Hälsofrämjande ledarskap: En intervjustudie bland första linjens chefer i kommunal hälso- och sjukvård
2025 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE credits
Student thesis
Abstract [sv]
BakgrundArbetsplatsen är en viktig arena för folkhälsan, då arbetsmiljön påverkar människors välbefinnande. En tredjedel av de sysselsatta i Sverige upplever hälsoproblem kopplade till arbetet, och ledarskap anses påverka medarbetarnas hälsa. Arbetsrelaterad stress har negativa effekter på individens hälsa. Hälsofrämjande ledarskap kan minska sjukfrånvaro, stress och risken för hjärt- och kärlsjukdomar, samt bidra till en hållbar arbetsplats och samhällsekonomisk effektivitet.SyfteSyftet med examensarbetet är att undersöka förstalinjens chefers uppfattningar om hälsofrämjande ledarskap och deras roll i fortsatt utveckling inom en kommunal hälsooch sjukvårdsavdelning.MetodFyra förstalinjens chefer inom en kommunal hälso- och sjukvårdsavdelning i sydöstra Norrland intervjuades. Intervjuerna analyserades med hjälp av innehållsanalys för att identifiera framträdande uttalanden och kategorisera dessa.ResultatResultaten från denna studie visar att hälsofrämjande ledarskap kännetecknas av stöd till medarbetare, tydlighet, chefens närvaro, resursfördelning och en välfungerande arbetsgrupp. Relationer mellan chefer och medarbetare, chefens erfarenhet och självkännedom är avgörande faktorer för ett hälsofrämjande ledarskap
Place, publisher, year, edition, pages
2025. , p. 24
Keywords [sv]
Hälsobefrämjande ledarskap, Välbefinnande på arbetsplatsen Arbetsrelaterad stress, Hållbar utveckling, Första linjens chefer, Kommunal hälso- och sjukvård, Stöd till anställda, Ledarskapsstilar, Organisatorisk hållbarhet
National Category
Public Health, Global Health and Social Medicine
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hig:diva-46595OAI: oai:DiVA.org:hig-46595DiVA, id: diva2:1943173
Subject / course
Public health science
Educational program
Bachelor programme in Health Promotion through sustainable development
Supervisors
Examiners
2025-03-102025-03-092025-10-02Bibliographically approved