hig.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Kvinnan i kristendomen: En analys av tre läromedel utifrån ett genusteoretiskt perspektiv
Högskolan i Gävle, Akademin för utbildning och ekonomi, Avdelningen för humaniora.
2016 (Svenska)Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
Abstract [sv]

Den här studien är en läromedelsanalys där syftet är att studera hur kvinnan presenteras, vilka egenskaper hon framställs ha och vilka hennes funktioner beskrivs som i kapitlen om kristendom i läromedlen för gymnasieskolan i religionskunskap 1. Detta med en utgångspunkt i den nuvarande läroplanen. Läromedelsanalysen är en litteraturstudie med en hermeneutisk ansats. De tre läromedlen analyseras utifrån ett genusteoretiskt perspektiv, genom denna analys så besvaras frågeställningarna: Hur representeras kvinnan respektive mannen? Hur ser fördelningen i representationen ut mellan mannen och kvinnan, jämn eller ojämn? I vilka situationer nämns kvinnan specifikt? Tar läromedlen upp kvinnan utan att nämna mannen? I denna studie framgår det att fördelningen mellan mannen och kvinnan i läromedlen är ojämn och att mannen nämns flertalet gånger i olika situationer medan kvinnan nämns i snarlika situationer då de nämns. Läromedlen tar sällan upp kvinnan utan att mannen nämns i samband. Kvinnan presenteras ofta som mamma, fru och nunna. Sammanlagt i dessa tre läromedel så har kvinnan 12 representanter som nämns vid namn. Studiens syfte är också att se om läromedlen lever upp till det som beskrivs i styrdokumenten.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2016. , s. 38
Nyckelord [sv]
läromedel, genus, kristendom, religion, läroplan
Nationell ämneskategori
Religionsvetenskap Didaktik Genusstudier
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hig:diva-23645OAI: oai:DiVA.org:hig-23645DiVA, id: diva2:1074924
Ämne / kurs
Religion med ämnesdidaktisk inriktning
Utbildningsprogram
Ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i gymnasieskolan
Handledare
Examinatorer
Tillgänglig från: 2017-02-17 Skapad: 2017-02-16 Senast uppdaterad: 2017-02-17Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

FULLTEXT2016(766 kB)4671 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 766 kBChecksumma SHA-512
a02f2ee2510f0bb1f96bcff4902ace2457efa8b3b3d66328f0a79c729bbd38f5e6b9bd30e1ae39cb7aae0e8d3634bbc7d0b5fd631c794e7ff5cc11678ce3048e
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Av organisationen
Avdelningen för humaniora
ReligionsvetenskapDidaktikGenusstudier

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 4671 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 632 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf