hig.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Lärarstuderandes inställning till de naturorienterande ämnena
Högskolan i Gävle, Institutionen för matematik, natur- och datavetenskap, Ämnesavdelningen för naturvetenskap.
2009 (Svenska)Självständigt arbete på avancerad nivå (yrkesexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
Abstract [sv]

För mig som blivande lärare är det viktigt att veta hur man på bästa sätt får eleverna att utveckla nyfikenhet och lust att lära, vilka läraregenskaper är viktiga? Min litteraturgenomgång visar att intresse för ämnet är viktigt och därför har jag undersökt vilken inställning lärarstuderande har till de naturorienterande ämnena. Jag har använt mig av en enkät och intervjuer för att få svar på mina frågor. Undersökningen visar att en stor del av de lärarstuderande tycker att biologi är det viktigaste NO-ämnet och att moment som människokroppen (biologi), mekanik (fysik) och experiment/laborationer (kemi) anses viktiga. Min undersökning visar också att de lärarstuderande tycker att mycket av tiden i NO-ämnena ska ägnas åt praktiska moment. En slutsats av undersökningen är att man som lärare måste tänka på att alla ämnen ska anses vara lika viktiga, annars finns det risk att lärarens bristande engagemang för vissa ämnen förs vidare till eleverna.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2009. , s. 28
Nyckelord [sv]
lärarstuderandes attityder, lärarstuderandes inställning, lärarutbildning, NO-undervisning
Nationell ämneskategori
Didaktik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hig:diva-6089OAI: oai:DiVA.org:hig-6089DiVA, id: diva2:282252
Presentation
2009-12-11, 99514, Kungsbäcksvägen, Gävle, 13:00 (Svenska)
Uppsök
samhälle/juridik
Handledare
Examinatorer
Tillgänglig från: 2010-01-04 Skapad: 2009-12-18 Senast uppdaterad: 2025-10-02Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(296 kB)520 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 296 kBChecksumma SHA-512
f3f2dcf045f7e79264a55f014736d65c7c622d0bc08b3a2325faa7e3942a61f435947137348f4192ba5a782cb43b97037d0560afc0b10e7534c5e5d8def0ee51
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Haglund, Erik
Av organisationen
Ämnesavdelningen för naturvetenskap
Didaktik

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 521 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 414 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf