigt och att de har möjlighet att välja aktiviteter på förskolan. Olikheterna handlar om hur de två pedagoger som arbetade på de två icke profilerade förskolor som deltog i studien ansåg sig ha bristande resurser när det gäller personal för att kunna arbeta på det sätt de önskade. En av de pedagoger som arbetade på en Reggio Emilia inspirerad förskola ansåg sig däremot ha tillräckliga resurser i form av personal för att kunna arbeta så som de önskade med bland annat mindre grupper och valmöjligheter för barnen ifråga om både utevistelse och innevistelse. De kunde också arbeta med stationer där barnen själva fick välja aktivitet.

  • 646.
    Andersson, Matilda
    University of Gävle, Faculty of Education and Business Studies, Department of Educational sciences.
    Upplevelser av Sverigestafetten – ett hälsofrämjande projekt för att öka fysisk aktivitet: En kvalitativ intervjustudie om motivation och hälsopromotion på arbetsplatsen2016Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Stillasittande arbeten med inaktiva medarbetare är ett stort problem i dagens samhälle. Låg grad av fysisk inaktivitet kan orsaka många av de allvarliga sjukdomar som också kallas vällevnadssjukdomar, vilka leder till sämre livskvalitet och i många fall förtidig död. Då arbetsplatsen är en arena som bidrar till mycket stillasittande, är det samtidigt en viktig arena för att främja den fysiska aktiviteten. Syftet med studien är att undersöka medarbetarnas upplevelser av Sverigestafetten och belysa dess motivationsfaktorer till fysisk aktivitet, samt att problematisera medarbetarnas generella upplevelser av hälsopromotion på Atea. Tre informanter som arbetar på Atea har intervjuats genom kvalitativa, semi-strukturerade intervjuer, där resultatet visar att alla informanter har blivit mer fysiskt aktiva och påverkats av både lika och olika motivationsfaktorer. Slutsatsen är att den inre motivationen är den mest väsentliga för att åstadkomma ökad fysisk aktivitet, likaså visade studien att delaktighet och möjlighet till självförverkligande i hälsopromotionsarbete är av stor vikt för motivationen

  • 647.
    Andersson, Matilda
    et al.
    University of Gävle, Faculty of Health and Occupational Studies, Department of Social Work and Psychology.
    Bodell, Monica
    University of Gävle, Faculty of Health and Occupational Studies, Department of Social Work and Psychology.
    Barnfattigdom: en kvalitativ studie om socialsekreterares uppfattning och deras förebyggande arbete2013Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    The study´s purpose was to find out Social workers view on child poverty and how it affects children and prevention. For this, a qualitative methodology was used and six social workers were interviewed and a hermeneutic methodology was used in the interpretation. The results showed that social workers definition of child poverty was in line with Save the children and that children living with parents receiving income support or low income living in child poverty. According to the informants children ends up in exclusion because they do not have opportunities to get fashionable material things. They also mean that leisure activities are important not to fall outside the social arena. Prevention is more directed at the parents than the children and thereby they work indirectly with the children. The informants also believe that it is important that parents begin any employment to strength themselves, reinforcing the children´s self-esteem. A stressful work environment turns out and this can lead to that the child´s perspective easily falls in to the background when management of financial assistance.

  • 648.
    Andersson, Matilda
    et al.
    University of Gävle, Department of Caring Sciences and Sociology.
    Saunamäki, Nina
    University of Gävle, Department of Caring Sciences and Sociology.
    2007Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
  • 649.
    Andersson, Mattias
    et al.
    University of Gävle, Faculty of Engineering and Sustainable Development, Department of Industrial Development, IT and Land Management.
    Stenberg, Catarina
    University of Gävle, Faculty of Engineering and Sustainable Development, Department of Industrial Development, IT and Land Management.
    Effektivisering av interna transportsystem: Utformning av IT-stöd för fallföretag2016Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Att hantera den interna logistiken när marknaden är volatil och rörlig kan vara svårt. När avdelningar på företag inte kommunicerar eller delar information med varandra gör det att bistående företagsfunktioner, som interna transporter, får svårt att planera sina processer gentemot produktionsfabriker och marknaden, vilket kan leda till resursslöseri. För att underlätta arbetet och planeringen för den interna logistiken krävs att rätt teknik och förhållningssätt finns.

    Detta arbete tar fram en metodik som undersöker vilka faktorer som finns för att effektivisera den interna logistiken, samt hur ett IT-stöd för effektivisering kan utformas. Fallstudien avgränsas till interna transportsystem för de produktionsfabriker där sidlastare och grensletruckar utför transporter.

    Genom fallstudien på företaget visade det sig att de bristfälliga områdena var integrering och samarbete, kommunikation samt standardiserat arbetssätt. Detta försvårar arbetet med den interna logistiken och gör att företagsfunktionerna inte är synkroniserade i arbetet. Den bristfälliga informationsdelningen om framtida beläggningar och prognoser gör att planeringen av interna transporter mot produktionsenheterna inte fungerar önskvärt.

    I den teoretiska referensramen framgår att faktorer som påverkar effektiviteten av internlogistik är IT-stöd, arbetssätt och rutiner, planering och kommunikation samt resursutnyttjande. IT-stöd är något som kan hjälpa företag inom de bristfälliga områdena och vara en start till att integrera ett företags processer för att förbättra kommunikationen och informationsdelningen, som i sin tur ger bättre förutsättningar för att planera bistående företagsfunktioner till ett bättre resursutnyttjande.

    Genom metodiken för att effektivisera den interna logistiken påbörjas ett första steg av ett IT-stöd genom att en EXCEL-modell skapas som ett underlag för planeringsprocessen av interna transporter på fallföretaget. EXCEL-modellen skapas genom sammanförandet av historiska data från transportavdelningen och produktionsfabrikerna. Metodiken kan vidare användas för framtida undersökningar för effektivisering av den interna logistiken på företag.

  • 650.
    Andersson, Mikael
    University of Gävle, Department of Business Administration and Economics.
    Benchmarking inom turismbranschen: En jämförande Casestudie mot fem olika företag2009Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
10111213141516 601 - 650 of 18110
CiteExportLink to result list
Permanent link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf