Syftet med examensarbetet är att få reda på förskollärarens roll vid utevistelse. Har de någon

planerad utevistelse? Vad anser de om sin egen roll vid utevistelse och varför har man

utevistelse? Jag har gjort en kvalitativ undersökning där fyra förskollärare har intervjuats och

observationer på två förskolor har gjorts. Resultatet visar att man som förskollärare ska vara

medforskare, inspiratörer, och aktiv med barnen. Det förekommer planerad utevistelse men i

olika utsträckning. Den fria leken och styrda aktiviteter tas upp som positiva.